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员工团队管理培训
一、 DISC起源于发展1. 什么是性格,什么是特质,什么是行为;2. DISC的起源与发展及DISC测评分类。二、DISC四类行为风格特征的特点1. D行为风格特征、恐惧及其优劣势;2. I行为风格特征、恐惧及其优劣势;3. S行为风格特征、恐惧及其优劣势;4. C行为风格特征、恐惧及其优劣势。三、如何识别对方的D、I、S、C行为风格1. 九问识别法2. 专业测评工具四、如何与D、I、S、C相处与沟通1. D、I、S、C眼中的对方;2. 与D沟通的策略;3. 与I沟通的策略;4. 与S沟通的策略;5. 与C沟通的策略。五、知人善任、用人所长1. 员工为什么离职?2. 性格与绩效的关联度;3. 选人的三大误区;4. 用人所长。六、用非物质的方式激发投入1. 什么是非物质激励;2. 为什么要激发投入;3. 激励提升自我与他人的 爽指数;4. 反馈过程对了,结果不会离谱;5. 不同行为风格的激励措施。七、搭建高绩效团队1. 重新定义你的团队;2. 是新系统变革还是旧系统的延续;3. 搭建与市场竞争相匹配的团队。
本课程名称: DISC在团队管理中的运用
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课程大纲
员工团队管理培训
一、 DISC起源于发展
1. 什么是性格,什么是特质,什么是行为;
2. DISC的起源与发展及DISC测评分类。
二、DISC四类行为风格特征的特点
1. D行为风格特征、恐惧及其优劣势;
2. I行为风格特征、恐惧及其优劣势;
3. S行为风格特征、恐惧及其优劣势;
4. C行为风格特征、恐惧及其优劣势。
三、如何识别对方的D、I、S、C行为风格
1. 九问识别法
2. 专业测评工具
四、如何与D、I、S、C相处与沟通
1. D、I、S、C眼中的对方;
2. 与D沟通的策略;
3. 与I沟通的策略;
4. 与S沟通的策略;
5. 与C沟通的策略。
五、知人善任、用人所长
1. 员工为什么离职?
2. 性格与绩效的关联度;
3. 选人的三大误区;
4. 用人所长。
六、用非物质的方式激发投入
1. 什么是非物质激励;
2. 为什么要激发投入;
3. 激励提升自我与他人的 爽指数;
4. 反馈过程对了,结果不会离谱;
5. 不同行为风格的激励措施。
七、搭建高绩效团队
1. 重新定义你的团队;
2. 是新系统变革还是旧系统的延续;
3. 搭建与市场竞争相匹配的团队。
员工团队管理培训
本课程名称: DISC在团队管理中的运用
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