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【培训对象】总经理、中高层管理人员、新任经理、备选干部等
【课程背景】
为什么IQ高的人并不都是成功者?
为什么智力平庸的人反而取得成功?
20%的IQ(智商)+80%的EQ(情商)=100%的成功
揭示:从分析国人的种种EQ问题入手,揭示出:EQ真正决定管理的成功!
案例鲜活生动、分析鞭辟入里,使所有学中员在尽享赵晋老师幽默风趣的培训风格之余,更有醍醐灌顶、如饮甘露之感。
【课程收益】
加深对自己的情商的清晰认知,认识到自己的长处和短板
能说出为什么情商在提升自己领导效果上可能比智商、专业能力更重要
学习运用具体的方法、技巧来提高自己的情商能力
学习运用情商能力来提高管理和影响他人、团队的效果,从而实现组织的目标
【培训大纲】
第一部分:情商与领导力
1. 什么是情商
2. 什么是领导力
3. 案例分析:我感到很失败
4. 管理之道在于经营人心
5. 经典心理学实验与人性分析
第二部分:知己知彼
1. 员工要什么
2. 走进年轻员工的世界
个性
价值观
行为模式
3. 管理者要什么
效率
效能
心理预期
第三部分:实施人本管理
1. 如何激励部下
2. 如何坚守制度又让人心服
3. 让部下优秀又不威胁你
第四部分、以人为鉴:怎样是成功的领导者?(案例、讲解与讨论)
1. 不同场景的领导:企业界经典案例展示(各种典型的领导风格)
2. 什么是有效的领导力?
3. 为什么是有效的?
4. 你看到的执行力是什么?
我是怎样的?
1. 能力量表评估:
2. 性格量表
3. 经典案例分析
什么是最佳团队?
领导是怎样练成的?
1. 领导力的成长与发展变迁
2. 性格的成长与发展
第五部分:压力应对与积极心态
一、 认识压力
压力的来源:认识压力
情绪的ABC理论
二、 阳光心态――提高情商
了解自我:压力的感受?
分析不同的人对压力感受差异
认识自我对压力的感受与应对方式
三、 积极应对压力
如何治疗拖拉症?
积极策略与回避策略
问题中心与情绪中心
本课程名称: 高情商管理与领导力课程
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我要找内训供应商
授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
课程大纲
【培训对象】总经理、中高层管理人员、新任经理、备选干部等
【课程背景】
为什么IQ高的人并不都是成功者?
为什么智力平庸的人反而取得成功?
20%的IQ(智商)+80%的EQ(情商)=100%的成功
揭示:从分析国人的种种EQ问题入手,揭示出:EQ真正决定管理的成功!
案例鲜活生动、分析鞭辟入里,使所有学中员在尽享赵晋老师幽默风趣的培训风格之余,更有醍醐灌顶、如饮甘露之感。
【课程收益】
加深对自己的情商的清晰认知,认识到自己的长处和短板
能说出为什么情商在提升自己领导效果上可能比智商、专业能力更重要
学习运用具体的方法、技巧来提高自己的情商能力
学习运用情商能力来提高管理和影响他人、团队的效果,从而实现组织的目标
【培训大纲】
第一部分:情商与领导力
1. 什么是情商
2. 什么是领导力
3. 案例分析:我感到很失败
4. 管理之道在于经营人心
5. 经典心理学实验与人性分析
第二部分:知己知彼
1. 员工要什么
2. 走进年轻员工的世界
个性
价值观
行为模式
3. 管理者要什么
效率
效能
心理预期
第三部分:实施人本管理
1. 如何激励部下
2. 如何坚守制度又让人心服
3. 让部下优秀又不威胁你
第四部分、以人为鉴:怎样是成功的领导者?(案例、讲解与讨论)
1. 不同场景的领导:企业界经典案例展示(各种典型的领导风格)
2. 什么是有效的领导力?
3. 为什么是有效的?
4. 你看到的执行力是什么?
我是怎样的?
1. 能力量表评估:
2. 性格量表
3. 经典案例分析
什么是最佳团队?
领导是怎样练成的?
1. 领导力的成长与发展变迁
2. 性格的成长与发展
第五部分:压力应对与积极心态
一、 认识压力
压力的来源:认识压力
情绪的ABC理论
二、 阳光心态――提高情商
了解自我:压力的感受?
分析不同的人对压力感受差异
认识自我对压力的感受与应对方式
三、 积极应对压力
如何治疗拖拉症?
积极策略与回避策略
问题中心与情绪中心
本课程名称: 高情商管理与领导力课程
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