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基于行动学习的跨部门沟通与协作

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  • 开课时间:2019/06/14 09:00 已结束
  • 结束时间:2019/06/14 17:00
  • 开课地点:深圳市
  • 授课讲师: 代志杰
  • 课程编号:370276
  • 课程分类:领导力
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  • 收藏 人气:2513
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培训受众:

各部门人员

课程收益:

感受简单、真诚、平等、尊重的沟通文化,点燃参与者的激情;
通过不断的对话建立团队的有效共识;
通过有效的促动技术破解跨部门沟通的障碍;
通过有效规则、流程保障提升跨部门沟通与协作的成效;
对于当前跨部门沟通中存在的核心问题达成共识并形成解决方案。

课程大纲

第一讲:行动学习介绍

一、行动学习简介

1、 什么是行动学习

2、 行动学习的三个核心价值

3、 行动学习的四大教学理念

4、 促动、促动技术、促动师

5、 工作坊研讨规则

第二讲:沟通与协作

一、游戏:海上求生

目的:小组成员要想完成任务必须要不断的通过表达观点、聆听、发问、反馈、确认、冲突等环节逐渐达成共识,在这个过程中充分体验沟通、协作、影响力的重要性。

二、人际冲突处理评测

目的:通过测试了解自己在面对冲突时倾向于采取的处理方式;学习面对不同场景下有效处理冲突的沟通方式。

1、托马斯冲突测试

2、人际冲突练习

第三讲:需求与支持

需求与支持适用于不同部门成员为了达成共同目标,互相表达对彼此的需求,以及分别可以给予对方的支持。

需求与支持的主要步骤:

1、各部门分别写下对其他部门的需求,并按优先顺序排序;

2、各部门分别介绍列出这些需求的理由;

3、支持部门给予书面回应并表明支持程度:A无条件支持;B有条件的支持;C无法支持;

4、双方部门充分沟通并达成共识。

第四讲:团队欣赏与反馈

运用“鱼缸会话法”的方式建立坦诚沟通的氛围,加深团队成员彼此的深度交流、真诚反馈,建立坦诚、欣赏、正向反馈的沟通文化,进而提升团队的凝聚力、归属感和幸福感。

鱼缸会话法的步骤:

1、明确“鱼缸会议”的主题、目的;

2、介绍会议的规则;

3、明确“鱼”和“水”的角色。“鱼”只能聆听,不进行解释。作为“水”作出基于行为和事实的客观欣赏和反馈;

4、在小组成员反馈结束后,每个当事人要表达真心的感谢。

第五讲:跨部门沟通与协作的障碍

运用团队共创法收集当前跨部门沟通与协作方面的障碍。

团队共创是一种群体能够迅速达成共识的促动技术,通过挖掘及综合代表各种观点的人们的聪明才智,形成创新的、可行的决策和计划。团队共创法可以促进参与者实现求同存异、缩小差距、扩大共识和共创共赢等目的。

一、团队共创的步骤:

1、聚焦主题

2、头脑风暴

3、分类排列

4、提取中心词

5、投票评选关键障碍

第六讲:基于“世界咖啡”的问题解决

运用“世界咖啡法”解决跨部门沟通与协作中的关键障碍。

“世界咖啡”是一种集体提出问题、分享观念的方法。通过创造一个像咖啡馆般让人觉得舒适的空间,透过分组讨论、交互轮替的方式,让人们去交流讨论与他们有关的事情,让多元丰富的观点得到最大激荡,让集体智慧油然而生。

“世界咖啡”让“有差异”的人聚焦主题,真诚对话。“世界咖啡”倡导的规则为“理解、欣赏、连接、聆听、随手记录和涂鸦”。

一、世界咖啡的步骤:

1、设定情景

2、营造友好的空间

3、设置问题

4、主持开场

5、开始汇谈

6、旅行采蜜,异花授粉

7、总结汇谈

8、集体分享

9、活动反思、总结

第七讲:运用ORID进行课程总结回顾


培训师介绍

代志杰先生,现受聘于北京智普联合企业管理咨询公司、深圳西点企业管理咨询公司等国内多家管理培训机构担任高级培训师。过去15年来在IT、管理咨询培训、快速消费品、化工行业从事培训管理、销售管理工作。曾服务于:中国最大的特种计算机企业深圳研祥集团北方区培训经理;亚洲产销量最大的环保喷胶企业深圳顾康力集团培训总监;中国最大的民族饮料企业健力宝集团营销管理学院培训经理;美国国际训练协会(AITA)认证PTT国际职业培训师;深圳培训师俱乐部理事;深圳企业培训者发展同盟理事;超过500家企业培训,50000名培训学员的经验;培训风格:最大的特点是用心、激情、专业、感染力。思维敏捷、条理清晰、富有哲理,课程中总能给学员带来思索和启示。善于运用多种培训手段引导学员积极参与到课程当中,在生动、活泼的学习中带来恍然大悟的感触和收获。


培训特长:

《打造卓越的中层经理》系列课程:《管理者的角色认知》、《经理人的职业化塑造》、《高效工作沟通技巧》、《高效能领导力提升》、《高效团队建设》、《通向培训师之路--ttt培训》、《目标管理与计划制订》

本课程名称: 基于行动学习的跨部门沟通与协作

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