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领导如何激励员工
课程背景员工激励是企业管理中的永恒话题!中国现已进入发展新时期,大部分中国人(特别是一、二线城市)已脱离贫困,所以对于职场的白领们,大家上班不仅仅需要的是一份能够养家的薪水,更希望公司可以提供给他们一个发展的空间,一个可以施展的舞台和一个自我实现的通路。即员工想要的不仅仅是一份工作,还期望这份工作能带给他美好的心理体验:这里有梦想、有快乐、有互相给予的支持和温暖!和过去传统的《员工激励》课程不同的是,我们更注重员工的内心体验。我们帮助企业管理者学习现代的心理科学的成果,带领管理者进入员工们奇妙的心理世界,并帮助他们掌握和激发员工的内在心理动力,并透过自我推动来实现自我价值的心理技术。美国前管理协会会长赫尔雷格尔教授等人所著的权威著作《组织行为学》一书指出:二十一世纪管理学的趋势是心理学化。本次课程,我们正是帮助企业的管理者学习运用多种的心理学技术,带领员工、潜发内在动力去实现个人、团队、企业目标,最终达到共赢的结果!
课程收益学员参加完本培训之后,管理者能够运用五种心理技术法来激励员工:1. 掌握三阶段洞察法-破解员工行为的心理密码2. 了解影响员工工作热情的内在关键要素3. 运用心理撬动四步法沟通技术转化员工行为4. 有效地提升领导者对员工行为的影响力
课程特色1. 注重课前的调查和课后的辅导落地:让培训成为解决管理问题,达成管理目标的工具2. 在情境中学习:模似真实管理情境,采用案例式教学,充分调动员工的学习研究热情3. 采用学员为中心的引导式、教练式的培训方式,使学员在深度体验中获得感悟和领会4. 老师经过多年的心理学和管理实践,研究总结出的方法和步骤高度精炼和具有实用性
课程形式1. 小班授课2. 采用讲授、小组讨论、教练式培训3. 案例分析、角色扮演、体验式训练4. 心理测验、启发式、互动式教学
课程大纲
破冰和开场 1. 破冰游戏:使学员快速和全身心投入到课程中来2. 在新形势下:员工的心理激励越来越重要3. 激励新方法的研究:最新第五代激励理论的结论4. 概述后现代的心理技术在员工激励当中可以起到的关键作用"
模块一:探索员工表面行为背后的心理 1. 管理困境:2. 员工激励的原理:3. 学习重点4. 职场典型管理激励案例研讨(一)5. 学点心理学:解决问题的新装备心理技术"
模块二:找到员工激励的关键和确定激励方案 1. 暖身与心理游戏:动物游戏2. 学点心理学:解决问题的新装备心理技术3. 找准员工内在的心理动力源4. 九个类型的心理需求对应的68种管理激励方案" 模块三:在实际职场中的具体应用 1. 典型职场案例示范2. 案例分解练习3. 实际案例演练:角色扮演" 4. 小结培训的收获
模块四:激励的支点:员工关系强化 1. 增存与员工间的情绪薪酬:2. 员工情绪激励的的四种互动技术3. 典型管理情境分析研讨"
模块五:透过沟通激励员工的步骤 1. 建立开放又活力的管理沟通文化:2. 职场典型管理激励案例研讨(二)3. 运用心理咨询技术推动员工心理动力"
模块六:练习再练习 1. 实际案例练习 2. 学员--老师点评3. 小结--明确管理的方案" 4. 总结培训的收获,制定行动计划
讲师介绍王苑老师? 上海地平线培训网高级顾问? 首都师范大学心理学研究生? 原天力亚太中国区副总裁(跨国EAP公司)? 国家EAP专业委员会首席顾问? 德国MPE领导力测评师和教练? 经理人的领导力教练? EAP 资深实战型专业讲师? 变革/危机/员工心理管理专家? 11年心理学在管理中应用的经验? 3000多个个案的咨询经验? 配合企业重大变革管理50多起? 配合企业危机管理100多起
【背景介绍】13年外企,2年国企,6年民企工作经验;2年在管理、教练、讲师、EAP顾问、心理咨询师等的相关工作经验;13年在管理咨询行业:人才测评项目、变革管理项目、危机管理项目等;综合教育背景:工学学士、首都师范大学应用心理学研究生、管理教练、心理咨询师;
【擅长领域】? 培训服务1. 管理心理课程:《管理者的洞察力》《管理者情商》《非物质激励》《引领变革》《风险员工的识别与应对》《员工惯管理》2. 情商类课程:《压力情绪管理》《高情商沟通》《快乐工作》《以变应变》《逆境商》? 教练服务:经理人潜能测评、经理人教练、升职辅导、转职教练? 顾问服务1. 变革管理顾问2. 特殊员工的管理顾问3. 危机管理顾问
【授课风格】培训借鉴了心理咨询技术的各类体验式的方法,大量采用案例研讨、情境学习、实战模拟以及促动技术、行动学习等以学员为中心的训练等方式,使参与者在深度的体验中获得感悟和领会。为多家跨国公司开发并实施培训课程,拥有丰富的培训经验和高级教练辅导经验,课程深受员工喜爱注重课前的调查和课后的辅导落地 咨询式的培训、以学员痛点为核心案例式培训以情境学习为主要形式轻松幽默,互动性强,体验深刻亲和力强,引导思考、注重实用性
本课程名称: 非物质激励—员工心理洞察与引导激励
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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课程大纲
领导如何激励员工
课程背景
员工激励是企业管理中的永恒话题!中国现已进入发展新时期,大部分中国人(特别是一、二线城市)已脱离贫困,所以对于职场的白领们,大家上班不仅仅需要的是一份能够养家的薪水,更希望公司可以提供给他们一个发展的空间,一个可以施展的舞台和一个自我实现的通路。即员工想要的不仅仅是一份工作,还期望这份工作能带给他美好的心理体验:这里有梦想、有快乐、有互相给予的支持和温暖!
和过去传统的《员工激励》课程不同的是,我们更注重员工的内心体验。我们帮助企业管理者学习现代的心理科学的成果,带领管理者进入员工们奇妙的心理世界,并帮助他们掌握和激发员工的内在心理动力,并透过自我推动来实现自我价值的心理技术。
美国前管理协会会长赫尔雷格尔教授等人所著的权威著作《组织行为学》一书指出:二十一世纪管理学的趋势是心理学化。
本次课程,我们正是帮助企业的管理者学习运用多种的心理学技术,带领员工、潜发内在动力去实现个人、团队、企业目标,最终达到共赢的结果!
课程收益
学员参加完本培训之后,管理者能够运用五种心理技术法来激励员工:
1. 掌握三阶段洞察法-破解员工行为的心理密码
2. 了解影响员工工作热情的内在关键要素
3. 运用心理撬动四步法沟通技术转化员工行为
4. 有效地提升领导者对员工行为的影响力
课程特色
1. 注重课前的调查和课后的辅导落地:让培训成为解决管理问题,达成管理目标的工具
2. 在情境中学习:模似真实管理情境,采用案例式教学,充分调动员工的学习研究热情
3. 采用学员为中心的引导式、教练式的培训方式,使学员在深度体验中获得感悟和领会
4. 老师经过多年的心理学和管理实践,研究总结出的方法和步骤高度精炼和具有实用性
课程形式
1. 小班授课
2. 采用讲授、小组讨论、教练式培训
3. 案例分析、角色扮演、体验式训练
4. 心理测验、启发式、互动式教学
课程大纲
破冰和开场
1. 破冰游戏:使学员快速和全身心投入到课程中来
2. 在新形势下:员工的心理激励越来越重要
3. 激励新方法的研究:最新第五代激励理论的结论
4. 概述后现代的心理技术在员工激励当中可以起到的关键作用"
模块一:探索员工表面行为背后的心理
1. 管理困境:
2. 员工激励的原理:
3. 学习重点
4. 职场典型管理激励案例研讨(一)
5. 学点心理学:解决问题的新装备心理技术"
模块二:找到员工激励的关键和确定激励方案
1. 暖身与心理游戏:动物游戏
2. 学点心理学:解决问题的新装备心理技术
3. 找准员工内在的心理动力源
4. 九个类型的心理需求对应的68种管理激励方案"
模块三:在实际职场中的具体应用
1. 典型职场案例示范
2. 案例分解练习
3. 实际案例演练:角色扮演"
4. 小结培训的收获
模块四:激励的支点:员工关系强化
1. 增存与员工间的情绪薪酬:
2. 员工情绪激励的的四种互动技术
3. 典型管理情境分析研讨"
模块五:透过沟通激励员工的步骤
1. 建立开放又活力的管理沟通文化:
2. 职场典型管理激励案例研讨(二)
3. 运用心理咨询技术推动员工心理动力"
模块六:练习再练习
1. 实际案例练习
2. 学员--老师点评
3. 小结--明确管理的方案"
4. 总结培训的收获,制定行动计划
讲师介绍
王苑老师
? 上海地平线培训网高级顾问
? 首都师范大学心理学研究生
? 原天力亚太中国区副总裁(跨国EAP公司)
? 国家EAP专业委员会首席顾问
? 德国MPE领导力测评师和教练
? 经理人的领导力教练
? EAP 资深实战型专业讲师
? 变革/危机/员工心理管理专家
? 11年心理学在管理中应用的经验
? 3000多个个案的咨询经验
? 配合企业重大变革管理50多起
? 配合企业危机管理100多起
【背景介绍】
13年外企,2年国企,6年民企工作经验;
2年在管理、教练、讲师、EAP顾问、心理咨询师等的相关工作经验;
13年在管理咨询行业:人才测评项目、变革管理项目、危机管理项目等;
综合教育背景:工学学士、首都师范大学应用心理学研究生、管理教练、心理咨询师;
【擅长领域】
? 培训服务
1. 管理心理课程:《管理者的洞察力》《管理者情商》《非物质激励》《引领变革》《风险员工的识别与应对》《员工惯管理》
2. 情商类课程:《压力情绪管理》《高情商沟通》《快乐工作》《以变应变》《逆境商》
? 教练服务:
经理人潜能测评、经理人教练、升职辅导、转职教练
? 顾问服务
1. 变革管理顾问
2. 特殊员工的管理顾问
3. 危机管理顾问
【授课风格】
培训借鉴了心理咨询技术的各类体验式的方法,大量采用案例研讨、情境学习、实战模拟以及促动技术、行动学习等以学员为中心的训练等方式,使参与者在深度的体验中获得感悟和领会。
为多家跨国公司开发并实施培训课程,拥有丰富的培训经验和高级教练辅导经验,课程深受员工喜爱
注重课前的调查和课后的辅导落地
咨询式的培训、以学员痛点为核心
案例式培训以情境学习为主要形式
轻松幽默,互动性强,体验深刻
亲和力强,引导思考、注重实用性
领导如何激励员工
本课程名称: 非物质激励—员工心理洞察与引导激励
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