支撑战略的学习项目设计与培训运营

第一部分：学习项目基本思路

1. 学习价值链和学习路径

2. 柯氏四级评估看学习与绩效的闭环

3. 明确起点：用以致学

4. 转化的关键：连接工作

5. 学习项目的系统思考

研讨互动：绘制本组织1.0版“学习项目反馈系统图”

案例分析：闭环的带动增长

第二部分：学习项目设计

1. 组织评估的三个层面

2. 需求评估的四个维度（需求四维度TM应用讲解）

3. 目标锚定落地路径

4. 资源盘点和整合

5. 设计动态调整机制与界限

案例分析：年度学习项目的设计模式

案例分析：短期学习项目路径构建

案例分析：学习转化的连接

第三部分：学习项目运营

1. 标准化运营和流程化落地

2. 学习转化连接点

3. 设计绩效支持和结果检讨

4. 学习效果呈现和评估

5. 项目利益相关方

6. 项目验收与效果评估

案例解读：学习项目运营八步法TM

第四部分：学习项目迭代

1. 学习项目成果与过程产出分析

2. 经验学习圈和项目反思

3. 以动制动的学习升级模式和思维

4. 重绘“学习项目反馈系统图”

5. 学习复盘设计与应用

案例分析：项目复盘的模式逻辑

案例分析：迭代的路径和强制性创新

案例分析：有目的的放弃与有目的的获取

老师简介 谢言川

擅长领域：组织管理

师从著名管理学家陈春花教授

能力工坊研究院 院长创始人

中国南方行动学习联盟 发起人

中国企业能力建设工程 特聘讲师

某著名集团领导力中心 主任

近年来，谢言川凭借在咨询培训行业的贡献，荣获中国企业培训匠心奖、中国行动学习十佳讲师、中国品牌培训师100强等多项殊荣和多家企业的特聘讲师称号。

谢老师建立过2所企业商学院，在家电、地产行业（某知名多元化集团）等多个行业积累了非常丰富的管理经验、项目经验。谢老师目前在通信、汽车、银行、互联网、制造、农牧等多个行业的企业担任经营管理顾问、行动学习顾问，多次受邀在德鲁克管理论坛、《中外管理》杂志举办的中外管理人力资源论坛、《培训》杂志举办的中国培训与发展年会、中国企业教育百强论坛、中国企业人才发展高峰论坛、中国人力资源协会举办的论坛、深圳市人力资源开发研究会举办的论坛和财智名家的人力资源论坛等峰会和论坛上做主题演讲。

谢老师用108个管理项目和行动学习项目，每年坚持项目和课程迭代式升级，以年超过200天的项目辅导和授课时间，为涵盖互联网、金融、通信、电力、制造、农业等多个行业和大量的企业提供专业的价值服务，助推企业在不确定的环境中稳健经营和持续成长。

核心价值

通过聚焦战略目标，构建战略实施路径，针对战略实现的管理短板和管理能力要求，以能力工坊、管理课程、管理辅导、行动学习、管理教练等形式提供个性化的辅导和服务，打造一致的管理语言，为客户战略实现奠定基础，构建基石。

核心项目

《管理能力提升咨询项目》

《战略到绩效结果行动学习项目》

核心课程

《化战略为行动：有效的管理V5.0》

《管理加速器：管理者的五项技能训练5.0》

《问题终结者：行动学习式问题分析与解决V6.0》

实施的典型项目

1. 德鲁克管理工坊系列项目

2. 拓维网络干部能力提升项目

3. 明阳集团高管能力提升项目

4. 西贝督导年度辅导项目

5. 湖北移动千人行动学习项目

6. 浙江联通行动学习项目

7. 平安银行中层干部行动学习项目

8. 中国兵器集团管理能力提升项目

9. 邮政EMS管理干部能力提升项目

10. 武汉移动朝阳人才行动学习项目

11. 金堆城管理提升行动学习项目

12. 重庆移动战略人才培养行动学习项目

13. 迅雷网络储备经理、经理、储备总监、总监管理提升项目

14. 中国华能集团中高层干部管理提升项目

15. 力源集团高管能力提升项目设计与项目实施