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本课程名称: 中高层经理全面管理技能实战训练-李革增
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授课内容与课纲相符0低0%
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培训受众:
课程收益:
课程大纲
授课方式:内容讲述、案例分析、游戏互动、讨论点评、情景演练
赠送课外资料:
1.课程讲师版ptt ;课程参考视频《大雁的故事动画片》《雍正王朝节选》等;
2.管理资料电子书籍700多本
(包括管理大师南怀瑾、彼得
德鲁克、杰克韦尔奇、稻盛和夫著作及沃尔玛、蒙牛等部分知名企业传记;曾国藩、朱镕基等名人传记);
3.部分知名企业管理手册、员工手册;
课程收益:
理论联系实践:再好的理论,不能实际应用,对企业没有任何作用。本次培训是在培训讲师实践工作的基础上,再次上升到理论指导的高度上;
操作性强:在深入理解的基础上,提炼、总结、归纳大量的管理工具性的;
生动活波:理论分析、案例讨论、实例分析、角色扮演、培训游戏、故事描述等灵活多样的培训形式,在轻松愉快的环境中得到提升。
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课程大纲:
第 一章:什么是好的管理
一、管理的实质是什么
管理的目的是让别人作事,管理好自己不是好的管理
二、管理的基本特性
目的性 有效性 他人性 多样性
三、什么样的管理是适合企业的管理
管理的方法和技术多种多样,什么样的模式才是适合企业发展的
只有找到适合我们企业发展的管理模式,才能避免管理的盲目性
四、管理、组织、领导三者的相互关系和异同
管理者、领导者到底应该做哪些事
不应该做哪些事
制度化管理与人性化管理如何结合
管理者和领导者每天的工作内容有什么不同
组织的目的是什么
第二章:如何管理工作态度
如何才能快速的提高下属的工作绩效
如何让下属在主动积极,而不是被动消极
如何让下属在工作中全力以赴,而不是全力应付
如何让下属在工作中全力想办法,而不是推卸责任
合理完善的企业制度建设是必要的重要条件;
提高下属的能力更是一个长期、持续的过程;
能不能找到一个立杆见影的方法
现在改变马上就看到效果
为什么说态度决定一切
第三章:管理角色的认知
每天领导的工作紧张、忙碌、而下属倒是有时间看报纸、喝咖啡
上级经常做了过多下属应该做的事情
自己的事情又没有时间做好 导致工作绩效不好、目标无法完成
理解分析 韩非子 :
下君尽已之能
中君尽人之力
上君尽人之智
第四章:领导力提升的技巧
分析讨论:什么样的领导是一个优秀的领导
一、领导知名的来源
二、领导力的八个素质特征
1、诚信
(是建立信任关系的出发点)
2、专业能力
(主要是方向和决策,是领导力的基础)
3、关心、帮助下属
(从工作、生活体现是领导力的源泉)
4、宽严相济
(一张一弛、文武之道是领导力实现的手段)
5、分享成功与失败
(是领导力的结果保 证)
6、学习提高
(是领导力长远体现的根本)
7、精力和热情
(是激发下属的发动机)
8、坚持
(是完成工作目标的基石)
领导力的本质分析
(孟子):
君之视臣如手足,则臣视君如腹心;
君之视臣如犬马,则臣视君如国人;
君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇.
视频分析:体现领导力的核心操作问题
三、领导方式
专制型领导、民主型领导、放任型领导的特点与应用原则
第五章:如何培养下属
在优秀领导眼中下属个个都是人才,在平庸领导眼中下属个个都是笨蛋
培养下属的高原则是任用下属的优点,而不是发现下属的缺点
如何才能知人善用,如何才能人尽其才
一、培养下属有什么好处
1、对管理者而言
可易于执行授 权
与部属建立互信互赖关系
有助于目标与任务的达成
有助于自己的成长
获得成就感
2、对部属而言
具备晋升 条件
可了解上司期待
产生自信
有安全感
能力的提升
顺利完成工作
二、培养下属的顾虑
这件事我拿手、下属不会明白我的意图
教下属的时间里,我早把事情做好了
交给下属,我无事可做
交给下属, 有失败的风险
......
更多课程内容详情可下载
word版课程资料
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中高层经理全面管理技能实战训练——讲师介绍
李革增 老师
高级培训师、实战型培训讲师;
清华大学、北京大学特聘培训讲师;
深圳管理咨询协会管理讲师;
外商投资协会培训讲师;
中国企业联合会顾问;
香港光华管理学院客座教授;
美国AITA认证国际职业培训师;
欧洲SKP机构高级管理顾问;
企业家协会特聘培训讲师;
多年从事企业高层管理与咨询工作经验,在德隆集团、深高速、美国“MOTHERS”、众人行管理咨询等大型集团公司及管理顾问公司历任培训经理、行政总监、营销总监、培训总监、副总经理等职位。
对企业管理、客户服务、品牌管理、企业文化等具有良好的培训与咨询经验;不仅具有深厚的理论知识,而且具备丰富的实践操作能力;注重对企业管理问题的分析和解决、讲求实效性和适用性。 本课程大纲可以点击下载
本课程名称: 中高层经理全面管理技能实战训练-李革增
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