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本课程名称: 教练型领导:发掘自我和他人的内在力量
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课程收益:
■分析愿景、价值观、身份等内在资源是如何影响到每个人的,并学会如何在这些层面上做工作,来帮助自己和对方实现从内而外地转变
■学习并理解几个建立正面积极的成长模式的工具,帮助自己和他人拓展思路,挖掘深层次的智慧
■学习用逻辑层次来系统分析组织和团队,作为领导人,在价值观、企业文化、愿景层面影响和带领团队
课程大纲
■GRROW模型的回顾
■基本教练技巧的回顾
■管理教练中面对的困惑
第二模块:打造由内而外的行为模式
■库则斯领导力的五项原则:(以身作则,共启愿景,挑战现状,使众人行,激励人心)
■真正的领导力是打造团队的内在力量
■为什么人真正的改变难以发生
■行为背后的强大内在力量是什么
■用全人的视角关注人:组织与个体的内在逻辑层次探索
■愿景
■身份
■价值 观
■能力
■行为
■环境
■深度聆听与体验:每个人内在的逻辑层次
■人类成长过程限制性信念
■对梦想的恐惧
■受害者认同
■对冲突的恐惧
■系统认同
■如何帮助自己和他人突破限制性信念,建立内在的驱动力
■个人教练中的逻辑层次引导
■作为领导人:组织中的价值观建立(企业文化/团队文化)
■内在信念的建立自我断言
第三模块:教练过程的深度体验
■教练技术的整和:GRROW模型与逻辑层次结合
■教练过程帮助拓展思维的深度-逻辑层次
教练过程帮助拓展思维的宽度-工具:五位感知法
■我
■我-你(利益相关人)
■旁观者的视角
■时间演变中的我
■时间演变中的我们
■基于项目任务的团队教练工具迪斯尼策略
■梦想家/实干家/批评家
■团队教练代替开会
■团队教练中教练的身份与技巧
■根据客户需要可以采用的教练工具
■时间管理矩阵、状态线
培训师介绍
本课程名称: 教练型领导:发掘自我和他人的内在力量
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