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一、时间管理
学习目标：有效利用时间；免整日奔波忙碌的局面
1、管理者究竟应该如何控制和支配自己的时间
2、什么是管理者该做的，什么是不该做的
3、以结果为导向的时间管理方法案例研究 “一天36小时”
★ 案例研究：一天36小时
二、我能贡献
学习目标：促使管理者考虑自己及机构的目标；使管理者更加关心工作所能产生的价值
1、什么重视贡献也就是重视成效
2、组织需要管理者贡献什么
3、有关“我能贡献什么？”4大要点
4、如何才能使组织获得最大绩效
★ 案例研究：不是提拔错了
三、着眼于明日
学习目标：清晰掌握正确的创新和资源分配战略；提高对于“为什么和做什么”的认识
1、如何正确分配组织资源
2、着眼于明日的策略
3、创新、风险、机遇
4、如何处理保持今日的成就和开创未来的关系
★ 案例研究：着眼于明日
四、有效决策
学习目标：掌握做出有效决策的7个规则
1、决策是管理者的特殊任务
2、做有效的决策，是企业家和管理者最困难的活动
3、拨开市面无数的决策工具和决策技巧，探寻有效决策的内在要领
★ 案例研究：该不该购并
五、人事安排
学习目标：深刻体会人事安排的有效性
1、重要岗位的人事安排是企业战略决策的重点
2、组织的效用是结合寻常的人，做不寻常的事
3、用人之长的3点建议
★ 案例研究：蓝辛的苦恼
机构简介
彼得德鲁克管理学院
机构背景
彼得德鲁克管理学院是中国唯一由“现代管理学之父”彼得·德鲁克先生亲自命名并授权的管理学院，是以传播德鲁克管理学说为己任的社会企业。1999年，光华控股有限公司董事长邵明路先生创办了管理学院的前身——北京光华管理研修中心。2007年，正式更名为：彼得·德鲁克管理学院（Peter F. Drucker Academy，简称DA）。
至今，德鲁克学院已在中国举办了五届德鲁克高层论坛、与会者逾万，拥有德鲁克之窗和18个德鲁克分会及俱乐部，500多名会员。
机构特色
全球最领先的德鲁克管理思想研究和传播机构，独家拥有德鲁克系列版权课程，并将中西方管理文化有机结合，研发实力强大，课程体系化设计，内容先进实用，教师认证体系严谨独特。
主要课程
经理人与组织、八项基本管理技能、卓有成效的管理者、领导力的八项修炼、目标管理与自我控制。
服务客户
中国银行、中国工商银行、中国农业银行、国家电网、中国石油、中国东方航空、中国移动通信……
本课程名称： 德鲁克管理版权课：卓有成效的管理者
查看更多：领导力公开课
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课程大纲
一、时间管理
学习目标：有效利用时间；免整日奔波忙碌的局面
1、管理者究竟应该如何控制和支配自己的时间
2、什么是管理者该做的，什么是不该做的
3、以结果为导向的时间管理方法案例研究 “一天36小时”
★ 案例研究：一天36小时
二、我能贡献
学习目标：促使管理者考虑自己及机构的目标；使管理者更加关心工作所能产生的价值
1、什么重视贡献也就是重视成效
2、组织需要管理者贡献什么
3、有关“我能贡献什么？”4大要点
4、如何才能使组织获得最大绩效
★ 案例研究：不是提拔错了
三、着眼于明日
学习目标：清晰掌握正确的创新和资源分配战略；提高对于“为什么和做什么”的认识
1、如何正确分配组织资源
2、着眼于明日的策略
3、创新、风险、机遇
4、如何处理保持今日的成就和开创未来的关系
★ 案例研究：着眼于明日
四、有效决策
学习目标：掌握做出有效决策的7个规则
1、决策是管理者的特殊任务
2、做有效的决策，是企业家和管理者最困难的活动
3、拨开市面无数的决策工具和决策技巧，探寻有效决策的内在要领
★ 案例研究：该不该购并
五、人事安排
学习目标：深刻体会人事安排的有效性
1、重要岗位的人事安排是企业战略决策的重点
2、组织的效用是结合寻常的人，做不寻常的事
3、用人之长的3点建议
★ 案例研究：蓝辛的苦恼
机构简介
彼得德鲁克管理学院
机构背景
彼得德鲁克管理学院是中国唯一由“现代管理学之父”彼得·德鲁克先生亲自命名并授权的管理学院，是以传播德鲁克管理学说为己任的社会企业。1999年，光华控股有限公司董事长邵明路先生创办了管理学院的前身——北京光华管理研修中心。2007年，正式更名为：彼得·德鲁克管理学院（Peter F. Drucker Academy，简称DA）。
至今，德鲁克学院已在中国举办了五届德鲁克高层论坛、与会者逾万，拥有德鲁克之窗和18个德鲁克分会及俱乐部，500多名会员。
机构特色
全球最领先的德鲁克管理思想研究和传播机构，独家拥有德鲁克系列版权课程，并将中西方管理文化有机结合，研发实力强大，课程体系化设计，内容先进实用，教师认证体系严谨独特。
主要课程
经理人与组织、八项基本管理技能、卓有成效的管理者、领导力的八项修炼、目标管理与自我控制。
服务客户
中国银行、中国工商银行、中国农业银行、国家电网、中国石油、中国东方航空、中国移动通信……
本课程名称： 德鲁克管理版权课：卓有成效的管理者
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