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本课程名称： 管理体系
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培训受众:
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课程大纲
第一部分：ISO9001:2015高层次整合结构（HLS）
一、第三代管理体系标准价值定位
■基于价值的管理标准
■基于整合的标准统一结构
■各丏业管理体系标准间的相互关系
二、管理体系标准通用要求
■过程方法
■风险思维
■PDCA 循环
第二部分：ISO9001:2015标准解析（Standard Briefing）
一、标准条款解析
■质量管理原则
■运行控制
■组织情境分析
■风险管理
■目标策划与绩效评价
■变更管理与改进
■资源与支持流程
■领导作用与管理
第三部分：ISO 4001:2015高层次整合结构（HLS）
一、、环境体系标准价值定位
■基于价值的管理标准
■基于整合的标准统一结构
■各丏业环境体系标准间的相互关系
二、环境体系标准通用要求
■过程方法
■风险思维
■PDCA 循环
第四部分：ISO14001:2015标准解析（Standard Briefing）
一、标准条款解析
■环境管理原则
■运行控制
■组织情境分析
■风险管理
■目标策划与绩效评价
■变更管理与改进
■资源与支持流程
■领导作用与管理
第五部分：审核（Audit）
一、策划
■审核方案
■审核计划
■审核检查表-乌龟图
二、执行（Execution）
■首次会议
■高层访谈
■审核过程-7 步曲
■寻找证据-非常 3+1
■末次会议
三、报告（Reporting）
■不符合项报告（NCR）
■审核总结报告
■典型审核报告内容及展示
四、跟踪关闭（Closing）
■纠正措施计划（CAP）
■根本原因分析（RCA）
■效果验证
第六部分考试
内审员资格考试
培训师介绍
中国人民大学 民商法 硕士
中欧国际工商学院 管理课程 DIMP
山东理工大学 机械制造 学士
王老师老师本科毕业于山东理工大学的机械制造专业；并先后取得了中国人民大学的民商法硕士学历和中欧国际工商学院管理类学位。 她具备英国国家职业安全卫生等级考试中心颁发的国际通用职业安全与健康证书（NEBOSH）；她是国际风险和安全管理学院会员(MIIRSM)，美国认证协会认可的国际注册质量总监。授课特点：王老师老师的培训课程强调互动学习、实用性、有效性和学员的系统性和逻辑性思考能力的提高，尤其擅长针对有效性改进需要的培训，她在课程中善于激发学员思考，引导学员探讨问题的本质和实操中可能遇到的问题以及应对方法。王老师能在课程当中应用有效的方式激发学员理解和掌握管理方法和工具，并鼓励学员在课后结合工作实际情况灵活应用所学的知识和方法，实现培训的有效性和价值。她授课认真负责，具备极强的专业性、逻辑性、系统性和方法论。
本课程名称： 管理体系
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