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本课程名称： 培训体系建立与实施
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培训受众:
课程收益:
2.运用培训需求鉴定及量化方法
3.学习
4.运用培训计划推广、评估及师资管理方法
课程大纲
1、欢迎词、课程简介
2、培训与教育、演讲、发展和娱乐的区别
3、培训的作用及分类
4、培训的指导思想，方针和策略
二、课程体系需求分析
1、培训管理体系的建立及其运作（培训制度体系、资源体系和运作体系）
2、培训课程体系的分类原则及方法
3、培训课程体系实例分析
4、课程体系设计练习
5、培训需求鉴定方法和技巧
（1）什么是静态需求和动态需
（2）静态和动态需求的管理有什么区别？
（3）静动态需求的意义
三、需求量化
1、培训需求的量化管理，将需求进行量化，一切用数据说话
2、培训需求鉴定及量化分析练习
四、培训KPI管理
1、哪些培训的KPI指标可以帮助衡量及追踪培训进度及效果
2、培训管理KPI分类及计算：定义、公式及其应用实例
3、回顾总结
五、培训三大工程
1、培训计划的三大类：形象工程型，政治运动型和系统建设型
2、制定培训规划、预算及计划实例分析
（1）中期发展规划
（2）年度培训计划
（3）月度培训计划
六、培训计划和培训推广
1、培训预算和计划实例分析
2、培训计划的宣传和推广：如何变“要我培训”为“我要培训”
3、培训计划学员练习
七、课程管理和培训评估
1、培训计划学员练习
2、培训课程的管理
3、实例分析
4、设计培训课程的关键
5、课程设计技巧及简易模板
6、实例分析
7、培训评估
（1）培训后如何跟进
（2）五级培训效果评估的方法
（3）评估的前提-管好你的培训过程
（4）三、四级评估实例演示
（5）提高培训的效果转化率
八、培训报表、内训师管理、甄选外部讲师
1、培训报表
（1）根据公司的特点确定重点课程
（2）重点课程的计划，实施及跟进
（3）培训报表实例及其分析
（4）如何通过培训报表监控培训进展
2、培训档案的管理，记录及数据分析
3、培训管理软件简介
4、内部培训师队伍的建立和管理
5、如何甄选外部培训师？甄选外部培训师的主要标准和甄选技巧
6、组织内培训氛围的营造
（1）如何让高层管理者重视培训？
（2）如何让中层管理者配合培训？
7、如何让员工愿意参加培训？
8、培训体系建立行动计划
9、回顾总结
培训师介绍
擅长领域：
重点培训课程推荐：“建立以需求为导向的量化培训管理体系”课程；“卓越内部培训师培训（TTT）”课程。特别擅长的咨询项目：培训体系建立，配合培训量化管理体系咨询及软件，以及其他咨询：企业文化建设、人力资源管理以及员工满意度调查等咨询。
授课风格：
在长期的工作和实践中，掌握了丰富的实战经验，形成了自己独特的培训管理领域的技巧和风格，结合国外先进的人力资源管理理念，探索出了一整套能帮助企业持续发展的培训发展体系和思想。许老师集培训管理理论与实践于一身，为“培训体系的建立与发展”领域带来了一系列创新。突出成就：国内首创的“量化培训管理”方法，将培训管理人员从复杂繁琐的日常事务中彻底解放出来，有效地提升了培训管理的效率。世界上首位提出“静态需求”和“动态需求”理论的专家，彻底解决了培训管理中的最大难题——“培训需求管理”，为培训管理带来了创新并产生了革命性的影响！世界独创的“培训管理”软件——《“摆渡人”培训管理软件》，对培训管理行业的发展产生了深远的革命性影响，客户均予以高度评价！独创的培训师“一、二、三、四、五、六”技巧，将培训师的技巧浓缩为方便记忆，容易操作的实用性技巧！
20年丰富的工作经验，其中10年世界500强公司培训及培训管理经验，对培训有深刻的理解——能准确把握客户的需求，提供量身定做的培训/解决方案。
强大的工科背景——为系统化、流程化和量化管理打下坚实基础。能给客户提供各类系统化和量化管理的解决方案；
逻辑性强，善于总结——能根据学员的需求或基础调整课程，让学员学得轻松，容易；
独自开发的培训管理软件——是目前世界上独一无二的一套专业培训管理软件，提供规范化的培训管理方法及流程，帮助培训经理有效管理培训，将培训经理从繁琐的杂事中彻底解放出来；
实战性强——实战，实用，实效是许老师的一贯风格，让学员上午学完，下午就能用。
本课程名称： 培训体系建立与实施
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