Karl Ma受学于的清华大学,著名学府严谨、勤奋、求实、创新的优良学风塑造了他儒雅的个人魅力。这种魅力使他在各个管理层次的工作和日后的培训中获益匪浅。 Karl 认为讲师的修养在于:讲课应该“心课合一”,讲师与学员是浑然一体的。授课中,讲师引领学员的能量(注意力)在理论与现实中深入浅出。这股胶合的能量在行为、理念,直至“三观”层面探索未知,厘清自我,挑战困难,唤醒良善。所以做一个讲师不仅要精通所讲内容,更要心直无邪念。 Karl拥有10 年(每年50-100天)的《情境领导》授课经验,是《情境领导》在中国首席讲师,精通《情境领导》在各种企业环境下的实践和应用,服务过的客户有:BMW、Sony中国、诺华制药、辉瑞制药、光大银行、华商基金、康明斯、约翰迪尔、百度、小米、搜狐、联想、华为、中国移动、国家电网等。
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课程收益:
1、提升组织
2、增强团队执行力
3、帮助变革成功
对领导者
1、提升领导效率
2、促成目标达成
3、建立长期
对被领导者
1、明确自己的职责
2、获得有效帮助
3、培养与发展体系
课程大纲
模块1 影响被领导者的绩效
1-1 领导与管理的区别
1-2 影响力产生的原因
1-3 实施影响力的方式与过程
1-4 搭建工作平台
1-5 职位、工作、活动的细分
模块2 绩效的评估标准
2-1 准备度—工作能力与意愿的分析
2-2 员工状态的定义与分类
2-3 员工状态之动态关系
2-4 员工状态的评估方法及工具
2-5 员工状态的录像分析
2-6 案例分析
模块3 领导者行为
3-1 工作行为与关系行为的分析
3-2 领导风格分析
3-3 领导模式理论—情境理论
3-4 领导风格与被领导者状态的对应分析
3-5 领导风格的录像分析
3-6 实施领导的3个步骤
3-7 案例分析
培训师介绍
• 现任麦肯特企业顾问北京分公司总经理
• 美国领导力研究中心(CLS)-
• 美国PSP公司-SDI内驱力领导中国首席认证讲师
Karl Ma受学于的清华大学,著名学府严谨、勤奋、求实、创新的优良学风塑造了他儒雅的个人魅力。这种魅力使他在各个管理层次的工作和日后的培训中获益匪浅。
Karl 认为讲师的修养在于:讲课应该“心课合一”,讲师与学员是浑然一体的。授课中,讲师引领学员的能量(注意力)在理论与现实中深入浅出。这股胶合的能量在行为、理念,直至“三观”层面探索未知,厘清自我,挑战困难,唤醒良善。所以做一个讲师不仅要精通所讲内容,更要心直无邪念。
Karl拥有10 年(每年50-100天)的《情境领导》授课经验,是《情境领导》在中国首席讲师,精通《情境领导》在各种企业环境下的实践和应用,服务过的客户有:BMW、Sony中国、诺华制药、辉瑞制药、光大银行、华商基金、康明斯、约翰迪尔、百度、小米、搜狐、联想、华为、中国移动、国家电网等。
本课程名称: 《情境领导》
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