领导力沙盘：点时成金—时间与目标管理_公开课

课程大纲

设计基础
1、个人平衡计分卡的四个衡量要素
2、马斯洛需求理论，促动自我激励
3、经典电影《In Time 时间规划局》
一、为什么——时间与人的关系
1、时间的特性
（1）时间不能再生
（2）时间不能逆转
（3）时间不能停滞
2、时间管理的问题
（1）为什么做了很多事情，却绩效不高？
（2）为什么每天很忙，却没有成就感？
（3）为什么“我”总是夹在领导和下属之间苦不堪言？
3、时间管理的本质
（1）事件管理
（2）态度管理
二、要什么——“我”的需求
1、效率与效益
2、感性体验——舒适与难受
3、时间管理课程的期望

三、凭什么——以终为始的时间模拟
1、日常时间管理的步骤
（1）第一步：“分类”——把事件罗列并区分大类
（2）第二步：“选留”——选择把需要做的事情留下
（3）第三步：“优先”——把每一类需要做的事情按优先顺序排列
（4）第四步：“归类”——把所有事件按重要紧急排序
（5）第五步：“选择”——决策每个月做哪几件事
（6）第六步：“调整”——依据计划与现状，进行重新选择和调整
2、选择优先级目标分解的常用思路与工具
（1）TOC理论
（2）绩效理论
（3）WPS工作计划分解
（4）Gantt甘特图
3、管理者的时间扩容——授权
四、做什么——计划与保持习惯
1、时间管理的必要性回顾
2、让时间“具体化”
（1）书写实际的下月工作计划
（2）提出计划要点及里程碑
注：本次方案中所推荐的所有沙盘及游戏，版权均归属PLA品牌，即Play/Learn/Apply Training Design Association（PLA 培训设计协会），主要负责沙盘及游戏产品提供，并配合相应的定制化设计支持及其他相关专业支持。

Plasel （音标[plaisel] ），Play-Learn-Apply Simulation & Experiential Learning Association 的简写，即“Play-Learn-Apply沙盘模拟与体验式学习协会”。协会由沙盘模拟（Business Simulation）和严肃游戏（Serious Game）的资深从业者在2011年自发组织而成，主要活动包括：研发设计商业运营沙盘模拟产品、研发设计领导力严肃游戏产品、设计教学型、研讨型商业案例、撰写沙盘模拟与严肃游戏领域的专业文章、进行体验式学习领域的前沿研究与探索。

课程对象

适合需要提升平衡领导力、时间与目标管理、态度与执行力的各层级职场人士，如中高层管理者、后备干部、骨干员工等

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