生产现场工作改善—JM_公开课

课程收益:

通过课程培训，你将可以：
1）学会如何去发现现场存在的浪费；
2）学会如何记录现场作业员作业的每一个细节；
3）学习运用5W1H的自问方法去质疑现在的作业方法；
4）学会制作改善提案表；
5）掌握一种理念现在的作业方法一定不是最好的，并形成企业持续改善的文化。

课程大纲

第一天
9:00-10:30
经营者代表致辞
训练指导员与学员自我介绍
TWI沿革简介及课程介绍
一线主管的含义
一线主管必备的5个条件
工作改善实际案例演练现在方法的说明及演练
工作改善实际案例演练新方法的说明及演练
改善结果说明
10:30-10:45 休息
10:45-12:00
改善方法说明
四阶段法的确立
第一阶段：分解作业
第二阶段：对各细节进行自问

12:00-13:00 午餐

13:00-14:00
第三阶段：构思新方法讲解
第四阶段：实施新方法讲解

14:00-14:15 休息

14:15-15:30
改善案例实演2
为掌握改善的四阶段法的实际运用；

15:30-15:45 休息

15:45-17:00
对抵抗与发怒的处理方法
改善提案表的使用方法
自问的9大要素
工作改善实际案例选择及演练说明第二天

9:00-9:45
第一天内容复习
强调4阶段法的重要性

9:45-10:00 休息

10:00-12:00
学员改善案例演练1

12:00-13:00 午餐

13:00-14:30
学员改善案例演练2

14:30-14:45 休息

14:45-16:00
学员改善案例演练3

16:00-16:15休息

16:15-17:00
学员改善方法的演练反馈
摘要与结论
行动方案讨论
学员的感想
课程结束颁发证书
关于TWI

培训师介绍

张恒老师,()资深讲师。日本产业训练协会TWI课程认证讲师；TWI现场精细化管理解决方案版权持有人飞利浦公司高级培训师飞利浦TL/GL/GM训练营认证讲师讲师国际培训师认证课程中文导师；张老师13年制造型企业工作经验，先后在好孩子、飞利浦担任生产经理、精益经理、培训与组织发展经理等职务。在飞利浦工作的期间接受了系统的培训与实践，并获得了TWI、TL/GL/GM（9天）训练营讲师相关的资格与认证。从生产到培训的从业经历让张老师从一线到管理者积累了丰富的实战经验。张老师多年专注于现场管理项目领域，长期为客户提供培训与咨询工作，张老师将TWI系列课程与现场管理融合、潜心研究开发出一套TWI现场精细化管理方案，解决方案从人员管理、绩效管理、持续改善三个维度出发，切实从客户现场实际出发，为多家企业解决了班组系统管理标准化、目视化的难题，有效提升了生产现场的执行效率，赢得了客户的一致好评！张恒讲师主讲课程《TWI日产训原版工作指导》《TWI日产训原版工作关系》《TWI日产训原版工作改善》《TWI日产训原版工作安全》

本课程名称： 生产现场工作改善—JM

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