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本课程名称： 教练式领导力―情境领导
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培训受众:
? 企业管理层干部
? 部门总监、分公司或区域经理
? 中层经理人、各种团队领导
? 项目经理
? 高级知识和技术工作环境中的专业人士
? 希望自我提升影响力的企业精英、企业内部讲师
课程收益:
? 确保目标实现和任务完成的关键方法
? 确定员工能力和意愿水平的诊断技巧
? 提高某个情境下的领导风格的应用能力
? 因人而异、因时而异灵活调整四种领导方式
? 掌握有效影响员工行为的沟通技巧和通用语言
? 学习客观地处理绩效问题的有效方法
? 学会如何对下属授权，解决领导者“忙干”的问题
? 提高下属的执行能力，解决下属“盲干”和“蛮干”的问题
? 增加对人与人之间差异的尊重
? 加速人才的开发和保持，降低员工流失率
? 增强企业文化的融合
课程大纲
? 新形势下的领导力需求
? 领导理论（连续统一体理论、领导方格论、情境领导模式）
? 领导与管理的区别
? 领导的定义
? 领导者的知识结构
? 领导者习惯性思维
? 民主与独裁
? 个人权力与职位权力
? 成功的领导与有效的领导
? 领导的三项核心技能
第二单元 诊断技术：员工的状态如何
? 衡量员工状态的两把尺子
? 工作能力与意愿的分析
? 员工状态的动态关系
? 员工的四种状态
? 员工的状态的变化
? 员工不同状态的需求
? 案例分析：员工状态诊断
第三单元 统驭技术：选择你的领导风格
? 两种不同的领导行为
? 四种不同的领导风格
? 领导模型展示
? 不同的领导风格及其实践
? 领导风格与员工状态的匹配
? 案例研究：领导风格和角色转换
? 四种领导方式的共同特点
? 弹性运用四种领导风格
? 领导者的七大影响力
? 七大影响力与情境领导风格的对应
第四单元 领导艺术：成为情境领导者
? 督导过度与督导不足
? 员工发展周期
? 面对情境的主要对策
? 情境领导者的激励模式
? 善用关系行为激励部属
? 运用命令行为督导部属
? 员工能力开发模式
? 员工退化控制
? 情境领导者的授权反思
? 情境领导演练
第五单元 教练技术：造就精英下属
? 教练是什么？
? 教练的四大信念
? 教练的二大能力
? 建立伙伴关系
? 通过教练改变行为
? 沟通要术
第六单元 教导八步
? 教导八步曲
第七单元 权利基础
培训师介绍
?理学士、工商管理硕士、医学心理学硕士
?北京大学经济管理学院客座教授
?清华大学继续教育学院客座教授
?国际职业训练协会IPTA：认证国际职业培训师、认证教练
?国际企业教练协会IAPC：注册企业教练、管理教练训练导师
?国际专业教练协会ICF：认证专业教练
?美国高级思维协会APTT：《六顶思考帽》、《CORT》认证讲师
?美国领导力中心CLS：《情境领导》认证讲师
?美国催眠治疗师学会ACHE：注册催眠治疗师
?加拿大太平洋萨提亚学院SIP：认证专业咨询师
?NLP执行师
?《九型人格》独立导师，全球九型人格大师海伦．珀玛亲传弟子
红梅老师拥有资深的外资从业背景，多年在世界五百强公司的从事市场、销售管理，从事营销及培训业十余年。
红梅老师的授课特点是将现代管理理论与实践结合、既有理论高度 ,又有实战操作性。她依据管理学、心理学理论基础，凭借人生丰富阅历，通过与学员互动议题，分析案例，模拟运作，以最精彩的讲授研讨方式，将课程的基础理论内涵和应用模式外延呈现给学员。
红梅老师授课风格风趣幽默，旁征博引，课堂氛围活泼热烈，深受学员欢迎
本课程名称： 教练式领导力―情境领导
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