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本课程名称: 一线班组长管理技能力提升训练
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
课程收益:
2. 正确认知自身角色,理解
3. 学会识别并消除工作流程中的浪费;
4. 掌握目视管理方法来完善现场管理;
5. 掌握人际关系处理的原则,有效的处理班组和其他部门的关系;
6. 学会沟通、批评、表扬下属的技巧,掌握正确的处理人际问题的方法;
7. 了解基本的损失成本概念,工作中同时具有质量、效率和成本意识。
课程大纲
1. “小质量”与“大质量”
⑴ 质量认识过程
⑵ 六西格玛卓越质量
2. 认识顾客和要求
⑴ 认识顾客
⑵ 识别顾客要求
⑶ 顾客满意
二、基层管理人员的意识
1. 客户的要求:PQCDSMF
2. 如何设定有效的现场管理目标
3. 现场管理人员所面临的五个问题
4. 现场中的四种人才分类
5. 现场管理人员在现场中的行为指南
6. 如何面对错误、挫折、问题、上级、利益等
三、角色定位与现场日常管理
1. 案例讨论
2. 什么是管理,管理仪表板
3. 什么是现场,现场管理活动循环
4. 现场管理者的角色定位
5. 现场管理:QCDS与4M管理
6. 现场日常六大管理
7. 人员管理
8. 案例讨论
9. 不同的员工采用何种管理模式
四、工作教导
1. 何时需要培训与指导
2. 工作教导四阶段法
3. 技能培训的注意点
4. 如何给下属布置任务
5. 作业指导书的编制要点
6. 实践:面对面指导技巧
7. 布置任务的流程
8. 布置任务演练
五、现场人际关系
1. 人际关系的基本原则
2. 冲突问题的来源
3. 如何表扬下属
4. 了解自己的人性特征
5. 人际问题发生原因,后果
六、如何沟通与激励
1. 员工为什么积极性不高
2. 现场管理人员的沟通与协调工作
3. 理解不同个性的人
4. 沟通四步曲
5. 沟通与反馈的BEST技巧
6. 如何根据不同的下属采取适合的管理模式
七、现场工作改善
1. 5S、目视管理、消除七大浪费
2. 现场的日常绩效管理
3. 工作改善的四阶段法
4. 持续改善流程与活动的开展
5. 现场问题分析与解决八步法
培训师介绍
毕业于国内知名大学,后赴德国留学,并进入德国Mannasman公司实践,并接受其严格的专业培训。获得德国ULM大学的硕士学位,同时张先生是东华大学管理学硕士,其先后在财富500强的两家美资、多家德资企业工作,历任生产经理、物料部经理,厂长,公司总经理等重要职务。
作为生产经理,张先生参与了德资公司在上海的筹建,开业和发展,对公司从开始到正常运作有完整的经验和体会;作为物料经理,张先生主要负责公司的采购、物流、仓储、公司运作计划及供应商的评估等工作,直接参与MRPII的推行, DFT的生产管理和先进外资企业的管理模式和中国国情的融和;
作为厂长,张先生协调生产部门、物料部门及质量控制,计划等部门之间的各种问题,全面负责公司的每日生产运作,提高生产效率。在生产领域积累了丰富的经验,就质量控制和生产率的提高而言,张先生仅用1年的时间,将整个产品流程的累积一次通过率从50%提高到了80%,生产效率提高了近50%。在改善的过程中,大量运用6Sigma的工具对流程进行改善;
作为德资企业的总经理,张先生完成一家公司从零到成长发展的全部过程, 对人力资源,供应商管理,产品开发和国产化,质量控制,问题的解决,生产流程的设计,成本控制和绩效管理等方面都积累了相当的经验;
作为一名专业尽职的讲师与顾问,曾在多家咨询公司担任特聘讲师,获得广泛好评,具有较丰富的企业咨询和培训经验,并运用现代培训手段和互动式教学方式,将其现实中的实务经验在课堂中很生动的传达,培训内容充实、条理清楚,富有感召力。
张先生曾为近500多家国内外知名企业进行生产及相关技能的培训,其中有宝钢集团、上汽集团、阿尔卡特、博世、唐纳森、梅特勒-托利多、日立半导体、武汉蒂森克虏伯、赫比电子、飞利浦注塑、恩欧凯、先灵葆雅、紫江集团、卜内门、芬欧汇川纸业等知名企业,并受到公司的好评。
张先生现为企业管理咨询有限公司高级培训讲师。
主讲课程《MTP》、《5S》、《6S》、《仓储管理》、《快速换模》、《IE工业工程》、《安全生产管理》、《精益生产管理》、《工厂车间管理》、《从技术走向管理》、《高效领导力和执行力》、《精益价值流分析与设计》、《团队管理和现场培训》、《生产成本控制与绩效管理》、《新进经理的培训课程(5天)》《TWI一线管理人员技能提升》、《现场领导技能的培训(软硬环境)》、《如何作好生产计划与物料控制管理》、《生产流程的改善和生产效率的提高》、《多品种小批量的生产计划与排程管理》、《提升生产经理的
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