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设备管理研讨题与问题剖析2.设备管理模式的发展历程3.全员生产维护的定义4. 为什么要TPM5.TPM管理的一二三四五六■一大追求■两大基石■三大思想■四个全面■五大支柱6. 何谓自主维护7. 为什么要强调自主维护■对个人CASE1 招工案例■对个人CASE2 深圳三星案例■对个人CASE3 重庆雅马哈风波■企业话题一:企业为什么要自主维护?■企业话题二:自主维护是如何产生?■企业话题三:自主维护与生产时间的关系8.自主维护是传统三级保养制的细化9.自主维护的基本内容10.如何正确理解员工自主维护?11.私家车论述概念12. TPM设备管理与企业健康降本的关系
第二部分 设备初期清扫管理实战
初期清扫的目的初期清扫活动的重要意义初期清扫的活动步骤0 Step 组建清扫管理敢死队■管理的原则■管理的职责■角色辨识1 Step 员工安全训练■为什么要进行安全训练■安全训练的要点有哪些■案例:磨板机清扫安全注意事项■设备清扫安全注意事项说明表应用■清扫点检前安全点检表(停机清扫)■清扫点检前安全点检表(生产中清扫)2 Step 标准化工具套件应用训练■设备深度清扫常规工具套件■准备好清扫设备的用具、用品3 Step 设备清扫分工表4 Step 现场实战■实战过程中应注意的事项■设备深度清扫活动纪实■视频案例:某汽车厂开展清扫活动实景■擦前后效果比较5 Step 活动记录■活动记录表的应用说明6 Step 活动反省小结会议■经验总结分享■5S的清扫与TPM自主维护的清扫有何区别?
第三部分 设备复原/治理实战训练
0 Step 源头治理基本概念普及■污染源■源头的出处■清扫困难源■源头的出处■浪费源■源头的出处■缺陷源■源头的出处■安全隐患源■故障源■源头的出处■6H范例 流水线设备1 Step 源头治理指引卡制作2 Step 现场查找实战■源头风暴清单(案例)3 Step 绘制源头MAP图■设备素描(立体型)■案例:相机下的污染源MAP图■源头MAP的评比■源头MAP与技能管理的关联4 Step 源头排序矩阵图■源头排序的意义■如何进行源头排序5 Step WHY-WHY分析■何谓WHY-WHY分析■WHY分析的应用要点6 Step 发生源困难源对策表案例:清扫工具的配发及鼓励开发7 Step 反省与制定下期行动计划
第四部分 临时基准构建实战
1 Step 八定概念研讨■设定检查的部位流程、设备、总成、系统■定项:设定检查的项目和检查内容■定法:确定检查的方法■定标:确定判断正常与否的标准■定期:设定检查的间隔时间■定人:确定的点检责任人■不同行业的点检人员组合■宝钢的三位一体点检制■定表:确定表单格式和记录要求(基准书和点检运行表)■某企业点检案例分享■定流程:确定点检与维修的接口和工作流程■某钢铁企业三闭环维保体系信息传递流程■成闭环解说2 Step 分解设备部位认知■主传动■机械压下装置■压下平衡■出入口导板■机架辊■弯辊块■阶梯垫■牌坊■精除鳞■冷却装置■干油润滑装置3 Step 设备拍照结构拆分/类MAP■拍照的注意事项(角度把握)■谁来拍照4 Step 临时基准做成5 Step 点检路线做成■好的案例分享■不好的案例分享■锅炉点检路线图6 Step 准基准书制定方法再教育完善简图总结临时基准构建点检小组讨论:企业控诉为何无法遵守基准柳草老师谈看法制作基准在员工层面的思考视频案例:不做自主维护的结果你知道?视频案例:保养的怎么样?需要有人来跟进
第二天 计划保全及三大法宝第五部分 计划保全构建实战
为什么要计划保全?计划保全与自主保全意义有话说第1步骤:设备评估和现状掌握■设备台帐作成、整备■设备评价基准作成、实施■PM设备选定■现状把握■保养目标设定■案例:500强企业设备保全通达及记录书■案例:设备等级评价基准书■设备等级评价表编制■案例:故障改善实例报告(慢性/难故障)■设备进行四维矩阵练习第2步骤:劣化恢复和弱点改善■劣化复原和基本条件整备■强制劣化环境的排除改善■大故障再发防止、类似防止对策■弱点改善、寿命延长个别改善■将预测的问题予以显在化■劣化曲线■浴缸曲线■潜在缺陷/劣化的定义■案例:故障解析分析表例■案例:向故障对策接近的考虑方法■案例:某企业设备劣化分■案例:重大停机故障报告书■案例:故障管理工具记录分析第3步骤:创造信息管理体制■构建故障资料管理系统■设备保养管理系统■构建设备预算管理系统工程特性类预算累计表预定工程施工及资材使用预定表工程优点顺位表设备寿命预测表推测停止损失对预算相关图■备品管理系统卓越备件室打造探讨■保养计划编制需要思考哪些因素第4步骤:创造定期保全体制■定期保全管理流程■保全计划的建立方法■拟订定期保全计划时,应注意事项■案例:500强设备定期检修计划书■定期保养报告书需要注意哪些环节第5步骤:创造预知保全体制■预知保全(CBM)■案例:预知保养应用技术与说明油液分析振动分析红外分析工业窥镜磁通分析超声波分析■案例:可视化在状态监测中的应用■案例:静止机械的诊断技术■案例:运转中和定修中的设备诊断■视频案例分享:状态监测第6步骤:计划保全体系的评估■计划保养体制的评价■提升信赖性的评价■提升保养性的评价■成本低减的评价■案例:设备评价指标一览表■案例:保全技能评价■案例:润滑管理■现有体制下有效推进计划保全■保全推进过程中障碍与对策■自主保全与计划保全之效能发挥最大化
第六部分 TPM三大法宝应用1 小集团活动 Team Activity■小集团活动的定义■为何进行小集团活动■小集团运营■讨论会的实施■开会时进行的要领■小集团活动流程■举行小集团会议的方法■小集团会议的优点■小组会议中领导者的10项重点■TPM讨论会记录表记录要点2 单点课 One Point Lesson■何谓单点课■单点课的分类■一点课程编写误区■①把岗位培训等同于OPL活动■②OPL门槛很高■③注重编写,忽略培训■④没有配套的激励机制■企业相关案例分享■OPL其他创新管理介绍3 活动看板 Activities Board■活动看板的作用■自主维护活动看板的内容■实施计划■活动实绩、问题点、发掘不良状况的对策■管理指标■改善内容■明确各阶段特殊活动内容■I-TPM /TPM活动看板■圈(组)TPM活动板
第七部分 TPM推进答疑
讲师介绍 柳草老师,资深讲师。教育及资格认证:设备管理高级讲师来自世界500强企业的精益改善与TPM设备管理专家福建省企培师协会 常务理事讲师经历及专长:柳老师曾任日本松下电器设备部经理、美资博能特公司持续改善部经理,从事生产及设备管理多年,并一直从事TPM持续改善推广工作,曾赴日本系统接受过TPM培训。5年以上辅导工厂推行5S、TPM改善与培养人员的经验,辅导过近30家企业60多个项目,涵盖5S、效率改善、TPM、质量改善等方面。柳老师擅长的课程有:车间干部七大管理系统、5S与目视化、TPM、TPM-OPL(单点课程)、OEE、班组现场改善等课程。服务客户及部分项目绩效:柳老师曾担任多家企业咨询顾问,负责企业持续改善的培训及项目实施工作,积累了丰富的实践及授课经验,注重理论知识与丰富的生产实践案例相结合,课程内容通俗易懂,易于学员掌握知识要点,全程通过案例研习、小组讨论、引导学员参与,现场辅导等方式让学员能充分掌握各种实用工具,深得企业高层和学员的一致好评!柳老师曾培训及辅导过的客户有:中烟集团下属6家工厂(陕西、云南、广东、江苏等)、中海油(伊拉克鲁迈拉、哈法亚项目、哈里伯顿项目、阿尔比尔项目、绿洲项目)、鞍钢矿业(大孤山、齐大山选矿厂、鞍钢矿业鞍千矿、东鞍山、东烧厂)、福州大北农生物科技、华润三九、华润九新制药、世林冶金设备、韩国乐星机械等知名企业柳老师的课程轻松幽默,将专业系统的理论知识与企业实践相结合,讲解深入浅出,演绎通俗易懂。课堂气氛活跃,将管理知识生活化,并辅助大量案例引起学员共鸣,确保学员主动、持久学习。用互动、体验、讲评等授课方式,让学员在练中学,学中练,达到学以致用。用企业实践经验,并将带方法和工具解决企业的实际问题。
本课程名称: TPM全员生产保全
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授课内容与课纲相符0低0%
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课程大纲
第一天 TPM概论及自主保全
第一部分 全员生产保全概述
设备管理研讨题与问题剖析
2.设备管理模式的发展历程
3.全员生产维护的定义
4. 为什么要TPM
5.TPM管理的一二三四五六
■一大追求
■两大基石
■三大思想
■四个全面
■五大支柱
6. 何谓自主维护
7. 为什么要强调自主维护
■对个人CASE1 招工案例
■对个人CASE2 深圳三星案例
■对个人CASE3 重庆雅马哈风波
■企业话题一:企业为什么要自主维护?
■企业话题二:自主维护是如何产生?
■企业话题三:自主维护与生产时间的关系
8.自主维护是传统三级保养制的细化
9.自主维护的基本内容
10.如何正确理解员工自主维护?
11.私家车论述概念
12. TPM设备管理与企业健康降本的关系
第二部分 设备初期清扫管理实战
初期清扫的目的
初期清扫活动的重要意义
初期清扫的活动步骤
0 Step 组建清扫管理敢死队
■管理的原则
■管理的职责
■角色辨识
1 Step 员工安全训练
■为什么要进行安全训练
■安全训练的要点有哪些
■案例:磨板机清扫安全注意事项
■设备清扫安全注意事项说明表应用
■清扫点检前安全点检表(停机清扫)
■清扫点检前安全点检表(生产中清扫)
2 Step 标准化工具套件应用训练
■设备深度清扫常规工具套件
■准备好清扫设备的用具、用品
3 Step 设备清扫分工表
4 Step 现场实战
■实战过程中应注意的事项
■设备深度清扫活动纪实
■视频案例:某汽车厂开展清扫活动实景
■擦前后效果比较
5 Step 活动记录
■活动记录表的应用说明
6 Step 活动反省小结会议
■经验总结分享
■5S的清扫与TPM自主维护的清扫有何区别?
第三部分 设备复原/治理实战训练
0 Step 源头治理基本概念普及
■污染源
■源头的出处
■清扫困难源
■源头的出处
■浪费源
■源头的出处
■缺陷源
■源头的出处
■安全隐患源
■故障源
■源头的出处
■6H范例 流水线设备
1 Step 源头治理指引卡制作
2 Step 现场查找实战
■源头风暴清单(案例)
3 Step 绘制源头MAP图
■设备素描(立体型)
■案例:相机下的污染源MAP图
■源头MAP的评比
■源头MAP与技能管理的关联
4 Step 源头排序矩阵图
■源头排序的意义
■如何进行源头排序
5 Step WHY-WHY分析
■何谓WHY-WHY分析
■WHY分析的应用要点
6 Step 发生源困难源对策表
案例:清扫工具的配发及鼓励开发
7 Step 反省与制定下期行动计划
第四部分 临时基准构建实战
1 Step 八定概念研讨
■设定检查的部位流程、设备、总成、系统
■定项:设定检查的项目和检查内容
■定法:确定检查的方法
■定标:确定判断正常与否的标准
■定期:设定检查的间隔时间
■定人:确定的点检责任人
■不同行业的点检人员组合
■宝钢的三位一体点检制
■定表:确定表单格式和记录要求(基准书和点检运行表)
■某企业点检案例分享
■定流程:确定点检与维修的接口和工作流程
■某钢铁企业三闭环维保体系信息传递流程
■成闭环解说
2 Step 分解设备部位认知
■主传动
■机械压下装置
■压下平衡
■出入口导板
■机架辊
■弯辊块
■阶梯垫
■牌坊
■精除鳞
■冷却装置
■干油润滑装置
3 Step 设备拍照结构拆分/类MAP
■拍照的注意事项(角度把握)
■谁来拍照
4 Step 临时基准做成
5 Step 点检路线做成
■好的案例分享
■不好的案例分享
■锅炉点检路线图
6 Step 准基准书制定方法再教育完善
简图总结临时基准构建点检
小组讨论:企业控诉为何无法遵守基准
柳草老师谈看法
制作基准在员工层面的思考
视频案例:不做自主维护的结果你知道?
视频案例:保养的怎么样?需要有人来跟进
第二天 计划保全及三大法宝
第五部分 计划保全构建实战
为什么要计划保全?
计划保全与自主保全意义有话说
第1步骤:设备评估和现状掌握
■设备台帐作成、整备
■设备评价基准作成、实施
■PM设备选定
■现状把握
■保养目标设定
■案例:500强企业设备保全通达及记录书
■案例:设备等级评价基准书
■设备等级评价表编制
■案例:故障改善实例报告(慢性/难故障)
■设备进行四维矩阵练习
第2步骤:劣化恢复和弱点改善
■劣化复原和基本条件整备
■强制劣化环境的排除改善
■大故障再发防止、类似防止对策
■弱点改善、寿命延长个别改善
■将预测的问题予以显在化
■劣化曲线
■浴缸曲线
■潜在缺陷/劣化的定义
■案例:故障解析分析表例
■案例:向故障对策接近的考虑方法
■案例:某企业设备劣化分
■案例:重大停机故障报告书
■案例:故障管理工具记录分析
第3步骤:创造信息管理体制
■构建故障资料管理系统
■设备保养管理系统
■构建设备预算管理系统
工程特性类预算累计表
预定工程施工及资材使用预定表
工程优点顺位表
设备寿命预测表
推测停止损失对预算相关图
■备品管理系统
卓越备件室打造探讨
■保养计划编制需要思考哪些因素
第4步骤:创造定期保全体制
■定期保全管理流程
■保全计划的建立方法
■拟订定期保全计划时,应注意事项
■案例:500强设备定期检修计划书
■定期保养报告书需要注意哪些环节
第5步骤:创造预知保全体制
■预知保全(CBM)
■案例:预知保养应用技术与说明
油液分析
振动分析
红外分析
工业窥镜
磁通分析
超声波分析
■案例:可视化在状态监测中的应用
■案例:静止机械的诊断技术
■案例:运转中和定修中的设备诊断
■视频案例分享:状态监测
第6步骤:计划保全体系的评估
■计划保养体制的评价
■提升信赖性的评价
■提升保养性的评价
■成本低减的评价
■案例:设备评价指标一览表
■案例:保全技能评价
■案例:润滑管理
■现有体制下有效推进计划保全
■保全推进过程中障碍与对策
■自主保全与计划保全之效能发挥最大化
第六部分 TPM三大法宝应用
1 小集团活动 Team Activity
■小集团活动的定义
■为何进行小集团活动
■小集团运营
■讨论会的实施
■开会时进行的要领
■小集团活动流程
■举行小集团会议的方法
■小集团会议的优点
■小组会议中领导者的10项重点
■TPM讨论会记录表记录要点
2 单点课 One Point Lesson
■何谓单点课
■单点课的分类
■一点课程编写误区
■①把岗位培训等同于OPL活动
■②OPL门槛很高
■③注重编写,忽略培训
■④没有配套的激励机制
■企业相关案例分享
■OPL其他创新管理介绍
3 活动看板 Activities Board
■活动看板的作用
■自主维护活动看板的内容
■实施计划
■活动实绩、问题点、发掘不良状况的对策
■管理指标
■改善内容
■明确各阶段特殊活动内容
■I-TPM /TPM活动看板
■圈(组)TPM活动板
第七部分 TPM推进答疑
讲师介绍
柳草老师,资深讲师。教育及资格认证:
设备管理高级讲师
来自世界500强企业的精益改善与TPM设备管理专家
福建省企培师协会 常务理事
讲师经历及专长:
柳老师曾任日本松下电器设备部经理、美资博能特公司持续改善部经理,从事生产及设备管理多年,并一直从事TPM持续改善推广工作,曾赴日本系统接受过TPM培训。
5年以上辅导工厂推行5S、TPM改善与培养人员的经验,辅导过近30家企业60多个项目,涵盖5S、效率改善、TPM、质量改善等方面。
柳老师擅长的课程有:车间干部七大管理系统、5S与目视化、TPM、TPM-OPL(单点课程)、OEE、班组现场改善等课程。
服务客户及部分项目绩效:
柳老师曾担任多家企业咨询顾问,负责企业持续改善的培训及项目实施工作,积累了丰富的实践及授课经验,注重理论知识与丰富的生产实践案例相结合,课程内容通俗易懂,易于学员掌握知识要点,全程通过案例研习、小组讨论、引导学员参与,现场辅导等方式让学员能充分掌握各种实用工具,深得企业高层和学员的一致好评!
柳老师曾培训及辅导过的客户有:中烟集团下属6家工厂(陕西、云南、广东、江苏等)、中海油(伊拉克鲁迈拉、哈法亚项目、哈里伯顿项目、阿尔比尔项目、绿洲项目)、鞍钢矿业(大孤山、齐大山选矿厂、鞍钢矿业鞍千矿、东鞍山、东烧厂)、福州大北农生物科技、华润三九、华润九新制药、世林冶金设备、韩国乐星机械等知名企业
柳老师的课程轻松幽默,将专业系统的理论知识与企业实践相结合,讲解深入浅出,演绎通俗易懂。课堂气氛活跃,将管理知识生活化,并辅助大量案例引起学员共鸣,确保学员主动、持久学习。用互动、体验、讲评等授课方式,让学员在练中学,学中练,达到学以致用。用企业实践经验,并将带方法和工具解决企业的实际问题。
本课程名称: TPM全员生产保全
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