你的位置: 首页 > 公开课首页 > 经营战略 > 课程详情

主打

股权激励落地方案实战咨询班

暂无评价   
  • 课程时间:2015/04/16 09:00 至 2016/05/18 17:00 已结束
  • 开课地点:深圳市
  • 授课讲师: 中立顾问团
  • 课程编号:273913
  • 课程分类:经营战略
你实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价格¥13800
你还可以: 收藏
人气:1494 课纲 | 收藏

培训受众:

董事长、总经理、股东、核心高管

课程收益:

您是否正被以下问题所困扰:
□ 为什么有的企业上下同心,你的企业却人心涣散,各种问题层出不穷,老板累得心力交瘁?
□ 为什么相当多的员工干活总是出工不出力,并且新人总被“老油条”同化?
□ 为什么你企业花重金培养员工,却成了竞争对手培养人才的黄埔军校?
□ 有没有一种机制可以用员工自己的钱激励员工,并且自愿加班,无怨无悔?
□ 给了股权之后,有些企业高管不再积极或直接离开,怎么办?怎样设计能让员工持续产生动力的激励机制?
□ 关键业务部门和辅助部门手掌手背都是肉,怎么在激励过程中一碗水端平,确保激励的公平?
□ 如何通过以股权为纽带,整合上下游资源?

课程大纲

第一天
上午
一、股权激励核心概念
二、股权激励落地操作十大关键步骤
股权激励的社会背景、行业背景
企业发展挑战与股权激励
现代企业股权激励的基本概念
股权激励的加法原理和方法
股权激励的动态原则和双赢机制
股权激励的方法介绍

1、股权激励的目的---为什么要做
2、股权激励的模式---用什么方法做
3、股权激励的时间---再什么期间做
4、股权激励的对象---具体激励谁
5、股权激励的数量---用多大额度激励
6、股权激励的来源---股权从哪里来
7、股权激励的性质---用什么性质的股权做激励
8、股权激励的条件---怎么样才能得到
9、股权激励的价格---要不要钱买,多少钱买
10、股权激励的合同---签订什么样的协议合同

下午
一、超额分红激励机制
二、股权激励合同范本、法律文件
超额分红的概念
超额分红的意义
超额分红操作之中力七步法
超额目标设定333法则
超额分红激励法关键因素和注意事项
超额分红激励法问题对策及调整机制

股权激励协议书
分红股授予协议书
有条件分红协议书
还款协议书
有限公司股份转让协议书
在职分红赠与协议书
保密协议书
竞业禁止协议书
限制性股份确认通知书
在职分红考核表
在职股转注册股及增持考核表

晚上
一、股权激励方案基础框架设计
二、现场股权激励专家辅导
明确公司的战略规划
制定公司的总体指标
制定各部门的指标
确定股权激励方案总体框架

第二天
上午
岗位价值评估机制
激励额度确定机制
分配额度的制定原则
通过岗位价值评估,建立公平、公正、公开的分配基础
每个人都说自己重要,科学的区分办法
激励岗位数量太多时确定统一的比较标准和权重
工作性质和工作范围完全不同的职位的比较方法
同一职务级别(如:各部门经理)对企业的不同价值评估法
岗位价值的细化、量化评估成果
分配额度确定与股权激励机制的关联

下午
在职分红激励机制
股权激励与绩效管控
在职分红的基本概念
在职分红的意义和范围
在职分红的操作步骤
在职分红的激励对象确定
确定公司年度整体的分红额度
确定公司各激励对象的个体分红额度
在职分红的条件制定
在职分红的退出机制

股权激励与一般绩效管控的差别
股权激励与绩效管控管理体系关联
制定完善各项规章制度

晚上
股权激励分红方案制定
现场股权激励专家辅导

形成制作股权激励方案整体思路
制定根据公司发展目标和岗位贡献的分红机制
制定超额分红机制结合在职分红机制的分红系统
现场激励方案演示
现场专家顾问指导和解答

第三天
上午
渐进式注册股激励机制
股权激励整体方案完善
注册股的概念和意义
成为注册股东的条件
注册股的操作步骤
注册股的考核办法
注册股的购买办法
注册股的退出机制
注册股与在职分红机制的关联
结合分红股激励,制定全方位、多角度股权激励方案

下午
股权融资
股权价值发展
股权融资的概念
股权融资的关键要素
股权融资的方法步骤

股权价值发展路径
股权价值倍增的秘诀
股权激励机制的发展

培训师介绍

“中力顾问”团队由一批国内极具实战价值的顾问组成,年龄基本为40岁以上,既具备丰富的实践经验,又年富力强,饱有事业心和责任感。顾问团队知识结构合理、全面,有服务企业多年的管理技术专家;有极具前瞻性和创新思维的商业决策专家;有中国最落地的股权运营专家团;有执业经验丰富的专业律师、注册会计师;有充满奉献精神的成功企业家。

本课程名称: 股权激励落地方案实战咨询班

查看更多:经营战略公开课

股权激励 现代企业 设计 战略规划 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%