TTT中级豹班：课程教学与设计版权课程_公开课

课程大纲

一、洞察有术：从关注学员开始
二、教学方法：布局全程互动
三、虎头开场：导入即获共鸣
四、课件设计：多元视觉呈现

模块一：洞察有术：从关注学员开始
1、建构主义的同化与顺应
2、我们真的了解学员吗：学员类型分析及应对策略
4、博奕论：培训现场的吞噬效应
5、解析互动：从一动不动到多向联动
6、培训现场应变技巧：培训现场的突发情况应对

模块二：教学方法：布局全程互动
1、有面条,还得有佐料
2、五星教学在培训中的运用
3、案例练习
4、讲解讲述法重在冲突构建
讲解讲述法常用素材
5、案例研讨法萃取行动指南
案例教学的方法
案例教学需考虑的要素
6、游戏活动法引申临场表现
游戏活动分类
如何设计组织一个游戏或活动
7、角色扮演法还原问题情境
技能训练的有效途径
角色扮演法的要求及步骤
8、视听体验法关注学习体验
多感官刺激的学习启发
视听体验法的六大步骤

练习：5分钟教学方法设计
要求：根据导师提供的参考素材，选其一进行教学设计，要求使用五大经典教法中的任一方法进行5分钟主题内容设计。
导师点评（点评主要包括：教学方法对学员情绪线的捕获情况，学员对教学方法的使用情况）
模块三：虎头开场：导入即获共鸣
1、课程三段论：虎头-龙身-豹尾的位置意义
2、培训从审视开始：开场就是开门
3、虎头：开场立威
三禁忌：过度谦虚充分卖弄飘忽不定
六方法：悬念、实物、引言、故事（事件）、新闻、游戏
4、豹尾：短小精悍
三禁忌：啰嗦过度仓促意外负面打击
四方法：学员分享讲师综述号召行动声像回顾

模块四：课件设计：多元视觉呈现
1、PPT课件进化四段论
2、版式设计要决：⑴加-减-乘-除⑵衡-正-序-齐-空⑶8-8-0-0原则
网格与参考线的运用边界控制与布局模版巧用
3、色彩应把握的要决与表达原理
背景颜色文字及填充色版式色彩对角线原理的运用
4、动画呈现让内容结构化
对比案例：结构化的冲击力
动画组合路径设置演示资源插入与链接计时与重复效果的运用
5、共享：PPT演示常用快捷键
6、蜕变练习：课件美化

毕业呈现
设计一个5分钟的课程开场，自选主题
要求：每组选派一个专业主题的课程，进行5分钟开场设计，要求使用开场六种方法中的
一种进行开场设计。
导师点评（点评主要包括：开场方法的掌握情况，与主题的啮合度，是否达到开场设计的目的）

培训师介绍

詹锦亚老师,(）资深讲师。课匠堂教学技术研究院副院长国际版权课程《橙色青蛙-快乐领导力?》大中国区授权讲师版权课程《TTT猫计划》授权讲师版权课程《七步成诗》授权讲师版权课程《创课车间-微课开发与设计》授权讲师广西区政府培训中心特聘顾问曾任影儿时尚集团商学院负责人，赢家大学课程开发负责人十余年企业培训管理经验，曾辅导富士康内部开发设计完成精品课程40门，培养合格内训讲师超过200余人，辅导帮助共进电子集团开发设计完成18门精品课程，《中国课程开发师》课程教材编写委员，及现场培训辅导专家，辅导120余为职业讲师完成精品课程开发。服务过中铁四局、中国银行总行、中信银行、正美集团、万丽集团、广州公务员培训中心、广西公务员培训中心、富士康科技集团，影儿时尚集团，赢家服饰，康奈集团，梵思诺男装温州基石企业等知名企业、单位。

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