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一、洞察有术:从关注学员开始1 学员:一切教学的原点2 成人的认知学习规律3 成人学习特点及案例解析4 建构主义教学理论在成人学习中的运用5 成人培训中的学习进程模式6 我们真的了解成人学员吗:学员类型分析及应对策略二、虎头开场:导入即获“共鸣”1 课程三段论:“虎头-龙身-豹尾”的位置意义2 培训从“审视”开始:开场就是开门3 虎头:开场立威4 开场六方法:悬念、实物、引言、故事(事件)、新闻、游戏5 豹尾:短小精悍6 结尾四方法:学员分享—讲师综述—号召行动—声像回顾三、教学设计:布局全程“互动”1 有面条,还得有佐料2 解析互动:从“一动不动”到“多向联动”3 讲解讲述法—重在冲突构建4 案例研讨法—萃取行动指南5 游戏活动法—引申临场表现6 角色扮演法—还原问题情境7 视听体验法—关注学习体验8 练习:教学方法设计要求使用五大经典教法中的任一方法进行10分钟主题内容设计。导师点评(点评主要包括:教学方法对学员情绪线的捕获情况,学员对教学方法的使用情况)四、精彩呈现:讲台驾驭“改变”1 缓解紧张情绪的五种方法2 HOLD住全场的关键五步3 肢体语言表达技巧:体态语言、手势、眼神运用与现场交流4 呈现演练:1分钟开场白 / 1分钟小故事 /1分钟MINI主题演讲5 声音表达技巧:抑扬顿挫的语速节奏、语音语调的运用把握6 生动表达三感:画面感、我们感、参与感7 行为蜕变:5分钟主题呈现(根据培训师展示技巧进行5分钟主题内容呈现,台风塑造,生动演绎。)
本课程名称: 培训师专业授课技巧
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
课程收益:
学习如何设计课程开场,吸引学员注意力
掌握如何设计教学方式,有效组织培训
学习如何精彩呈现,精彩授课
课程大纲
一、洞察有术:从关注学员开始
1 学员:一切教学的原点
2 成人的认知学习规律
3 成人学习特点及案例解析
4 建构主义教学理论在成人学习中的运用
5 成人培训中的学习进程模式
6 我们真的了解成人学员吗:学员类型分析及应对策略
二、虎头开场:导入即获“共鸣”
1 课程三段论:“虎头-龙身-豹尾”的位置意义
2 培训从“审视”开始:开场就是开门
3 虎头:开场立威
4 开场六方法:悬念、实物、引言、故事(事件)、新闻、游戏
5 豹尾:短小精悍
6 结尾四方法:学员分享—讲师综述—号召行动—声像回顾
三、教学设计:布局全程“互动”
1 有面条,还得有佐料
2 解析互动:从“一动不动”到“多向联动”
3 讲解讲述法—重在冲突构建
4 案例研讨法—萃取行动指南
5 游戏活动法—引申临场表现
6 角色扮演法—还原问题情境
7 视听体验法—关注学习体验
8 练习:教学方法设计
要求使用五大经典教法中的任一方法进行10分钟主题内容设计。导师点评(点评主要包括:教学方法对学员情绪线的捕获情况,学员对教学方法的使用情况)
四、精彩呈现:讲台驾驭“改变”
1 缓解紧张情绪的五种方法
2 HOLD住全场的关键五步
3 肢体语言表达技巧:体态语言、手势、眼神运用与现场交流
4 呈现演练:1分钟开场白 / 1分钟小故事 /1分钟MINI主题演讲
5 声音表达技巧:抑扬顿挫的语速节奏、语音语调的运用把握
6 生动表达三感:画面感、我们感、参与感
7 行为蜕变:5分钟主题呈现(根据培训师展示技巧进行5分钟主题内容呈现,台风塑造,生动演绎。)
培训师介绍
教育及资格认证:
TTT资深咨询师、培训师
TTT“猫计划”授权讲师
“首届中国企业微课大赛”大赛导师
工作经历及专长
侯老师拥有十五年培训管理及讲师培养专业经验,擅长企业培训体系规划与构建,专注课程开发与企业讲师培养,成功为多家金融企业和中外名企开发和优化课程,培养讲师近千名,并以此定制出适合企业的内训师培养方案。 结合教育学、心理学及国际培训前沿理论,采用体验式学习方式,授课生动幽默,极富亲和力,充分调动成人学习者的参与投入热情,引导学员积极思考,培养内在行动力量,主动寻求改变而获得解决问题的有效方法。
侯老师主讲的课程有:《TTT 猫计划》、《引导式教学》、《课程设计与开发》、《微课设计与开发》、《案例开发与设计》、《魅力呈现》……
培训客户及培训风格
候老师曾提供过的内训师建设项目的企业有:百事、宝马、富士康、万力集团、金发科技集团、南车、美的、LG、工银安盛人寿、信诚人寿、中意人寿、中国人寿、中国工商银行、中国农业银行、中国银行、广州商业银行、广东发展银行、齐商银行、中信银行、平安银行 、渣打银行、中信证券、广发证券、安利中国、合景地产、阿里巴巴等知名企业。
本课程名称: 培训师专业授课技巧
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