基层领导力—新任主管管理技巧_公开课

课程大纲

课程大纲
第一模块认知管理者角色
正确理解管理行为
组织行为学
行为主义与人本主义
B（行为）=E（环境）P(个体)
管理者角色定位与认知
业务（技术）能力与管理能力之间的关系
个人贡献者要转变为团队贡献者三个核心
管理者角色与能力提升
案例分析：大伟的能力乌鸦与兔子
第二模块自我管理
自我认知
提升自我认知、自我觉察、3M
自我认知四部分
时间与精力管理
提升能量与情绪处理能力
精力与时间的合理分配
案例分析：乱了头绪的经理人（视频）
第三模块管理业务
目标管理
MBO 的 5 大原则
设定 SMART 目标
目标设定后的共识
澄清目标期望与行为准则工作计划
工作计划
工作计划的安排与实施
关键节点控制与及时反馈
工具：PDCA 管理循环圈
模拟案例：我们的任务

Steven大左

AACTP认证讲师；MBTI认证授权讲师；美国领导力研究中心《情境领导》Situational Leadership中文讲师认证；美国Persona Global《领导力》认证讲师；The Five Dysfunctionsofa Team项目认证咨询顾问；《贝尔宾团队角色课程》认证顾问；某上市企业大学执行校长；某上市公司海外公司首席代表、董事；曾在知名外企担任销售大区经理，积累了丰富的团队管理经验，并一直从事销售管理及人才培养，特别是2010年接手某大型上市公司的人才培养工作，在短短3年多的时间里，搭建了该企业人才发展体系、讲师体系、课程体系的“G-three金三角”培训系统十几年的销售管理及培训工作让课程注重实战和逻辑结构，其风趣、睿智、侃侃而谈,善于引导启发学员的授课风格为学员打开了解决工作问题的新思路。

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