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管理技能提升与高效团队管理

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  • 开课时间:2019/10/26 09:00 已结束
  • 结束时间:2019/10/27 17:00
  • 开课地点:西安市
  • 授课讲师: 陈龙
  • 课程编号:398833
  • 课程分类:领导力
  •  
  • 收藏 人气:2323
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培训受众:

企业中高层管理人员,全体人员。

课程收益:

1、课程的实施是将学员置身于设定好的管理情景中,帮助学员去学习如何解答各种管理难题。在模拟训练中,学员先根据自己的经验来解决问题,讲师作为领导能力的辅导者和知识提供者帮助学员回答其困惑,提供有效的解题方法
2、经典的管理模型(Result=Morale+Competence+System)评估参与者不同情景下的领导行为,并引导改变
3、不止于管理概念、步骤的澄清和讲授,更帮助学员将观念认知转化为管理行动,让学员看到认知与行为的差距,明确今后行为的调整方向方法
4、寓教于乐,针对成人学习的特点,将管理规律体现在培训游戏的规则之中,让学员用亲历的、相互竞争的方式更深刻地领悟所学技能,从而对实际管理工作起到更直接、更能转化为行为的领导能力提升的支持

课程大纲

课程背景:

作为企业老总,您是否一直被各级管理者的能力不足而感到些许的担忧?80%的管理者都是从专业人士选拔而来,由"乘客"到"司机"的角色转变,使管理者需要提升"计划组织与控制、授权指导与监督、激励培养与沟通,经营策略与执行"等管理技能。

作为各级管理者,您是否被很多的事情所困扰而仓促应对?

为什么我们总是有很多障碍无法逾越?

为什么沟通老是出问题?

为什么团队状况还是不太理想?

怎样赢得下属和提升团队执行力?

怎样让自己的影响力不断地扩大?

怎样扫清成为优秀中层道路上的障碍?……

针对以上问题,我们根据管理大师彼得.德鲁克的管理理论,我们着眼于管理者管理策略与技术的转化,并结合现代人力资源管理理论和职业心理学知识及操作技巧,设计出这套管理者能力提升的精彩课程


课程大纲
课程体系操作流程

1. 综合管理:本课程将综合演练职业经理人上任伊始可能会遇到的若干问题,设计管理的方方面面,全面、综合测量管理者的水平

2.经典案例:课程案例的设计结合企业的现状,选择针对性更强、适合度最高,效果转化容易的经典案例作为参考,全部为现阶段通用管理领域的经典理论

3.形式多样:为了达到提高学员参与度、配合度,主动激发管理人员的学习的欲望和积极性,本次课程体系的选择为多样的体验教学的方式,借助测评、游戏体验、沙盘模拟、案例教学、情景模拟多种模式,授课活泼、竞争激烈。

4.团队竞赛:培训以小组为学习单位,严格教学纪律,通过竞争的方式激发学习热情。

● 管理分析:每个案例都有标准答案,一方面可以看出整体管理者团队的优势与劣势,另外一个方面也可以让每个管理者有一个自省的过程,真正明白或者思考管理的多个维度,明确自身的领导力修炼。

课程板块:

一:管理者的职责与角色

1、管理者的实质

2、管理者的四大困境与四大转变

3、案例1:上任伊始

4、案例2:四面楚歌

5、案例3:忙乱不堪

6、案例4:员工抱团

二:管理者的平衡记分卡

1、上对下沟通的实质

2、管理者绩效衡量的工具—平衡记分卡

3、案例5:接待方案

4、案例6:会场布置

5、案例7:石沉大海

6、案例8:举步维艰

三:管理者的跨部门工作技巧

1、横向管理的四大困境

2、跨部门沟通的四把金钥匙

3、案例1:产品拉动

4、案例2:合同修改

5、案例3:计划管理

6、案例4:风险管理

四:管理者的团队管理技巧

1、激励的实质

2、团队管理的六种手段

3、案例1:名正言顺

4、案例2:编写简报

5、案例3:改善沟通

6、案例4:周末加班


培训师介绍

陈龙 博士简介
中国体验式培训研究院总监
YBC青年创业导师
美国HearthMath认证讲师
英国商务部PRINCE2项目管理认证资格
商战特训营课程认证评委,金牌讲师
NLP大师级教练
光大银行、分众传媒、汾酒股份、中国人寿企业经营顾问
【擅长领域】
中高层管理技能系统训练,经营管理咨询,人力资源分析评估。
【授课理念】
学习引领未来,改变从我做起
【授课风格】
作为一名具有丰富企业实战经验的体验式培训顾问,陈龙先生除了具有非常坚实的理论基础,而且拥有生产、销售、市场、研发多种工作经历,对于企业的经营有深入的理解,在帮助企业中高层管理者、后备干部能力提升、销售管理等不同的层面都有丰富操作经验和系统应用工具。
陈龙先生的授课实战与理论相结合,而且善于与学员互动交流,善于结合学员实际,引发学员的思考,案例丰富,注重方法与工具的实际演练和学员应用能力提升,课堂幽默、风趣、活泼,课程满意度超过95%,深受学员的喜爱。

本课程名称: 管理技能提升与高效团队管理

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