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讲师介绍 张老师,资深讲师。清华大学国际工商管理(IMBA)专业硕士,曾任欧洲最大的管理培训公司专职讲师,目前担任人力资源、领导力与通用管理领域专职培训和咨询顾问。在其超过15年的职业生涯中,张先生分别从事过咨询、物流、汽车、建材与房地产等各种不同的行业,分别从事过战略与人力资源、企业高级管理、咨询和培训等工作。陆续担任咨询顾问、人力资源部高级经理、集团战略与人力副总和总经理等中、高层管理者职务和专职咨询与培训顾问等。服务的企业包括民营、合资和外商独资公司。其间张先生积累了丰富的企业管理工作经验。张先生有着丰富的管理实操经验,他主讲的培训课程系统、可操作性强。作为专业讲师,曾为很多不同类型的公司做过咨询和培训。尤其是张先生思路清晰、逻辑严密,在课程讲解过程中,能将其多年的人力资源与企业管理方面的实际经验,与理论巧妙结合、融会贯通,行之有效的对学员进行针对性的指导和帮助。
本课程名称: 全面构建企业的培训体系
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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课程大纲
1.把握培训管理的关键
■培训与公司的战略
■培训在人力资源管理中的位置
■你公司的培训体系成熟度如何
2.企业培训体系建设?
■构建分层次的培训体系:横向和纵向分类
■基于胜任力和职业资质的培训体系
■如何制订公司培训策略
■企业培训管理流程建设(赠送培训管理流程范例)
■培训制度建设(赠送培训管理制度范例)
■培训队伍的建设
3.如何开展培训需求分析与计划制定
■培训需求分析的方法与步骤
■组织与环境分析
组织分析的维度:战略,资源,氛围与环境
培训效能的认知:培训不是万能的
差距分析(GAP Analysis)
■岗位与任务分析
岗位胜任力模型与培训需求
领导力评估与发展
■人员分析
绩效分析与培训需求
职业发展规划与培训
■重点需求分析方法
调查问卷的设计与模板
培训需求面谈的方法与作用
■制定公司年度培训计划
公司年度培训计划模板
4.培训项目开发与实施
■制定一个培训项目开发计划
■做好培训项目的需求调查
■确定培训目标和培训大纲
■培训供应商的选择和评估
■培训项目组织实施
6.培训效果的评估管理
■培训评估的困惑
■柯氏四层评估模型
■培训项目不同阶段的评估重点
7. 归纳与总结,实战案例分析
讲师介绍
张老师,资深讲师。清华大学国际工商管理(IMBA)专业硕士,曾任欧洲最大的管理培训公司专职讲师,目前担任人力资源、领导力与通用管理领域专职培训和咨询顾问。
在其超过15年的职业生涯中,张先生分别从事过咨询、物流、汽车、建材与房地产等各种不同的行业,分别从事过战略与人力资源、企业高级管理、咨询和培训等工作。陆续担任咨询顾问、人力资源部高级经理、集团战略与人力副总和总经理等中、高层管理者职务和专职咨询与培训顾问等。服务的企业包括民营、合资和外商独资公司。其间张先生积累了丰富的企业管理工作经验。
张先生有着丰富的管理实操经验,他主讲的培训课程系统、可操作性强。作为专业讲师,曾为很多不同类型的公司做过咨询和培训。尤其是张先生思路清晰、逻辑严密,在课程讲解过程中,能将其多年的人力资源与企业管理方面的实际经验,与理论巧妙结合、融会贯通,行之有效的对学员进行针对性的指导和帮助。
本课程名称: 全面构建企业的培训体系
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