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名称： 《定位：基于培训需求的课程设计与开发》
关键词：需求定位，理念澄清，技术传授
课程介绍：课程设计与开发的实质就是如何有效地开发能够讲授和传承的课程内容，但是往往我们在设计之初，缺乏需求的梳理，对我们的授课对象缺少深入的了解，以至于我们开发的课程可能和授课对象的需求存在一定的偏差。我们在长期课程开发实践的基础上融入我们独有的需求定位技术，为学员呈现更加具有针对性和实效性课程开发与设计技术。
主要内容：1. 关于培训的“五宗罪”；
2. 培训需求与培训定位对课程开发的影响；
3. 课程逻辑框架的设计与开发；
4. 课程内容的设计原理与方法。
本课程名称： 《定位：基于培训需求的课程设计与开发》
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培训受众:
课程收益:
重新梳理课程开发与设计的基本逻辑
掌握如何定位课程需求的方法
掌握课程开发与设计的能力，能够有针对需求调整课程开发和设计的思路，并将其呈现
课程大纲
名称： 《定位：基于培训需求的课程设计与开发》
关键词：需求定位，理念澄清，技术传授
课程介绍：课程设计与开发的实质就是如何有效地开发能够讲授和传承的课程内容，但是往往我们在设计之初，缺乏需求的梳理，对我们的授课对象缺少深入的了解，以至于我们开发的课程可能和授课对象的需求存在一定的偏差。我们在长期课程开发实践的基础上融入我们独有的需求定位技术，为学员呈现更加具有针对性和实效性课程开发与设计技术。
主要内容：1. 关于培训的“五宗罪”；
2. 培训需求与培训定位对课程开发的影响；
3. 课程逻辑框架的设计与开发；
4. 课程内容的设计原理与方法。
本课程名称： 《定位：基于培训需求的课程设计与开发》
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