企业培训师快速提升_公开课

课程大纲

一、玩转台风用新观念做培训，让我们把课堂翻过来
1.培训师培训终结者：STT企业培训师胜任模型
2.如何在最短时间引发共鸣，走进学员的世界？
3.如何用兴趣带动需求，让学员大脑快点转起来？
4.让培训师摆脱浪费时间的游戏、按摩操、舞蹈老三样
5.五行训练法2.0升级版：以学员为核心的新台风
6.20分钟解决台风问题：玩转课堂独家微训练系统初体验
-立刻走出讲台恐惧症，向手足无措说Bye Bye！
-快速提升培训师的亲和力和权威感
-用最简单的方法保证培训师姿态端庄大方

二、玩转课程轻松做好培训内容定位的四大要素
1.案例深度点评：培训师生涯的第一次专业化课程开发任务
2.道破天机：破解培训总是达不到预期的魔咒
3.从2014年ASTD改名谈开去：企业培训的那个时代和这个时代
4.不从真实培训需求出发的培训课程设计都是耍流氓
5.那么问题来了培训需求挖掘哪家强？STT四问来帮忙！
6.第二轮现场优化，让培训更精准：课程效果优化原来如此简单！

三、玩转控场通过职业控场保障培训效果100%达成！
1.熊出没注意！你的培训敢用真实效果说话吗？
2.控场能力体验：熊老师和熊孩子
3.课堂建构：熊孩子犯熊的四种表现，你会如何应对？
4.如何确认学员对所学内容的吸收程度？
5.现场对培训效果进行检验的超级工具箱
6.STT语录：培训必须当场见效！不能现场见到效果的培训，还是耍流氓！
7.让培训出效果：培训课程第三轮现场优化

四、玩转案例超越理论，企业培训从此变得有血有肉
1.案例的价值仅仅就是丰富课堂吗？
2.边听故事边思考：他们是如何做到引人入胜的？
3.引爆卓越圈！培训师如何运用自己的洞察力调动听众？
4.案例高手体验：无招胜有招，从朴实中绽放光彩
5.STT带你颠覆一切！不仅超越理论，更加超越案例本身！
6.从讲案例走向用案例：高大上的案例设计基础
7.从用案例走向玩案例：哈佛商学院案例教学法精髓分享
8.让培训有高度：培训课程第四轮现场优化

五、玩转课件超越PPT，最低成本实现企业课件标准化
1.培训课程开发中的常见问题：
培训师都是兼职很忙，课程研发太占时间怎么办？
换个人课件就没法讲，怎么办？
临时性的培训任务，没有时间做课件，但又要保证效果，怎么办？
2.十倍速玩转PPT让PPT开发时间缩短90%！
3.PPT是培训课件的最初级形态，有没有比PPT更快的开发方法？
4.绝对神奇：让学员眼珠子都掉下来的STT课程开发四步成型
5.培训课程第五轮现场优化：让培训能传承的15分钟课程急速成型！

培训师介绍

廖衍明老师,()资深讲师。中高层管理者与培训师培养权威，首届我是好讲师专家评委与全国导师，香港理工大学客座讲师、《哈佛商业评论》华南俱乐部特聘顾问，亚组委特聘专家，蓝海战略特邀学者与中国合作伙伴。廖衍明老师拥有广阔的视野和丰富的企业从业背景，历任浩瀚资讯集团、美国UDS集团、羊城通、知名中外合资咨询机构的产品经理、IT总监、战略规划负责人、课程研发总监、销售副总、总经理、院长等职务。13年专注于企业培训师、商业讲师、中高层管理干部等核心人才培养工作，主攻传统制造业向销售型企业转型的应用领域研究和咨询项目。廖老师擅长针对现场个案及日常工作实务进行分析与指导，运用多种培训方法，快速调动学员的参与性和积极性，培训现场满意度98%以上。他所提供的管理方法、理念源于传统，稳扎稳打，风险极小，落地性强，直指企业核心问题，能够快速帮助企业实现价值的增长，企业最高负责人对廖老师的介入与协助均赞美有嘉。廖老师的课程特别强调知行合一，实战性强，他在课程现场散发的个人魅力和影响力深深感染着每个人：授课思路严谨、脉络清晰、理论功底深厚、观点一针见血，讲授幽默风趣，能根据学员状况在不同的授课风格之间自由跳动，现场气氛特别活跃。特别善于将深奥的理论浅显化，常让学员有醍醐灌顶和豁然开朗的感觉。廖衍明老师的部分观点：允许慢慢见效等于允许培训师逃跑，培训必须当场见效！老师讲完课不体现价值，学员从不会到会才体现价值！我不算学院派，也不算实战派，我最喜欢别人称我为落地派。

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