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本课程名称： 工业4.0与中国制造2025
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培训受众:
课程收益:
德国工业4.0战略是制造业强国的生存战略，也是基于
从世界产业发展史来看，工业1.0逐步提升到4.0，是产业逻辑演化的必然选择；
以美国为引导的互联网战略在不断渗透着传统制造业，制造业的未来之路在何处？
中国做为世界级制造大国如何转型为制造强国哪？弯道超车该如何设计与思考哪？
中国汽车产业在工业“4.0”所面临的挑战？
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培训颁发证书:
课程大纲
一、新一轮全球工业革命的本质
二、工业4.0的核心
1.工业4.0是互联2.工业4.0是数据3.工业4.0是集成4.工业4.0是创新5.工业4.0是转型
三、现代工业“进化历程”主要发生在“IT和0T”
（回顾三次工业革命）
1、蒸汽机时代
2、电气时代
3、计算机的发明
四、工业4.0的产生背景案例分析和探讨
1、德国工业4.0战略的实现
2、工业4.0 制造模式模型
3、互联网＋物联网 智能工厂
4、海尔/宝钢/一汽
第二部分：工业4.0是国家战略是企业行为
1、实施八项计划：工业4.0得以实现的基本保障
2、实现八大价值：实施 工业4.0 的目的
3、大数据的4V
4、数据共享与服务：资源与平台-云计算
第三部分：中国应用“工业4.0”前景--中国制造到到中国智造
中国制造 转向—转型之路及瓶颈
汽车智造面临的挑战
一、实践工业4.0
1、工业4.0的重点是实现四个核心能力
2、与互联网 时代转型所需完全一致
二、智能制造之道
1、工业4.0是被倒逼的能力构建
2、核心是生产线和工厂的“物理”设计
3、柔性、灵活、精益的自动化生产线设计方法
三、中国制造2025四部曲
1、生产制造自动化
2、流程管理数字化
3、企业信息网络化
智能制造云端
培训师介绍
上海交通大学先进制造课教授
上海工业化与信息化推进研究中心顾问
曾任索尼，贝尔生产总监，中国区域总经理。
尤金老师职业经历：
有近三十年的从业经验，先后曾在国家部属科研院任课题组长及工程师,之后在海外工作近六年，就职于日企、美企两家跨国公司。
回国后曾按美国总公司要求在上海筹建并担任该企业副总经理兼质量体系经理。后又就职于上海金桥开发区某欧洲跨国公司，后到浙江某大型民企任副总工程师、运营总监、首席运营官（COO）。
尤金老师：
横向集日企有效的现场管理、欧企严谨的科学管理、美企高效的创新管理于一身，又吸取国企沉淀的精华和民企自有的灵活；纵向不断从高校和科研单位学习吸收先进的制造理论和技术，并通过产、学、研有效地应用到企业的实际工作岗位。因此，在工作与咨询中他能根据不同企业的实际情况，为客户设计出最适合的改进与发展方案，并适当、适时、适量地溶入日、欧、美、国、民等不同企业流派的有效管理意识、方法与技巧。这种将世界制造各流派融合的工作方法和特点，展现了薛老师在团队发展、显著改善企业业绩以及短期内将工厂提高到国际化水平的能力。
讲座项目：
⑴世界级先进制造；
⑵信息化与工业化两化融合-中国制造2025；
⑶计算机集成制造系统；
⑷虚拟制造及敏捷制造；
⑸工业互联智能生产系统；
⑹智能终端及物联网；
⑺大数据与云计算；
⑻德国工业4.0。
其他擅长领域：
1. 在生产运营方面有丰富的现场工业工程（IE）应用经验：
2.在研究与开发方面有实际的工业设计（ID）和工程研发（NPE）组织与管理经验；在先进制造生产方面具有计算机集成制造（CIMS）、两化融合规划等组织与协调能力。
3.在设备工程分枝：
尤老师擅长车间布局、动力及网络系统规划、设备管理等；
4.在生产技术分枝：
尤老师擅长于方法研究与作业测定、人因及人机互联、问题解决能力提升、创建单件连续流（One piece flow）价值流分析（VSM）等；
5.在财务分枝：
擅长制造业成本管控，成本分析与核算，管理会计和经济会计实战应用，阿米巴经营模式推进等。使财务数据背后的实际作业含义透明化，用财务数值和会计指标来指导经营企业管理。
指导过的部分企业：
福特汽车（中国）有限公司 CQDC
贝尔阿尔卡特股份有限公司
汉高股份有限公司
诺信中国制造部
迅达（中国）电梯有限公司
日本伊藤忠商事（上海）有限公司
中国南车集团四川资阳机车厂
中国北车集团大连机车研究所
青岛海信集团研发中心
珠海康乐保集团
威高集团
上海紫江喷铝包装材料有限公司
上海电气集团
上海华谊集团
上海一恒科技有限公司
上海烟草机械股份有限公司
浙江华正电子集团有限公司
华立仪表集团股份有限公司
浙江南都电源动力股份有限公司
天山水泥股份
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