“微”力无穷 ——情景化微课开发

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课程概述

微课是什么？你是否有以下这些思考——

微课=时间短的课？

微课=时间短+多媒体呈现的课？

微课=时间短+讲故事的课？

微课=时间短+有趣的课？

……

是，以上都是微课……的一部分，但并不是微课的全部。仅仅具备这些特征，并不足以支撑“微课”成为互联网时代学习的重要载体之一，从而为组织学习力发展开辟新纪元。

同时，我们还要思考：微课该如何设计和制作？如何通过微课来驱动企业微学习体系的建设？以下的典型问题是否正在困扰着你——

-微课课题没有吸引力，或者与学员实际需要脱节

-微课制作方式很花俏，颇为“炫技”；但知识容量过小，过于简单，流于形式

-微课做了不少，但主动学习的很少，必须用制度来强制，但往往招致更大的抵触

-微课也开发了，也组织学习了，但效果怎样就不知道了，缺乏有效的跟进指导

-微课更新慢，与其他的学习方式脱节，没有连续性，感觉企业的学习缺乏系统性，太“碎片化”了……

那么，究竟该如何理解和认识“微课”呢？它将如何有效驱动组织学习力的持续变革？以及应如何来实现？本课程将带您走近微课，解读微课的秘密，拥抱快速学习的时代。

培训对象：

1、分支机构多、覆盖地域广、业务发展快的成长型企业

2、需要将知识或经验进行提炼和传递的业务骨干

3、担当知识管理和课程开发的培训管理者

培训收益：

1、树立正确的“微学习”观念

      理解当前时代特征对组织学习的机遇和挑战，明确微学习在组织学习力体系中的角色和价值定位。

2、使学习“微而不碎”，以组织目标为导向

      明确区别微学习和一般意义上的碎片化学习之间的本质区别，理解业务导向下如何建构有效的微学习体系，理解微课的适用情景和筛选标准，以及与其他学习方式的有效关联

3、打造轻盈而轻松的情景化微课程

      从学习对象、学习结果、学习内容、学习形式、学习评估五个关键维度，全方面建构完善的微课设计思路；

掌握并运用相关的工具模板进行微课教案的结构化整理和情景化内容的编制，通过软件的搭配运用自主输出微课演示课件

课程特色：

1、聚焦业务情景

2、简约清晰的设计模板，快速输出标准化微课教案

3、实用制作软件搭配运用，实现微课课件的轻松DIY

输出成果：

1、每位学员输出1门业务相关的情景化微课程（教案+课件）

2、对课程内容和形式开发，以及微课制作软件使用进行赋能

方式和时长：

方式：集训+辅导，包括知识讲授、案例示范、小组活动与研讨、练习与展示

时长：2天（7小时/天）

课程纲要：

一、微课定位  

（一）微课对组织和个人的价值

（二）微课的适用情境和界定标准 

教学目的：理解微课的价值定位

二、微课设计

（一）学习对象

1、属性识别

2、起点技能

教学目的：能够识别微课的受众特征以及当前的能力水平

（二）学习目标

1、明确差距

2、目标层级

3、目标描述

4、目标一致性

教学目的：能够运用布鲁姆目标层级分析微课的目标，并输出对目标的清晰描述

工具: 布鲁姆目标层级

（三）学习内容

 1、边界与容量

 2、基于情景的表达逻辑建构

教学目的：能够运用设计模板进行微课知识点的识别、筛选、分类；并结合相应的表达结构完成内容的编辑

工具：内容设计模板

  （四）学习形式

1、呈现的一般过程和规律

2、主要呈现类型

3、结构化呈现

4、生动化呈现

教学目的：能够理解呈现的基本过程和内在的基本学习规律；能够结合内容选择适合的教学呈现形式

工具:形式设计模板

 （五）学习评估

1、考点提炼

2、考题设计与上传

3、微课评估标准

教学目的：理解考点提炼的原则和标准，并能够执行考题的设计和修正能够运用评估标准对微课质量进行评价

工具：培训宝/微课评估模板

晚间辅导：微课教案制作

介绍晚间任务和要求，分小组辅导

小组辅导成果输出：5-10分钟微课脚本

为多媒体制作做好脚本准备工作

三、微课制作

（一） 准备

1、 下载和安装Camtasia Studio

2、 设备要求

3、 环境要求

4、 内容准备

（二）PPT录制

1、 使用PPT中加载项录制视频

2、 使用录屏功能录制视频

3、 两种方式对比

4、 音频录制

（三）剪辑

1、 项目新建

2、 媒体素材的导入

3、 时间轴

4、 剪辑技巧

5、 转场效果

6、 标注

7、 音频的处理

8、 视频导出

9、 技巧

（四）常见问题

教学目的：观摩样例，刺激学员思维、对自我微课设计产生创新想法，应用Camtasia Studio工具完成微课的制作

工具：PowerPoint多媒体制作神器——Camtasia Studio

作品展示评分及颁奖

1、根据学员提交作品，现场展示并打分

每组推选作品，推选个数不限根据作品现场投票（与弹幕功能结合）

2、对优胜小组和优胜个人颁奖