MTP-中层管理者的管理技能提升

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一场对“我”时代领导力发展的新思考！

在“我”时代（移动互联网时代），企业的领导力模型及管理手段都需要做调整或重塑。当回顾消失的摩托罗拉、困惑的诺基亚、挣扎的三星、仍然强势的苹果、创新模式的小米的时候，我们想探讨的是新兴移动互联网企业的管理和领导力发展创新带给我们的思考——

r如何调整领导力模型和管理手段，以适应移动互联网时代的团队需求？

r如何重新定位自我角色，获得上下级和客户的认同与支持？

r如何高效沟通，减少企业内耗，带领团队实现企业目标？

针对以上问题，我们特邀原微软在线中国区高级市场总监张椿龄老师与我们一同探究和学习。本课程基于多家全球500强企业的管理实践案例，在总结他们成败历程的基础上，从团队管理和组织协调两大方面阐述，激发管理者对领导力的思考，并以实用工具、高效方法论和管理者行为模式作有力支撑，让管理者学会引领团队、管理业务，实现个人、团队和企业的三向提升和发展！

课程特色

1、案例丰富准确：全球500强企业案例, 国外商学院理论体系；

2、工具简明易用：工具实用，理念清晰，适用于实际管理环境；

3、讲师经验丰富：从销售代表到中国区市场部总经理，从管理5人团队到领导3000人团队，多年实践分享；

4、跨界共享互动：从快消品、消费电子、到移动通讯、移动互联网行业，行业跨度和应用丰富；

5、思维触动深刻：激发主管/经理人员对于自身角色定位，团队领导和业务展的深刻思考和实践动力。

课程收获

1、自我提升：准确理解自我角色/责任，掌握自我管理要求和相关能力；

2、团队领导：懂得团队不同阶段和成员，建立专业的团队管理系统和领导力模型；

3、业务能力：提升沟通能力、组织协调能力和资源整合能力，解决工作中的冲突；

4、新的探索：思考管理者与被管理者角色、需求及行为方式的变化，探索新的管理理念。

课程大纲

第一天 管理及领导力发展

模块一：管理者自我认知提升

一、认知篇–团队管理者角色认知

1、角色识别/定位

2、个性特质

3、认知误区

二、理念篇–团队管理理念改变

1、基本理念–经理人职业化的五个基本理念

2、团队意识/认知/构成

模块二：团队管理核心技能

一、团队识别

1、阶段/角色/表现识别

二、团队建设 - 团队整体阶段式发展模型

1、团队发展路径及特点

2、管理者个人管理能力匹配

3、团队建设路径 –团队阶段性变化行为特征分析

4、各阶段管理误区及解决方案

5、内部市场管理

三、团队辅导与教练 – 团队个体管理方案实施

1、员工发展阶段与需求-案例演练

2、员工工作状态评估-准备度图谱

3、领导者管理类型呈现-自我分析

4、管理情境与领导形态匹配模型

5、情境变数的分析/领导力6步执行步骤

四、领导力进阶发展 – 管理者领导力系统模型建立

1、领导力缺失的主要表现/主要误区/模型/发展

2、领导力缺失-梯次问题与挑战

3、领导力-领导力最佳行为建议

4、领导力5P模型发展-分模块内容及方法论

五、管理授权与激励 – 中层授权模式

1、授权定义-授权的概念与作用

2、授权屋-授权的四个级别

3、授权过程与方法-授权的五个步骤

4、授权误区-授权的常见误区与注意要素