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创意思维训练

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  • 课程时间:2018/12/07 09:00 至 2018/12/08 17:00 已结束
  • 开课地点:广州市
  • 授课讲师: 李宣漫
  • 课程编号:361385
  • 课程分类:领导力
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课程大纲

课程大纲Syllabus

创意思维训练课程收获

1、了解人类的思维方式

2、运用创意设计和营销的工具和方法

3、描述创意服务和工作的原则和要点

4、建立企业的创新管理机制

创意思维训练课程大纲

创意思维训练一、创新全接触

1、什么是创新(活动形式:案例引导)

2、创新、创意相同吗?

3、了解我们的思维方式

(1)左右脑之间的分工

(2)左脑型与右脑型的人的差别

(3)测试:你是左脑思维还是右脑思维

4、创意大考验

5、体验式活动:创意能力测评

6、创意的三个重要测评指标

(1)流畅力:思维的速度

(2)变通性:思维的多元化

(3)新颖性:思维的与众不同

7、创意思维的冰山模型

创意思维训练二、创意的工具

1、公司定位篇随机词汇法

(1)刺激是创意的主要源泉!

①案例:跟着名人学创意

(2)刺激法的原理

①创意工具学习:随机词汇法

(3)案例学习

①小组创意体验活动(学员工作中的实际案例)

②世界咖啡团队创意活动

2、产品/服务创新篇逆向思维法

(1)逆向思维的关键词

(2)蓝海战略

(3)分享:最有逆向思维的作家(视频学习)

(4)创意工具学习:逆向思维法

(5)小组创意体验活动(题目:学员工作中的实际案例)

(6)635法团队创意活动

3、产品/服务学习篇概念粹取法

(1)模仿法的关键词

(2)抄袭和创意的区别

①企业案例:苹果公司

(3)模仿的两个阶段

①仿生学

(4)模仿有理快速模仿

(5)创意工具学习:概念粹取法

(6)小组创意体验活动(学员工作中的实际案例)

4、营销宣传篇极度夸张法

(1)案例分析

(2)F.A.B.法则

(3)案例示范和分享(视频欣赏:国内外著名企业的广告作品)

(4)创新工具学习:极度夸张法

(5)小组创意活动(学员工作中/生活中的实际案例)

5、管理优化篇A.B.C工具法

(1)A.B.C.的三个挑战问题

(2)创意工具学习:A.B.C.工具法

(3)案例学习和分享(案例:IBM公司)

(4)小组创意活动(题目:学员工作中/生活中的实际案例)

(5)A.B.C.工具在工作流程改进中的应用

6、综合创意篇八仙过海创意法

(1)八仙过海创意法介绍

①是否可以模仿学习?

②是否可以换个角度?

③是否可以大一些?

④是否可以小一些?

⑤是否可以组合?

⑥是否有其他用途?

⑦是否可以变一变?

⑧是否可以改进? (2)大与小

①案例分享:产品设计、广告、市场运营的大与小

②企业案例:苹果公司

(3)组合法

①案例分享:产品、营销的组合

②企业案例:苹果公司

(4)其他用途

①企业案例:苹果公司、云南白药

(5)改变

①改变的领域和相关内容

②案例分享:创意案例

(6)改进

①企业的微创新从小处着手、提升客户的体验

②案例分享:企业微创新案例

(7)开发空间技术(Open Space)团队创意活动

(8)小组创意活动(题目:学员工作中/生活中的实际案例)

创意思维训练三、课程总结与回顾

1、创意工具箱的意义

2、创意的层次

3、根据创意主题的需求,选择适合的创意工具

4、创意工具+团队创意活动形式

创意思维训练专家介绍

原IBM培训经理 李宣漫

实战经验

曾在华为、IBM、联想集团等国际知名企业担任重要管理岗位,具有十多年人力资源管理、企业大学建设、管理与领导力发展等方面的实战经验。2003年在IBM开始从事企业大学的建设,是国内较早在企业中建立企业大学的一批专业人士。在四年的时间中,将IIPC大学从零开始搭建,逐步形成了培训管理和专业学院共同运作的、独特的矩阵式企业大学管理模式。期间,建立完成4个公共学院和5个专业学院,组建起了一只50多人的内部讲师团队,建立起了一套完善的讲师选拔、培养、发展和激励体系。

专业背景

融会东西方管理的精髓,熟知外资企业、民营高科技企业的经营和管理之道,尤其对HR有深入系统、独特的理解和思考。

授课特点

平易近人,深入浅出,注重体验式案例和互动式教学,课程内容实用性极强,深受学员的欢迎和好评。

主要课程

创意思维训练、问题分析与解决、企业内训师培训 (I、II、III级)、非人力资源经理的人力资源管理、基于企业大学的培训体系建设


本课程名称: 创意思维训练

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