TWI-JS工作安全（日本产业训练协会授权课程）

学员背景要求：熟悉现场管理、以及基本的产品生产过程知识，生产现场班组长等管理者尤佳。参加人员：企业各部门基层管理者、见习管理者、安全主管、安全专员等培训教材：每位参加人员将获得一张工作安全小卡片，一本学员手册，一套安全管理方面的表格

二天课程 TWI-JS相关内容导读“TWI-JS” TWI-JS工作安全（日本产业训练协会授权课程） 其他2016/8/16(2天)TWI-JS工作安全课程培训，旨在使学员掌握并能够运用安全作业的技能就能够消除安全隐患，预防事故?灾害的发生，达到现场安全作业的目的，能够对现场的安全隐患进行评估，掌握一种系统化的寻找事故灾害的原因的科学方法，完善和运用现场的点检表。 工作安全相关内容导读“工作安全” TWI-JS工作安全（日本产业训练协会授权课程） 其他2016/8/16(2天)TWI-JS工作安全课程培训，旨在使学员掌握并能够运用安全作业的技能就能够消除安全隐患，预防事故?灾害的发生，达到现场安全作业的目的，能够对现场的安全隐患进行评估，掌握一种系统化的寻找事故灾害的原因的科学方法，完善和运用现场的点检表。TWI一线主管综合技能训练 上海2016/9/15(2天)TWI一线主管技能训练，旨在帮助学员学会编写工作岗位分解表；学会运用工作岗位技能梳理清单；学会制订员工技能培训计划表；掌握人际问题处理四步骤；制订团队人际关系21天改善实施表；学会现场工作改善四步骤运用；现场七大浪费观测表；掌握工作安全问题处理四步骤。TWIJS安全作业技能提升 苏州2016/9/23(1天)TWIJS安全作业技能提升培训，帮助学员巩固技能,加深理解,学会运用。强化培训的最终效果，不只是懂得知识，而是掌握技能，能够熟练运用，理解“安全就是事先采取对策”，发现正常工作中的不安全状态，掌握JS所介绍的工作安全方法。TWI-一线主管管理技能提升 苏州2016/10/14(2天)一线主管管理技能提升培训，内容包括四个方面，分别是工作关系、工作教导、工作改善、工作安全，主要有一线主管的工作内容与工作模式，沟通技巧，工作教导四阶段法，主管在改善中所发挥的作用，工作改善分析与持续改进方法等，旨在使学员掌握实用技巧，提升一线工人业绩。，是培养一线主管掌握一种现场安全相关内容导读“安全” 量规与仪器校验培训课程 苏州2016/8/12(2天)量测仪器课程的学习使企事业单位的相关人员掌握计量检定方面的基础知识、专业知识、相应的法律法规和实际操作技能，从而使计量检定人员为实施计量监督、发展生产、贸易、科学技术以及保护人民健康和生命财产安全提供准确可靠的检定数据，更好地履行自己的职责。EHS专业能力提高班（机械/电气/上锁挂牌/承包商管理） 上海2016/8/12(2天)EHS专业能力课程培训，内容涉及设备防护罩应该关注的5个点，防电个人防护装备的维护保养，上锁挂牌程序标牌及标签，上锁挂牌操作的9大步骤，承包商安全管理的重要性和必要性，承包商的资质和专业技术能力的审查等，旨在使学员掌握EHS专业能力提升技能。企业内部控制课程 上海2016/8/12(1天)如何确保企业经营的效率和效果？如何确保企业财务报告的可靠性？如何保证企业始终遵守法律法规？如何保证企业资产的安全？如何评估与防范财务风险，保证企业永续经营？如何通过内部审计发现企业经营异常并及时采取有效措施？为此，特开设企业内部控制课程。电子系统可靠性设计与测试培训 上海2016/8/13(2天)电子系统可靠性设计与测试课程涉及电磁兼容设计、器件选型、降热散热计算、可使用性、环境可靠性、安全性、长期工作稳定性、可维修性、电子工艺、电路板和元器件失效分析方法、电子系统可靠性测试等综合知识进行整理汇总。 作业技能。 一线主管在生产过程中一个首要/必须要做的事就是安全地进行作业，保证员工的安全。 一线主管都知晓安全是预防，不是善后的处理。而怎样，用什么方法来消除现场（看不见的）的安全隐患。JS运用现场的实际的事故?灾害的案例，分析/查明间接原因/直接原因，把安全作业从人道主义角度 ? 经济角度 ?社会角度各方面综合地进行分析，阐述了安全作业的重要性的同时，训练一套一线主管在作业现场运用科学的方法来切断事故?灾害连锁的安全作业的技能。掌握并能够运用安全作业的技能就能够消除安全隐患，预防事故?灾害的发生，达到现场安全作业的目的。 工作安全的理念是：有事故必有原因，消除一切安全隐患！ 课程优势 我们注重理论知识传授的同时，更是通过大量的实际案例讲解和练习来帮助学员加深理解 课程收益 1）得到日产训授权颁发的证书； 2）学会如何发现现场的安全隐患； 3）能够对现场的安全隐患进行评估； 4）更好的推进现场的5S活动； 5）完善和运用现场的点检表； 6）完善和实施标准化作业； 7）掌握一种系统化的寻找事故灾害的原因的科学方法； 8）掌握一种理念"安全就是提前考虑对策，采取措施；而不是事故发生之后的善后处理"

经营者代表致辞
训练指导员与学员自我介绍
TWI沿革简介及课程介绍
一线主管的含义
一线主管必备的5个条件
防止事故的必要性（补充资料；一线主管与安全卫生）
案例1：包装室的故事（小叶的事故）
间接原因与管理之间的关系
海因里希统计的证明
造成事故，灾害的原因分析
安全作业的4阶段法讲解（JS卡片）
大家现场与安全的诸问题互动
案例2：物的问题（小宋的故事）
4阶段法的展开与运用-运用卡片切断造成灾害的连锁
追寻事故原因的方法：（7项关键词）
工作安全中的有关[物的]相关事项的探讨
案例3：人的问题（田小华的的故事）
4阶段法的展开与运用（全员参与分析探讨）
人的需求5阶段（马斯洛的理论简介）
工作安全中的有关[人的]相关事项的探讨
意识上养成善用部属的方法
案例发表的准备事项讲解及案例确认等
案例4：人与物的问题（李成主管的故事）
4 阶段法中的第 1 第 2 阶段为中心的展开与运用（全员参与分析探讨）
学员案例演练
安全点检的方法
危险性的评估
安全三原则
结束（怎样开展和推动TWI）