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员工技能训练课程
第一天 9：00-16：301 训练指导员与学员自我介绍（9:00-12:00/12:00-13:00午餐） 一线主管的含义 生产与问题 一线主管必备的5个条件 训练的必要性 不完善的指导方法示范（2例） 正确的指导方法示范 四阶段法的确立 卡片分发与说明2 学员练习（13：00-16：30） 志愿者演练 对志愿演练的点评 作业分解的导入 打灯头结的作业分解 志愿者演练的作业分解 主要步骤及要点的说明 作业分解自问法的练习 作业分解的实习（全学员） 作业分解的总结 2个准备事项与演练的说明第二天 9：00-16：301 前一天的内容复习（9:00-12:00/12:00-13:00午餐）2 训练预定表的制作方法3 学员案例实战演练 学员指导方法的演练-分组 学员指导方法的演练-分组（13：00-15：15）4 方法活用与后续 学员感想（15：30-16：30） 特殊指导方法怎样开展和推动TWI
本课程名称： 如何让操作工快速上岗-有效指导技能训练
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课程大纲
员工技能训练课程
第一天 9：00-16：30
1 训练指导员与学员自我介绍（9:00-12:00/12:00-13:00午餐）
一线主管的含义
生产与问题
一线主管必备的5个条件
训练的必要性
不完善的指导方法示范（2例）
正确的指导方法示范
四阶段法的确立
卡片分发与说明
2 学员练习（13：00-16：30）
志愿者演练
对志愿演练的点评
作业分解的导入
打灯头结的作业分解
志愿者演练的作业分解
主要步骤及要点的说明
作业分解自问法的练习
作业分解的实习（全学员）
作业分解的总结
2个准备事项与演练的说明
第二天 9：00-16：30
1 前一天的内容复习（9:00-12:00/12:00-13:00午餐）
2 训练预定表的制作方法
3 学员案例实战演练
学员指导方法的演练-分组
学员指导方法的演练-分组（13：00-15：15）
4 方法活用与后续
学员感想（15：30-16：30）
特殊指导方法
怎样开展和推动TWI
员工技能训练课程
本课程名称： 如何让操作工快速上岗-有效指导技能训练
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