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培训内容及时间安排 4月19-21日、杭州
第一天：
1、如何进行病史采集（问题采集）
2、如何进行精神心理检查晤谈
3、如何进行鉴别诊断（大体框架）
4、正常与异常心理确定三点法则
5、心理健康的标准
6、心理不健康状态：心理问题的判断方法
7、常见典型精神症状讲解：错觉与幻觉，思维联想障碍与妄想，超价观念与强迫观念，抑郁、焦虑与恐怖，行为增多与行为减少，精神运动兴奋与抑制，刻板行为与强迫行为
第二天：基于DSM-5的精神心理疾病分类诊断讲解及查房训练
1、神经认知障碍
2、物质相关和成瘾障碍
3、精神分裂症谱系和其他精神病性障碍
4、双相及相关障碍
5、创伤和应激相关障碍
6、抑郁障碍
7、焦虑障碍
8、强迫相关障碍
9、躯体症状及相关障碍
10、分离性障碍
11、喂食及饮食障碍（厌食，暴食，呕吐）
12、睡眠-觉醒障碍（失眠，嗜睡）
13、破坏性冲动控制和行为障碍
14、人格障碍
第三天：心理测验的实施解释与心理咨询治疗评估
1、抑郁量表：SDS、BDI、PHQ-9
2、焦虑量表：SAS、BAI
3、躯体化量表：PHQ-15
4、症状自评量表：SCL-90
5、睡眠量表：PSQI、ISI
6、人格量表：MMPI
7、心理评估综合判断：心理咨询治疗或转介
8、心理咨询与治疗评估，治疗取向的选择
本课程名称： 2019王健有效心理评估技术操作班
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培训受众:
课程收益:
2、学会将心理评估技术与心理咨询与治疗融合运用
3、学会心理评估的基本方法和流程
4、初步掌握心理症状识别与心理鉴别诊断
5、学会常用心理测验的实施及解释
培训颁发证书:
课程大纲
培训内容及时间安排 4月19-21日、杭州
第一天：
1、如何进行病史采集（问题采集）
2、如何进行精神心理检查晤谈
3、如何进行鉴别诊断（大体框架）
4、正常与异常心理确定三点法则
5、心理健康的标准
6、心理不健康状态：心理问题的判断方法
7、常见典型精神症状讲解：错觉与幻觉，思维联想障碍与妄想，超价观念与强迫观念，抑郁、焦虑与恐怖，行为增多与行为减少，精神运动兴奋与抑制，刻板行为与强迫行为
第二天：基于DSM-5的精神心理疾病分类诊断讲解及查房训练
1、神经认知障碍
2、物质相关和成瘾障碍
3、精神分裂症谱系和其他精神病性障碍
4、双相及相关障碍
5、创伤和应激相关障碍
6、抑郁障碍
7、焦虑障碍
8、强迫相关障碍
9、躯体症状及相关障碍
10、分离性障碍
11、喂食及饮食障碍（厌食，暴食，呕吐）
12、睡眠-觉醒障碍（失眠，嗜睡）
13、破坏性冲动控制和行为障碍
14、人格障碍
第三天：心理测验的实施解释与心理咨询治疗评估
1、抑郁量表：SDS、BDI、PHQ-9
2、焦虑量表：SAS、BAI
3、躯体化量表：PHQ-15
4、症状自评量表：SCL-90
5、睡眠量表：PSQI、ISI
6、人格量表：MMPI
7、心理评估综合判断：心理咨询治疗或转介
8、心理咨询与治疗评估，治疗取向的选择
培训师介绍
专业特长： 失眠症，抑郁症，焦虑症，强迫症，进食障碍
本课程名称： 2019王健有效心理评估技术操作班
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