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讲师介绍 张老师,资深讲师。清华大学国际工商管理(IMBA)专业硕士,曾任欧洲最大的管理培训公司专职讲师,目前担任人力资源、领导力与通用管理领域专职培训和咨询顾问。在其超过15年的职业生涯中,张先生分别从事过咨询、物流、汽车、建材与房地产等各种不同的行业,分别从事过战略与人力资源、企业高级管理、咨询和培训等工作。陆续担任咨询顾问、人力资源部高级经理、集团战略与人力副总和总经理等中、高层管理者职务和专职咨询与培训顾问等。服务的企业包括民营、合资和外商独资公司。其间张先生积累了丰富的企业管理工作经验。张先生有着丰富的管理实操经验,他主讲的培训课程系统、可操作性强。作为专业讲师,曾为很多不同类型的公司做过咨询和培训。尤其是张先生思路清晰、逻辑严密,在课程讲解过程中,能将其多年的人力资源与企业管理方面的实际经验,与理论巧妙结合、融会贯通,行之有效的对学员进行针对性的指导和帮助。
本课程名称: 培训需求分析与计划制定
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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课程大纲
1.培训和培训计划概述
■为什么需要培训
■培训的内容
■人力资本模型
■培训经理的角色和职责
■培训计划与培训体系的构成
■企业培训管理的流程
2.培训需求分析常用的方法
■为什么要进行培训需求分析
■培训需求分析的好处
■培训需求界定
■培训需求分析的范围和层次:组织分析,任务分析和人员分析
■培训需求分析的流程
2.1组织与环境分析
■组织分析的维度:战略,资源,氛围与环境
■从组织层面看需求的产生
■培训效能的认知:培训不是万能的
■差距分析(GAP Analysis)
2.2岗位与任务分析
■任务分析方法
■岗位说明书向ASK(知识,技能与态度的转变
■培训发展的类型
■岗位胜任力模型与培训需求
■领导力评估与发展
2.3人员分析
■员工分析
■绩效分析与培训需求
■自我分析法
■前瞻性培训需求分析
■职业发展规划与培训需求
2.4培训需求调查的方法介绍
■培训需求调查九大常用方法
■培训需求调查面谈方法详解
■调查问卷方法详解
■培训需求调查与分析的三大成果
3. 培训计划的制定
■培训需求向培训计划的转化
■年度培训计划制定的流程
■如何确定培训项目的优先顺序
■年度培训计划的结构
■培训课程设计的汉堡 体系
■培训的三种组织方法
■具体项目培训计划书的制定
■培训体系:学习体系,讲师计划,供应商选择等
■培训的费用和预算制定
■培训管理手册的内容
4. 培训效果评估计划
■培训效果评估常用方法
■柯氏四级评估技术
■培训的第五级评估
5. 培训计划模板及应用指导
讲师介绍
张老师,资深讲师。清华大学国际工商管理(IMBA)专业硕士,曾任欧洲最大的管理培训公司专职讲师,目前担任人力资源、领导力与通用管理领域专职培训和咨询顾问。
在其超过15年的职业生涯中,张先生分别从事过咨询、物流、汽车、建材与房地产等各种不同的行业,分别从事过战略与人力资源、企业高级管理、咨询和培训等工作。陆续担任咨询顾问、人力资源部高级经理、集团战略与人力副总和总经理等中、高层管理者职务和专职咨询与培训顾问等。服务的企业包括民营、合资和外商独资公司。其间张先生积累了丰富的企业管理工作经验。
张先生有着丰富的管理实操经验,他主讲的培训课程系统、可操作性强。作为专业讲师,曾为很多不同类型的公司做过咨询和培训。尤其是张先生思路清晰、逻辑严密,在课程讲解过程中,能将其多年的人力资源与企业管理方面的实际经验,与理论巧妙结合、融会贯通,行之有效的对学员进行针对性的指导和帮助。
本课程名称: 培训需求分析与计划制定
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