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本课程名称： (MSA)测量系统分析培训
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培训受众:
课程收益:
◆ 实施仪器量化管理，延长仪器使用寿命及提高仪器使用率；
◆ 提高测量系统的可靠性，减少测量的误判可能性，提高数据的真实性与测量报告的准确性。
培训颁发证书:
课程大纲
一、 常用测量工具正确使用
二、 基本知识和概念
1. 基本概念介绍
2. 量测设备管理的目的及管理组织
3. 建立量测设备管制系统
4. 仪器校验与追溯
追溯之方法
鉴别需要管制的仪器
哪些是需要管制的仪器
校验周期的订定
校验流程
确定允许误差
5. 量具的使用与维护
模块二：测量系统分析（MSA第三版）
一、 测量数据的质量
二、 基本术语：测量/量具
三、 分类术语（位置变差）：
准确度/精密度/偏倚/稳定性/线性/重复性/再现性
四、 分类术语（宽度变差）：GR＆R
五、 计量型量具的GR＆R研究的三种方法（案例分析）
六、 测量系统分析MSA
模块三：ISO9001、ISO/TS16949标准对仪器的要求及如何执行
一、 ISO9001标准7.6条款
二、 ISO/TS16949标准增加的要求
模块四：常用测量仪器内部校验演示（操作案例
培训师介绍
·工学硕士
·高级工程师
·资深顾问师
·IRCA注册审核员
·TS16949主任审核员
咨询能力
毕业于机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程专业。曾任职于富士康集团担任品质部科长职务，16年的工厂及顾问师行业经验，涉及信息网络、软件开发、贸易、仓储物流、工程安装、电子产品、纺织等行业。熟悉并精通全面质量管理 （TQM）、质量功能展开（QFD）、产品质量策划（APQP）、失效模式分析（FMEA）、5S现场管理、精益生产（LP）、统计制程控制技术应用 （SPC）、测量系统分析（MSA）、全面设备管理（TPM）、决策技术、品质改善（QCC）、流程重组(BPR)等管理方法。
授课风格
以客户、学员需求为中心
一、生动性：
根据听众需求层次及需求方向的不同，在理论教学中以各种案例的穿插来调动学员的积极性，以生动的教学形式引导学员动脑，开发新思路，达到在轻轻松松的课堂气氛中获得较深的理论知识，掌握专业技能。
二、互动性：
针对行业特点，授课过程插入互动游戏，让学员直接参与，并在互动中获取最直接认识和体会，达到强化所学知识及管理、营销等专业技能、技术，以此提高自身的理论水平与业务水平。
三、实用性：
课前（报告、讲座前）对行业、企业进行多方位的调研，了解实际情况，做好课程设计，知己知彼，使课程内容全面贴近企业的实际工作，达到理论为指导实践工作服务。
部分服务客户
华晨宝马汽车有限公司、东莞华强三洋电子公司、广州元智数码科技有限公司、深圳市南星电子有限公司、深圳市索菱实业股份有限公司、深圳市思普瑞汽车音响有限公司、秩父精密产业（深圳）有限公司、内蒙古伊利实业集团、华侨城国际酒店管理有限公司、深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司、阿克苏诺贝尔涂料（东莞）有限公司、南玻显示器件有限公司、TCL移动通信有限公司、东莞方正电脑科技有限公司、飞利浦桑达消费电子有限公司、华能集团澜沧江水电有限公司等。
本课程名称： (MSA)测量系统分析培训
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