APQP/PPAP先期产品策划和生产件批准程序_公开课

一先期产品质量策划APQP
APQP新旧版本的区别
– 结合客户强调之流程方法
– 更新术语和概念
产品质量先期策划（APQP）概述
– APQP的定义和目的
– APQP的十大基本原则
– APQP和其他核心工具的关系
产品的设计和开发
– DFMEA定义
– 设计验证计划与报告
– 产品和过程特殊特性研究
过程的设计和开发
– 过程开发与过程流程图
– PFMEA 定义
– 控制计划和包装规范
产品和过程的确认
– 测量系统分析
– 初始过程能力研究
– 生产件批准
– 质量策划认定
APQP五个阶段的输入和输出
– 计划和确定项目
– 产品设计和开发验证
– 过程设计和开发验证
– 产品和过程确认
– 反馈、评定和纠正措施
APQP实用技巧
– APQP检查清单的使用
– APQP审核中的常见问题
控制计划方法论（CP）
– 控制计划的三个阶段
– 控制计划的制定依据
– 控制计划栏目描述及填写要求
– 变差及其控制方法
– 控制计划的输入文件
– 控制计划编制技巧
– 控制计划的练习
二产品件批准程序PPAP
产品件批准程序（PPAP）概述
– PPAP的定义和目的
PPAP适用性
PPAP过程要求
PPAP的提交
– 提交要求
概要
顾客通知和提交要求
何时需要提交
何时不要求提交
无论是否提交
– 提交等级
– 零件提交状态
完全、临时批准
再次提交PPAP情况
顾客拒收情况
向顾客提交PPAP证据的五个等级
PPAP 过程要求
– 设计记录的尺寸编号
– 授权的工程变更文件
– IMDS报告样
– 初始过程研究的性能指数
– 有资格的实验室
– 外观件批准报告（AAR）
– 生产件样品与批准样品
– 检查辅具
– 顾客设计记录规定的特殊性
– 和顾客特殊要求的区别
记录的保存要求
– 记录的保存时间
– 使用记录的包括或引用
实际案例解析

以上课程大纲供参考，课程现场会根据培训进度、学员反馈等情况做适时调节。

宋老师

培训师

【讲师特色】：实战型讲师，理论结合实际，课堂气氛轻松活跃，讲授深入浅出

【讲师资质】

华中理工大学
机械工程学士

复旦大学

哲学硕士研究生

SMMT ISO/TS16949 主任审核员、培训讲师

IRCA QMS 主任审核员

六四格玛绿带

【讲师介绍】

宋老师老师毕业于华中理工大学机械制造专业，获工程学士学位，后就读于复旦大学哲学学院经济管理哲学专业，硕士研究生。历任外资公司质量主管、质量经理，运营经理以及培训和咨询公司的高级培训师和咨询师，从业经验丰富。在企业工作期间，宋老师老师就作为管理者代表主持建立了所在公司的QS9000和/或ISO/TS 16949质量管理体系和EHS环境安全管理体系，同时作为公司的管理培训讲师，在公司内部实施和应用了多项管理改进技术和工具，包括AIAG系列手册，QCC、8D、精益生产相关工具和六西格玛等。从事培训师工作以来，他已为超过200家企业提供了各种管理和技术类的专业培训服务。为企业在生产产出率、成本降低、质量缺陷减少等方面得到了极大的改善。

【授课特点】

宋老师老师善于使用流程管理和流程优化来优化企业的业务流程管理，提高业务流程的有效性和效率。同时在培训方面具有丰富的培训经验和专业的培训技巧。宋老师老师的培训是以为客户提供增值服务为根本目的，关注各类管理标准和管理工具与组织工作实践的结合，强调这些标准和工具在组织内部的可操作性及实用性，同时推动组织不断改进其内部工作的有效性和效率。实际、实用和有效是宋老师老师的培训风格。

【专注课程及企业教练服务】

管理体系类系列

管理工具类系列

改进工具类系列

ISO9001系列

实验设计（DOE）

精益生产类工具

EHS系列

质量功能展开（QFD）
六西格玛类工具

ISO/TS6949系列

质量控制环（QCC）

流程管理和流程优化

汽车业美国AIAG系列工具

问题解决方法（8D）

汽车业德国VDA系列

有效问题解决

CQI系列、MMOG和Q1

质量成本管理

ISO/IEC17025系列

【曾服务的知名企业】

东风康明斯发动机、泛亚汽车技术中心、德尔福派克电气系统、上海仕驰汽车座椅、马瑞利（中国）、TRW（上海）、上海汇众萨克斯减振器、一汽道依兹柴油机（大连）恩坦华汽车部件（镇江）、弗列加滤清器（上海）、德纳汽车部件（无锡）、贺利氏电子材料、罗森伯格亚太电子、威旭半导体、威意特电子、耐克森线缆上海、中海油销售、赫克力士天普化工、爱力思达生物化学品（上海）、无锡三开化学、诺和诺德（天津）、安保医药器材（厦门）、三一重工（上海）、杭州博世电工工具、博世西门子家电、吉宝置业、上海卡夫食品、庞巴迪运输设备（苏州）、克诺尔轨道交通（苏州）、渣打银行CRC中心、无锡希捷电子、常熟超煜电子、迅达电梯（中国）

课程对象

负责工程、制造、质量、计量、生产、管理等相关人员、系统设计人员、产品设计人员、质量人员、质量工程师、产品采购人员、设计部门主管、厂长、可靠性工程师等

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