“人课合一”双证班

推荐

1、企业中层以上各级管理人员；2、企业培训负责人及专、兼职培训管理人员；3、从事企业培训或社会培训工作的职业培训师；4、从事培训相关工作希望转型或深造的人士；5、热爱培训事业，希望在该领域获得长期发展的人士；6、需要更多授课平台的培训师；

差异化定位：《“人课合一”职业培训师差异化定位》
具体内容：
Part1 内容为核心——打造人课合一的差异化竞争品牌
>1人课合一：人=课 课=人
>甲方眼中的培训师分类
>人课合一的具体表现：做出来？学出来？活出来？
>做到人课合一的讲师发展三阶段
>现场讲师“人课合一”定位诊断与咨询


Part2 服务为方法——近距离了解市场游戏规则（顾客&客户）
>培训师如何拓展市场？
>谁是你的顾客？谁是你的客户？
>培训师如何洞察企业培训需求
>培训师如何和培训机构保持良好关系研讨：企业的需求是什么？
>研讨：互联网+时代，企业发生了哪些转变？对培训有哪些影响？
>培训师跟培训机构合作遇到的最主要的问题？
>培训机构最反感讲师合作中的问题？
>干货模型大放送：培训示量化考核自己的KPI


Part3 发展为趋势——从培训走向微咨询
>培训师如何持续学习及更新自己的内容
>培训师的职业生涯规划如何制定？同砺人课合一2332模型（2年入行-3年发展-3年升级-2年定位）
>什么是微咨询？
>同砺微咨询案例分析
>现场讲师微咨询能力诊断及合作计划


专业能力提升《培训师的进阶培训--职业培训师授课技巧提升》
具体内容：
Part1培训师的工具箱
模块一、培训师的理论工具
>权威的树立理论
>成人学习理论
>神经语言程式理论（NLP）
>潜意识理论
>体验式培训理论


模块二、培训师的方法工具
>沙盘模拟
>教练技术（coaching）
>角色扮演与情景模拟
>头脑风暴
>游戏法
>个案研究
>观点与视角对比
>争论
>演示
>讨论
>操练
>矩阵分析
>提问和回答
>讲故事
>小组学习seminar 与 workshop




Part2培训师的授课技巧
模块三、培训师的课前技能
>培训需求分析
>课前状况调查
>课程开发
>资料的收集与整理
>培训单元与教案设计
>培训师助理的选拨和培训
>培训工具的选择、准备与使用
>场地安排和活动道具
>课堂音乐的选择与使用
>上场之前的状态调节


模块四、培训师的课堂技能
1.开场技巧
>开场的技巧
>赢的学员信任的技巧


2.控场技巧
>有效讲授的技巧
>掌控课堂的技巧
>培训内容的回顾与总结
>应对偶然问题与突发场面
>互动式的信息反馈
>提问技巧
>解答技巧
>培训氛围的维护
>操作小组活动
>巧用幽默
>培训师的感染力
>陈述技巧
>激励技巧
>细节观察的技巧


3.收场技巧
>结尾的技巧
>分享的技巧
>呼吁的技巧


模块五、培训师的课后技能
>培训评估的层次
>培训评估的方法
>培训师的自我评估


模块六、培训师的不断自我修炼
>语速训练
>嗓子演练
>发声训练
>手势、眼神及站立演练
>心态调整
>幽默感培养
>自我提升




Part3 进阶：“会好精绝化”五境成功
模块七、培训师经验与教训
>常见的错误
>“死穴”
>赢得学员满意的诀窍
>如何讲好一个故事
>如何说服学员行动
>如何做开头和结尾
>如何处置另类的学员
>培训师的自我反省




专业能力提升《培训师的进阶培训--课程开发与设计》
具体内容：
Part1核心揭秘
模块一、大势所趋：理智工程，知识管理
>课程体系构建
>一课多训模式
>标准开发流程


模块二、设计标准：立足讲授，面向效果
>讲清楚
>听明白
>记得住
>做的到


模块三、核心宗旨：让一切课程更精彩
>理论得尊重
>内容要有用
>氛围有快乐


模块四、课程开发五步曲
>完全占有：资料系统整合
>需求调研：了解待改问题
>问题分析：确定培训主题
>制定对策：课程P.G匹配
>课程设计：设计标准课程




Part2开发管控
模块一、课程开发四大模式
>内容导向
>问题导向
>胜任导向
>任务导向


模块二、课程需求调研四法
>问卷调查法
>经验判断法
>胜任能力分析法
>绩效分析法


模块三、课程开发的六大基本工具
>工具一：原因型鱼骨图定主题
>工具二：课前访谈提纲搜资源
>工具三：层分法定出大方向
>工具四：对策型鱼骨图制对策
>工具五：调查问卷确保针对性
>工具六：思维导图呈现课程大纲




Part3目标设计
模块一、课程目的设计：理性撰写
模块二、课程宗旨设计：感性撰写
模块三、课程目标设计


>每一P.G一目标
>每一课程一目的


模块四、课程题目设计
>形式美
>价值感
>吸引力


★现场成果：《标准课程操班手册》


Part4内容设计
模块一、顺进程大纲
>为什么
>怎么做
>出了什么问题
>解决原则
>最高标准
>最高学术


模块二、E字型大纲
>花田式
>PRM模型
>现场成果：《标准课程学员手册》


模块三、核心内容设计
>课程标题重建：主题、话题、问题
>课程纲要开发：完全占有
>课程小节挖掘：P.G切割术




Part5形式设计
模块一、五线谱设计
>时间线设计
>内容线设计
>活动线设计
>演示线设计
>氛围线设计


★成果：《标准课程行为配置手册》
模块二、案例设计
>案例搜集标准
>案例筛选标准
>案例重建标准
>案例撰写标准


★成果：《标准课程案例手册》
模块三、活动设计
>研讨类活动设计
>操作类活动设计
>角色扮演类设计
>游戏类活动设计


★成果：《标准课程练习手册》
模块四、闪光点设计
>物质闪光点设计
>精神闪光点设计
>氛围闪光点设计
>励志闪光点设计




Part6 P.G设计
模块一、开场设计
>一找
>二问
>三破


模块二、铺垫设计
>树威
>化触
>共识


模块三、P.G讲解模型设计
>暗示炒作
>精细讲解
>证明功效
>课程收关


模块四、过渡设计
>提问
>回顾
>反馈
>总结


模块五、收尾设计
>感恩
>回顾
>呼吁
>口号




Part7载体设计
模块一、PPT课件设计
>四化：概念化、图形化、层次化、动态化
>外置：主、暗外置
>平衡：文字、图形、动态、色彩
>醒目：大、少、粗、反


模块二、板书呈现设计
>主辅线
>明暗线
>资源线


模块三、学员手册呈现设计
>内容
>问题


模块四、一课四训设计
>预训
>正训
>自训
>复训


★现场成果：《标准PPT课件》


Part8课程回顾
>小组代表课程呈现与点评
>课程总回顾

陈改霞（Crystal Chen）
>培训行业经验十四年从业经验
>人课合一理念的提出者
>同砺智库联盟创始人、总经理
>知名讲师、顾问王牌经纪人
>成功运营两家培训机构及多个培训发展平台
>擅长发现企业高管的核心优势
>孵化高管转型培训师
>并提供包装推广和服务平台

从一线做起，具有大客户销售、讲师培养、公司运营综合实战经验，培训咨询业忠实爱好者，把“智库服务”作为终生追求追求，服务过的五百强及知名企业包括中海油、宝钢、外高桥造船、上海国拍、上海银行、浦发银行、可口可乐、报喜鸟、森马服饰、老庙黄金、杭州联华华商、C&A、好孩子集团等；领先业内提出“人课合一”的理念，领先行业提出“微咨询”服务模式，成功培养多名实战高管转型实战培训师，在业内具有极高的知名度和口碑；在职业发展的道路上，不断探索培训的本质，积极思考培训给企业及个人的价值，在行业内的专业资质有《国家培训师》、《C&G国际职业培训师》、《心理咨询师》、《经济师》。

林樾博士
>同砺智库联盟高级讲师
>211大学教授
>传播学硕士研究生导师
>南京师范大学新闻与传播学院系主任
>中国广告协会学术委员会委员
>江苏省青年研究会理事
>江苏电视台新闻中心特约评论员
>谦和、学识渊博、幽默智慧、论点新颖、适用有效

背景介绍：
林樾留学美国归来，带来了美国传播界的最新成果，翻译、著述3部“公共演讲”学术著作，奠定了国内“公共演讲”的开拓者、创新者的杰出地位。
2004年，以社会心理学专家身份，参与江苏电视台新闻综合频道（江苏卫视）大型情感类节目《超级调解》、《人间》制作，体现了一名传播学者的社会责任感。
目前，担任江苏广电集团新闻中心特约评论员，参与栏目包括：江苏卫视《人间》、城市频道《新闻夜宴》、公共新闻频道《有一说一》、南京电视台《亮见》、东方卫视《东方直播室》、齐鲁电视台《开讲天下》、江苏教育频道《现在开讲》、《开放大学? 早读时间》等。
2000年来，承担多项国家级、部委级课题：主持了江苏省哲学社会科学“十五”规划课题“中国流动人口适应性研究”；主持“企业品牌与可持续发展”、“大学生职业素养培养模式”等研究工作；参加其他课题10余项。其中，2001年7月，参与农业部软科学委员会《农村热点问题乡镇长访谈》课题（课题编号1025），同年12月，圆满结题。2001年9月，主持江苏省哲学社会科学研究“十五”规划基金项目《乡村中的异乡人：华西外来群落的社会学研究》（批准号G3-020），2003年顺利结项。2006年，参与国家社科基金项目《广告文化与经济发展研究》。
近年来，主持参与了多家上市公司的企业管理咨询、CIS整体策划工程和产品区域推广工作。服务品牌包括：南京交通局、舜天船舶、尚德电力、江西东风药业、浙江医药集团、浙江医药药材、浙江英特医药、以及海尔、上菱、威力、格兰仕、东洋之花、通化东宝、双歧天宝等。
自1998年起，以专题培训讲师的身份，对300多家企事业单位、公司进行了专题培训。

范一智老师
>同砺智库联盟高级讲师
>高级TTT培训导师
>中国名师学院副院长
>上海培训师联谊会理事
>国际职业培训师协会副会长
>国际、国家高级注册职业培训师
>国际、国家高级人力资源管理师
>TTT专业中国十大培训师
>中国十佳TTT培训师
>第四届中国十大培训师
>企业教育专业PTT十佳
>全国20强优秀培训师
>华人500强培训师

背景介绍：
曾任国内多家知名企业商学院院长与顾问，范一智老师从最底层的销售代表开始,历经金融、IT、大型生产、管理咨询等多行业整合学习,专研TTT以及企业培训师队伍建设，拥有1600场TTT授课经验，可落地化1740组标准培训技巧，擅长TTT/PTT培训师授课技巧培训、课程设计与开发，课程轻松、实战、落地，融合演绎、点评、视频、分享、圆桌等，给学员带来深刻、持久的变化。