你的位置: 首页 > 公开课首页 > 销售管理 > 课程详情
课程介绍 评价详情(0)
本课程名称: 营销团队建设中的“法”与“道”
查看更多:销售管理公开课
我要找内训供应商
授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
课程介绍 评价详情(0)
培训受众:
课程大纲
一、销售主管的角色认知:
1.销售主管是业务人员的好领导;
群众心中的优秀干部是怎样的?
职位越高对制定的破坏越大,如何做到以身作则;
情商与智商-做好领导工作更多是依靠情商还是智商;
为何有人走茶凉,是先做人还是先做官?
★案例:通用电气优秀管理干部的“四度空间”
2.销售主管是公司高层的好下属
下属(中层管理干部)的第一职责
为何不要找借口
为何需要全力执行
为何需要换位思考
为何需要灵活务实
★案例:苹果公司中的管理
3.销售主管是其他部门管理人员的同事
并不是每一位管理者的想法都是相同的
你的工作必定须要其他部门的配合
4.销售主管是全体员工中的一员
你是否考虑过像经营你的产品一样去“经营”你的职业
★案例分析:飞利浦公司事业部新主管改革计划分析
二、销售人员的选,育,用,留:
1.如何选人:
a.积极的态度
★思考题:为何我们周围的销售精英似乎总是一些“外行”?
b.团队的合作精神
★案例分析:松下电器公司“奇怪”的录用标准
c.执行力
★案例分析:苹果公司的战略调整
通用电气公司的新业务调整
2.如何育人:
★思考题:销售人员小张的苦恼
a.关心员工
加深了解,更好使用
感受支持,感受团队
及时发现,避免弯路
传授经验,树立榜样!
★案例分析:微软公司在中国市场的业务调整计划
b.培养员工的七个习惯
积极主动
以终为始
要事第一
共赢的心态
发现优势,发挥优势
兴趣广泛,平衡发展
居安思危
★案例分析:通用电气公司在亚运会中的得与失
c.员工的沟通交流能力
如何提高听说读写的技巧
★视频学习:她的演讲有何不足
★互动游戏:你擅长问问题吗?
3.如何用人:
★思考题:开拓型的人才是否能胜任服务性质的工作?
a.员工的管理
员工的4种类型:有德有才,无德无才;有德无才,有才无德
不同特点的员工:内向与外向;打江山与守江山;技术型与关系型;
不同发展阶段的企业:初期,成长期,成熟期,稳定期
不同岗位的要求:开拓与服务,外勤与内勤,项目销售与渠道销售
★讨论题:TCL公司的用人之道
B.员工的授权:
为何要授权
---提高效率,责任到人
授权的基础
---能力 信任 制度
如何授权
---由易到难;由少到多;由内到外
★思考题:信任是如何产生的?
c.员工的激励:
激励的误区
激励的原理
激励的内容
激励的原则
★讨论题:阿里巴巴公司对制度的坚持?
D.如何留人:
用待遇留人:
用职位留人:
用机会留人:
用福利留人:
用期权留人:
用制度留人:
用陷阱留人:
用情感留人:
★讨论题:企业如何才能留住员工?
团队建设总结:
迷失现象:多数不一定是对的
偏移现象:避免群众表态,避免走极端
共振现象:拉帮结派,近亲繁殖
妥协性:避免多头马车;
众口称赞≠团队管理
价格说明: 2380元/一天(含当天中餐、指定PDF版本教材、茶点)
培训师介绍
北京大学经济系研究生;美国南加州大学(USC)工商管理硕士;
营销学、客户分析学、谈判技巧专家,资深营销管理培训师。
一位通过自身的不断..
本课程名称: 营销团队建设中的“法”与“道”
查看更多:销售管理公开课