你的位置: 首页 > 公开课首页 > 领导力 > 课程详情
课程介绍 评价详情(0)
第一讲:培训是基础---员工培训实务
导入:“教育训练”&“培训”or“辅导”&“培养”?
一、培训概述
1.培训的概念与认识误区
2.培训的实施原则
3.培训六大要素分析
二、培训体系的建立
1.培训类别划分
2.培训模块的模型
3.培训课程体系的建立
4.培训师资库的建立
5.培训制度的建立
6.培训的实施要点
案例研习:移动公司培训体系、培训制度实例
小组讨论:我们需要储备哪些师资
第二讲:培养定方向---员工培养
导语:“好员工”是培养出来的
一、承认差异,进行分类培养
1.培养员工的重要性
2.承认差异,进行员工分类
3.应用工具:“绩效—潜力矩阵网格工作表”
演练:矩阵表的使用
二、绩优员工培养
1.提供适当挑战
2.为优秀员工提供导师
3.重点管理措施
应用技巧:帮助员工找到导师、激励骨干员工
三、合格员工培养
1.了解发展特点
2.提供发展机会
3.经常给予肯定
应用技巧:培养可靠贡献者
四、低绩效员工培养
1.评估管理回报率
2.以绩效为中心
3.不“进”则“退”
五、做好员工生涯发展规划
1.“职业锚”---做好员工职业定位
2.员工职业生涯规划的原则、流程
3.员工职业生涯规划6步法
4.进行员工职业发展讨论
5.制定员工发展计划
应用工具:相关表格
第三讲:辅导是关键---教练式辅导
一、部属培育的方法
1.培育部属的要点
2.培育部属三方式
1)系统式培育法(OFF-JT)
2)机会式培育法(OJT)
3)自主式培育法(SDP)
3.工作教导与教练式辅导
1)工作教导四步骤
2)教练式辅导四步法
小组讨论:分类培育的适用方法
二、教练式辅导
1.何为“教练式辅导”
1)什么是教练式辅导
2)教练式辅导的需求与模型
3)教练式辅导的步骤
2.前期阶段
1)案例背景介绍
2)前期准备流程
练习:填写观察表与辅导计划表
3.初步讨论
1)初步讨论五步骤
2)初步讨论三技巧
3)核心观点
应用:初步讨论技能
4.持续沟通
1)持续沟通三要素
2)兼顾探寻与倡导的步骤
3)正面/发展型反馈
4)核心观点
工具:持续沟通的反馈原则
5.后续跟进
1)后续跟进流程
2)定期论要点
3)辅导会谈评估
4)建立档案
5)总结与分享
课程总结:培训、培养、辅导,授人以渔。
师生互动:Q&A---学员与讲师交流(工作中遇到的部属培育问题)
本课程名称: 高产出部属培育与教练辅导
查看更多:领导力公开课
我要找内训供应商
授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
课程介绍 评价详情(0)
培训受众:
课程收益:
2.掌握如何评估员工个人发展的需求,学会进行职业发展讨论
3.提高激励优秀员工,培养可靠贡献者,并果断对待低绩效员工的技能
4.掌握用四步法工具来准备和实施有效的辅导会谈,有效提升管理者的辅导技巧
课程大纲
第一讲:培训是基础---员工培训实务
导入:“教育训练”&“培训”or“辅导”&“培养”?
一、培训概述
1.培训的概念与认识误区
2.培训的实施原则
3.培训六大要素分析
二、培训体系的建立
1.培训类别划分
2.培训模块的模型
3.培训课程体系的建立
4.培训师资库的建立
5.培训制度的建立
6.培训的实施要点
案例研习:移动公司培训体系、培训制度实例
小组讨论:我们需要储备哪些师资
第二讲:培养定方向---员工培养
导语:“好员工”是培养出来的
一、承认差异,进行分类培养
1.培养员工的重要性
2.承认差异,进行员工分类
3.应用工具:“绩效—潜力矩阵网格工作表”
演练:矩阵表的使用
二、绩优员工培养
1.提供适当挑战
2.为优秀员工提供导师
3.重点管理措施
应用技巧:帮助员工找到导师、激励骨干员工
三、合格员工培养
1.了解发展特点
2.提供发展机会
3.经常给予肯定
应用技巧:培养可靠贡献者
四、低绩效员工培养
1.评估管理回报率
2.以绩效为中心
3.不“进”则“退”
五、做好员工生涯发展规划
1.“职业锚”---做好员工职业定位
2.员工职业生涯规划的原则、流程
3.员工职业生涯规划6步法
4.进行员工职业发展讨论
5.制定员工发展计划
应用工具:相关表格
第三讲:辅导是关键---教练式辅导
一、部属培育的方法
1.培育部属的要点
2.培育部属三方式
1)系统式培育法(OFF-JT)
2)机会式培育法(OJT)
3)自主式培育法(SDP)
3.工作教导与教练式辅导
1)工作教导四步骤
2)教练式辅导四步法
小组讨论:分类培育的适用方法
二、教练式辅导
1.何为“教练式辅导”
1)什么是教练式辅导
2)教练式辅导的需求与模型
3)教练式辅导的步骤
2.前期阶段
1)案例背景介绍
2)前期准备流程
练习:填写观察表与辅导计划表
3.初步讨论
1)初步讨论五步骤
2)初步讨论三技巧
3)核心观点
应用:初步讨论技能
4.持续沟通
1)持续沟通三要素
2)兼顾探寻与倡导的步骤
3)正面/发展型反馈
4)核心观点
工具:持续沟通的反馈原则
5.后续跟进
1)后续跟进流程
2)定期论要点
3)辅导会谈评估
4)建立档案
5)总结与分享
课程总结:培训、培养、辅导,授人以渔。
师生互动:Q&A---学员与讲师交流(工作中遇到的部属培育问题)
培训师介绍
22年实战管理经验
世界500强美的电器 常年顾问
广东高然集团、中海达测绘 常年顾问
华南理工大学、广东技术学院 客座讲师
曾任:海尔粤宝电子电器有限公司 副总经理
曾任:香港爱颖纺织实业集团公司 集团副总
曾任:深圳泰科、傲川科技集团公司 副总经理
张老师拥有 18年以上港资及上市公司职业经理人工作经验,实战管理经验极为丰富。在管理改善、BPR流程改造、标准化建设、团队管理等方面既有丰富的专业知识又有扎实的实践经验,是深受欢迎的跨界多能型管理实战专家。
擅长“汽车、移动通信行业”与“制造业”管理人才的培养,曾服务于广东省多家知名进出口企业(美的、香港金福珠宝、格力、格兰仕、华帝、本田、丰田)的管理体系建设、管理培训。(其中美的返聘18期,经过培训为企业培养了一批流程优化、管理体系人才,在企业的快速发展进程中,发挥了较大的作用,获得企业干部学员的一致好评)。并常年为“国企、军工”等领域企业干部进行《领导力》、《管理干部能力提升》等课程的培训。(其中东风汽车集团返聘32期,为企业培养了上千名中基层干部,包括中管、新晋中管、中管后备、班组长、新晋班组长等,受训学员目前大部分都已经成长为集团公司的骨干,正成为东风汽车国字号企业改革发展的中坚力量。)
授课风格:
★ 谦虚和蔼,亲和力强,富有激情,不失儒雅,善与学员建立良好的沟通和信任;
★ 互动、体验式授课,方式多样,运用灵活,讲解由浅入深、化难为易、激发共鸣;
★ 内容落地实战,将案例、工具和方法有机结合,激发学员由“知道”到“做到”;
★ 注重启发及技能传授的结合,讲求“道”与“术”的统一。
主讲课程:
MTP系列:
《成就卓越——管理技能发展培训(MTP)》(2天版/4天版/6天版)
《明道取势——管理者角色认知与职业化训练》
《情商管理——阳光心态与情绪压力管理》
《效能提升——时间管理技能》
《从心开始——高效沟通艺术》
《会亦有道——高效会议技巧》
《激活个体——激励与授权艺术》
《人才管理——核心人才的激励与保留》
《部属培育——员工培养与教练式辅导》
《聚能增效——高效团队管理 》
通用管理课程:
《卓越领袖——领导力加速》
《赢在执行——执行力加速》
《系统思维——问题分析与解决》
《衡情合理——中国式管理》
《行动学习——5S & 目视与看板管理》
《组织提升——学习型组织的五项修炼》
部分服务客户:
军工/国企/事业单位:
中国空军95202部队、海军建设总局、贵州军用飞机厂、佛山机场、广船国际、中国核电集团、新疆克拉玛依油田、中国第四冶金建设公司、广州市政集团公司、广州文冲造船厂、广东城建、广东四建、茂名建委、湖北畜牧总局、广西农垦总局、广东烟草……
通信/电力:
深圳华为、富士康、中国电信、中移动广东/湖南/广西公司、广东联通、深圳华信、大亚湾核电、惠州核电、南方电网、东莞输变电、通达电力、成都电力、峨眉电力……
高校/科研:
华南理工大学、华南农业大学、广东省外语外贸大学、广州大学、中山大学、广东商学院、广东省机械研究所、广东省机电工业研究所、广东省化工研究所、广东建筑科学院……
本课程名称: 高产出部属培育与教练辅导
查看更多:领导力公开课