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一、管理者角色认知
ü “团队登山”活动
ü 管理者角色定位
ü 角色定位的价值与要点
ü 管理者的标准
二、个人贡献者和团队管理者
ü 从“船员”到“船长”
ü 军官的责任与士兵的差别
ü 情商”对领导力发展的价值
三、建设高绩效团队
ü 团队活动：穿越迷宫
ü 团队的定义
ü 高绩效团队的8个特征
ü 团队发展阶段及团队领导的角色与方法
ü 建设高绩效团队的工具1：组建团队OT
ü 建设高绩效团队的工具2：欣赏差异HBDI
ü 建设高绩效团队的工具3：双向沟通TOAD/LSP
ü 建设高绩效团队的工具4：情境领导SL
四、制定团队目标
ü 制定团队目标的三个原则——KCC
ü 制定团队目标的步骤
n 向上对齐
n 团队参与
n 向下分解
ü 将目标落实为行动计划
ü 持续追踪计划的执行情况
ü 及时刷新团队目标
五、员工激励与保留
ü 典型调薪场景
ü 调薪沟通
ü 非物质激励
n 尊重、信任、归属对管理者的要求
n 关心和保护员工身心健康
n 组织氛围建设
ü 团队诊断：激励与保留风险评估
ü 关键员工保留的三道防线
ü 面对员工离职，主管该怎么办
本课程名称： 华为管理干部必修课——打造高绩效团队
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培训受众:
课程收益:
2、掌握建设高绩效团队的工具OT、HBDI、TOAD/LSP、SL
3、掌握制定团队目标的原则和步骤
4、掌握员工激励与保留的方法
课程大纲
一、管理者角色认知
ü “团队登山”活动
ü 管理者角色定位
ü 角色定位的价值与要点
ü 管理者的标准
二、个人贡献者和团队管理者
ü 从“船员”到“船长”
ü 军官的责任与士兵的差别
ü 情商”对领导力发展的价值
三、建设高绩效团队
ü 团队活动：穿越迷宫
ü 团队的定义
ü 高绩效团队的8个特征
ü 团队发展阶段及团队领导的角色与方法
ü 建设高绩效团队的工具1：组建团队OT
ü 建设高绩效团队的工具2：欣赏差异HBDI
ü 建设高绩效团队的工具3：双向沟通TOAD/LSP
ü 建设高绩效团队的工具4：情境领导SL
四、制定团队目标
ü 制定团队目标的三个原则——KCC
ü 制定团队目标的步骤
n 向上对齐
n 团队参与
n 向下分解
ü 将目标落实为行动计划
ü 持续追踪计划的执行情况
ü 及时刷新团队目标
五、员工激励与保留
ü 典型调薪场景
ü 调薪沟通
ü 非物质激励
n 尊重、信任、归属对管理者的要求
n 关心和保护员工身心健康
n 组织氛围建设
ü 团队诊断：激励与保留风险评估
ü 关键员工保留的三道防线
ü 面对员工离职，主管该怎么办
培训师介绍
华为全球资源中心人才学院院长
药明康德干部管理学院院长
九牧商学院院长
中兴通讯学院高级培训总监
多家知名企业人才发展咨询顾问
15年企业大学和人才发展实践经验，曾任职华为公司、药明康德、九牧、中兴等多家世界500强企业或行业领军企业，担任企业大学校长或负责人。其中华为大学工作时间9年，设计并运营了很多公司级人才发展项目，并主导了华为第一个海外学院的建设，为华为全球化的成功奠定了扎实的人才基础。
魏老师在人才发展项目设计、运营、课程开发、培训授课等方面有着丰富的实战经验，在华为期间，魏老师负责的人才发展项目覆盖了领导力、项目管理、营销、企业文化、专业技术等多个领域，为华为输送了成千上万上下同欲、能打硬仗的干部及员工。在华为全球化的过程中，魏老师远赴海外，为华为创建了第一所海外大学，大学以英语为语言向全球的管理干部和员工提供人才发展服务，在华为全球化的过程中起到了举重轻重的作用。
魏老师扎实的理论功底和授课经验，来自于他10多年的企业人才发展实践。除了华为，魏老师为中兴、药明康德、九牧等行业领先公司创建了以业绩为导向、并且面向企业未来发展的企业大学，为这些企业打造了一支能干善干、高效执行的铁军队伍。
魏老师还担任国内众多知名企业的咨询顾问、名誉教授等，魏老师培训和辅导的客户超过200家，遍布中国大江南北，远至新疆伊犁的客户也邀请魏老师帮其建设企业大学，为企业培养未来生力军。
本课程名称： 华为管理干部必修课——打造高绩效团队
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