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课程内容:
第一部分、自我管理
一、管理与角色认知
1、如何理解管理?
2、中层管理者的角色和责任
3、人事分离的管理框架
4、管人管事的指导原则
一、人际关系管理
1、如何把握人性的特点?
2、如何把握中国人的人情世故?
3、如何把握个体的差异?
4、个性识别方法
5、如何和上司相处?
二、管理者心智修炼
1、成为心智成熟的人
2、传递正能量,成为下属的思想导师
3、提升个人领导魅力
第二部分、工作管理
一、工作管理–工作计划与工作组织
1、如何策划组织好一个活动和项目?
◆明确目标--SMART法则
◆制定方案--民主集中法
◆工作分解--WBS分解法
◆任务分析--5W3H法
◆工作安排--工作授权法
◆【工具演练】:用WBS工具做工作策划与分解
2、如何建立工作模式
◆管理模式与工作模式区分
◆工作模式从哪里来?
◆如何建立流程标准?
二、工作管理–工作控制
1、执行不力的表现
2、管理的无明现象
3、管理如何破无明?
4、如何应用简单实用的工作控制方法工具进行工作控制?
◆管理闭环法
◆分段控制法
◆三要素控制法
◆稽核控制法
◆数据考核控制法
5、【工具演练】:控制卡设计练习
6、【参考工具】:各类控制卡
三、工作管理–推行改革
1、如何理解改革的必要性和困难性?
2、如何有效地推行改革?
第三部分、人员与团队管理
一、团队管理–抓思想
1、带团队为什么要抓思想?
2、企业如何抓思想?
◆宣传动员教育
◆案例分析会
◆民主生活会
◆谈心和主题讨论
二、团队管理–带能力
1、如何激励下属为自己学习?
2、如何帮助下属明确目标?
3、如何把模式方法教给下属?
4、如何搭建学习交流平台?
5、如何管理学习训练活动?
三、团队管理--抓环境
1、团队环境如何影响个体?
2、如何改造人的“生长”土壤?
3、如何训练良好的工作习惯?
四、团队管理–抓激励
1、员工的需求和愿望在哪里?
2、激励员工的四大方面
3、为什么要抓住人的十大感受?
4、企业如何营造关爱的氛围?
5、上司如何建立与下属的和谐关系?
6、如何让员工不断体会成长和成就?
五、团队管理–员工管理
1、员工管理策略
◆以人为本
◆以事管人
◆先帮后管
◆帮管结合
2、如何应用德法术势法处理员工问题?
◆新任主管的挑战?
◆个性专家员工?
◆老油条员工?
◆老资格员工?
本课程名称: 新任经理、部门经理全面管理技能提升训练
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
课程收益:
企业的发展壮大,需要管理干部的快速成长;面对越来越激烈的市场竞争,需要管理干部的管理水平快上台阶。许多企业的中层管理干部,尤其是新任的主管经理,从专业岗位转换为主管经理后,对管理工作及管理角色的认识不到位,管理工作片面而被动,没有真正把管理的责任担当起来。有些中层管理干部虽然具有管理意识,但缺思路,缺方法,缺动作,管事带人效果不佳,事情没做好,人员没留住,团队不成型,积极性不高,凝聚力不够,归属感不强,干部自身忙而累,累而烦,久而久之麻木倦怠!
新任经理、
培训收益
1、建立中西结合的系统管理思维和框架
2、理解中层管理者的角色,责任
3、建立和理解人事分离的管理思维,管人管事观
4、掌握管人管事的10个方法工具
5、掌握带团队的思路和方法
6、促进自我提升–时间管理,关系管理,突破心理限制
课程大纲
课程内容:
第一部分、自我管理
一、管理与角色认知
1、如何理解管理?
2、中层管理者的角色和责任
3、人事分离的管理框架
4、管人管事的指导原则
一、人际关系管理
1、如何把握人性的特点?
2、如何把握中国人的人情世故?
3、如何把握个体的差异?
4、个性识别方法
5、如何和上司相处?
二、管理者心智修炼
1、成为心智成熟的人
2、传递正能量,成为下属的思想导师
3、提升个人领导魅力
第二部分、工作管理
一、工作管理–工作计划与工作组织
1、如何策划组织好一个活动和项目?
◆明确目标--SMART法则
◆制定方案--民主集中法
◆工作分解--WBS分解法
◆任务分析--5W3H法
◆工作安排--工作授权法
◆【工具演练】:用WBS工具做工作策划与分解
2、如何建立工作模式
◆管理模式与工作模式区分
◆工作模式从哪里来?
◆如何建立流程标准?
二、工作管理–工作控制
1、执行不力的表现
2、管理的无明现象
3、管理如何破无明?
4、如何应用简单实用的工作控制方法工具进行工作控制?
◆管理闭环法
◆分段控制法
◆三要素控制法
◆稽核控制法
◆数据考核控制法
5、【工具演练】:控制卡设计练习
6、【参考工具】:各类控制卡
三、工作管理–推行改革
1、如何理解改革的必要性和困难性?
2、如何有效地推行改革?
第三部分、人员与团队管理
一、团队管理–抓思想
1、带团队为什么要抓思想?
2、企业如何抓思想?
◆宣传动员教育
◆案例分析会
◆民主生活会
◆谈心和主题讨论
二、团队管理–带能力
1、如何激励下属为自己学习?
2、如何帮助下属明确目标?
3、如何把模式方法教给下属?
4、如何搭建学习交流平台?
5、如何管理学习训练活动?
三、团队管理--抓环境
1、团队环境如何影响个体?
2、如何改造人的“生长”土壤?
3、如何训练良好的工作习惯?
四、团队管理–抓激励
1、员工的需求和愿望在哪里?
2、激励员工的四大方面
3、为什么要抓住人的十大感受?
4、企业如何营造关爱的氛围?
5、上司如何建立与下属的和谐关系?
6、如何让员工不断体会成长和成就?
五、团队管理–员工管理
1、员工管理策略
◆以人为本
◆以事管人
◆先帮后管
◆帮管结合
2、如何应用德法术势法处理员工问题?
◆新任主管的挑战?
◆个性专家员工?
◆老油条员工?
◆老资格员工?
培训师介绍
强调落地的动作化训练导师!
中山大学MBA,中国首批PMP认证资格人员,心理咨询师(II),中山大学经理教授研究会成员。
主要经历:
◆10年专注研究中小企业管理。
◆系统研究300多家企业管理变革经验,对中小企业管理深刻理解!
◆超过20年企业管理岗位和企业管理变革辅导实践经验!
◆7年训练企业管理干部经验。
◆7年中层管理干部培训经历,提供培训课程数百场,受训企业过千家,受训人数过万人!
个人特点:
◆融合中西方管理,注重团队打造和人的训练。
◆建立“管工作,带团队”系统模型,指导企业管理实践和技能训练!
◆讲求实战,实用,实效,强调管理动作化!
◆倡导组合拳系统化解决企业管理问题!
课程风格:
◆以问题为导向的案例分析 经验分享 方法训练学习方式!
◆实际问题 系统思路 工作方法 落地工具的知识结构!
◆课堂学习 课后行动 跟踪辅导相结合的实施方式!
◆欢迎学员现场提问,带着问题来,带着答案走!
企业辅导部分案例:
1、广州某皮具有限公司——出货准交率由46.7%提高到96%,产品合格率由64%提高到98%,产能提升1.5倍。
2、广东某贸易公司——员工归属感增强,人员流失率从31%下降到6%。
3、广州某鞋业公司——产能提升1.7倍,出货准时率提升到100%,品质不良率下降50%,企业管理井然有序,企业生机勃勃。
主讲课程:
◆《新任经理、部门经理全面管理技能提升训练》
◆《MTP中层管理技能训练》
◆《生产经理、主管实战管理技能提升训练》
◆《管人五部曲》
附加值服务:
公开课:同一企业参加课程8人及以上赠送半天老师到企业面对面座谈辅导。
内训课:采用1 2 1模式,提前一天到企业调研访谈,2天课程,课后另定时间对参训学员提供1天到企业面对面问题咨询辅导座谈。
部分内训客户:
中国神华,中外运集团,中粮集团,南京电力,昆山电力,南京风电,福田雷沃汽车,爱达克汽车,奇瑞汽车,东风本田,福建信用社系统,三井酒业集团,五得利面粉,富兴集团,伊利集团,九鼎饲料集团,九星印刷集团,帝人集团,杜凯集团,鑫苑置业,创鸿地产,建亨地产,协信地产,山西合纵房地产,神威药业,九典制药,美大康药业,源基药业,海格物流,宜隆物流,诚信行物业,中交铁设,中铁电气,格力集团,美克美家集团,浙江轻纺城,意尔康鞋业,新大牧业,中山食出集团,北京富泰集团,江苏德邦,广东永顺集团,深圳创富港,三零信息安全,天可电讯,宁波通信,捷普电子,东芯电子,合和电子,英飞拓电子,清源光电,富华机械,金研机械,世邦机械,成都豪特,山东华特,惠州群富,傲威耗材,六国化工,云南驰宏锌锗集团。。。。。。
本课程名称: 新任经理、部门经理全面管理技能提升训练
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