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讲师介绍 陈秀明老师,资深讲师。危险源系统控制技术研发人EHS管理体系五基构建法设计人国家注册安全工程师长期受聘于苏州某供应链管理公司及昆山某传动科技公司担任管理顾问工作能力陈老师曾就职于三星、APP、金龙客车等知名企业,长期从事精益生产与安全工作,并多次赴日本交流、研修。在企业工作期间,多次参与班组标准化建设、精益生产导入、风险指标管理、安全体系建设等重大项目,并参加类似AON等知名跨国保险经纪公司的安全交流及风险指标管理活动,积累了丰富的管理经验。陈老师成功运作的咨询项目包括双本质安全管理体系、安全培训体系构建、安全生产标准化、职业健康安全管理及环境管理(安全)体系、上锁挂牌(LOTO)项目、施工安全管理标准化等。培训体系与培训理念长期以来,陈老师专注工厂安全环境(EHS)管理的课程与咨询体系研发,借鉴跨国公司的成功经验,将管理理论和丰富的实践经验相结合,提出了危险源的系统治理技术、工厂双本质安全管理体系建立等理论,形成了系统、先进、实践性强的课程体系,具体包括:EHS经理人核心技能训练、基于事故控制的双本质安全管理体系建立、危险源系统治理技术、体验式5S与目视化管理体系建立等。陈老师在培训中,注重培训效果,理论联系实际,并结合成人教育的特点,注重学员的参与,采用案例分析、角色扮演、情境游戏、现场操练等交互式、启发式教学,深入浅出。并在课程上,为学员提供大量实用简便的管理工具,确保课程具备良好的实践性,让学员学为所用,学有所用。
本课程名称: EHS现场-工厂现场安全管理
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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课程大纲
主题一:事故形成路径与预防
a)事故管控的必要性
b)安全管理的核心要素及其原理
c)安全健康管理基本模型
d)事故控制五大模型
e)海因里希法则的三项基本运用
f)研讨:不就是一个小隐患吗?
g)案例:一场火灾事故引发的思考
h)小伤害小事故管理
i)企业五大通用安全管理缺陷的应对
j)案例:一起叉车事故引发的思考
k)公司管理层在安全管理中所担当的责任
主题二:风险分级管控与隐患排查治理体系
a)事故的发生:危险源与隐患
b)危险源辨识技术实战
c)控制危险源的基本要领与四大原则
d)基于风险控制的有效对策
e)风险控制对策的四大基本原则
f)作业现场常见安全标识
g)安全标识的设计与现场运用
h)目视化的定义与意义:让管理者更高效发现安全与不安全行为
i)安全标识编制技巧
主题三:安全检查与隐患治理实施
a)隐患与危险源的关系
b)隐患的正确认知:失效的风险控制对策
c)安全检查的目的
d)参与安全环境检查的人员组成
e)安全检查的主要内容
f)思考与演练:如何系统开展隐患排查工作
g)安全检查的两种形式
h)识别隐患与隐患描述
i)检查表编制技巧与依据
j)控制措施的制定原则
k)根治隐患的方法:标准化
l)风险分级管控与隐患排查治理的闭环管理
主题四:安全领导力提升
a)安全生产责任制与安全领导力
b)公司中高层履行安全生产责任的必要性
c)管理者的思考:不关注安全的影响
d)研讨:什么是安全领导力?
e)研讨:影响员工安全环境意识与行为的是什么?
f)研讨:管理者在安全环境管理中发挥的作用?
g)模范的力量
h)案例:行为学基础运用
i)改变员工行为的五大策略
j)STOP等BBS管理工具等运用原理与推进技巧
k)处罚机制的建立及其原则
主题五:安全文化构建
a)文化的定义认知
b)安全文化与管理者的领导力之间的关系
c)安全文化形成的四个阶段
d)团队安全目标、绩效的制定
e)风险的过程管理与结果管理
f)安全文化氛围营造
讲师介绍
陈秀明老师,资深讲师。危险源系统控制技术研发人
EHS管理体系五基构建法设计人
国家注册安全工程师
长期受聘于苏州某供应链管理公司及昆山某传动科技公司担任管理顾问
工作能力
陈老师曾就职于三星、APP、金龙客车等知名企业,长期从事精益生产与安全工作,并多次赴日本交流、研修。在企业工作期间,多次参与班组标准化建设、精益生产导入、风险指标管理、安全体系建设等重大项目,并参加类似AON等知名跨国保险经纪公司的安全交流及风险指标管理活动,积累了丰富的管理经验。
陈老师成功运作的咨询项目包括双本质安全管理体系、安全培训体系构建、安全生产标准化、职业健康安全管理及环境管理(安全)体系、上锁挂牌(LOTO)项目、施工安全管理标准化等。
培训体系与培训理念
长期以来,陈老师专注工厂安全环境(EHS)管理的课程与咨询体系研发,借鉴跨国公司的成功经验,将管理理论和丰富的实践经验相结合,提出了危险源的系统治理技术、工厂双本质安全管理体系建立等理论,形成了系统、先进、实践性强的课程体系,具体包括:EHS经理人核心技能训练、基于事故控制的双本质安全管理体系建立、危险源系统治理技术、体验式5S与目视化管理体系建立等。
陈老师在培训中,注重培训效果,理论联系实际,并结合成人教育的特点,注重学员的参与,采用案例分析、角色扮演、情境游戏、现场操练等交互式、启发式教学,深入浅出。并在课程上,为学员提供大量实用简便的管理工具,确保课程具备良好的实践性,让学员学为所用,学有所用。
本课程名称: EHS现场-工厂现场安全管理
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