创新思维与TRIZ理论_公开课

培训受众:

产品总监、产品经理、项目经理、市场部需求分析和产品策划人员、营销部的管理人员、一线销售骨干、产品部门从事产品规划的工程师和技术骨干人员等

课程大纲

第一模块创新的概念
 创新对于企业的重大价值
案例分析：某品牌如何通过创新重新获得市场地位，某品牌如何因为固步自封而走向衰落
 什么是企业所倡导的创新
 企业中的创新模型
案例分析：某成功创新的产品与市场价值

第二模块创新思维

 两个创意工具
1. 思维导图
a) 人的左右脑特质
b) 绘制思维导图的工具
c) 绘制思维导图七个步骤
练习绘制思维导图
2. 头脑风暴法
视频：头脑风暴实例
a) 头脑风暴的规则
b) 如何克服创意的障碍
小组练习：通过头脑风暴分析某个产品
 SCAMPER创新技巧
1. SCAMPER检查单
a) 替代
b) 综合
c) 调整
d) 修改
e) 换用
f) 消除
g) 逆反
案例分析：某成功的产品如何应用SCAMPER进行创意设计
小组练习：利用SCAMPER工具进行创意的激发
2. 将创意收敛为可落地实施的方案
a) 方法1：归纳
b) 方法2：排序
c) 方法3：价值矩阵
 跨界创新技巧
案例分析：美第奇效应与跨界创新
小组练习：利用跨界思维进行创意练习
 迪斯尼创意流程
案例分析：迪斯尼动画的创意过程
1. 梦想家
2. 批评家
3. 实干家
演练：应用迪斯尼流程进行创意方案的实施规划
 对抗性思维与平行思维
综合案例分析：某产品如何应用上述创意思维及工具完成产品的设计。

第三模块创新资产
 创新与专利
1. 什么是专利
2. 专利的三种类型
3. 发明专利的申请流程
案例分析：苹果与三星的专利大战
 创新的误区及风险
案例分析：铱星计划的失败案例

第四模块创意的实施
 创意实施商业模式
 创意营销展示
1. 小组形式设计呈现方案
2. 学员以舞台剧、原型图、故事等形式呈现创意的营销方案

培训师介绍

讲师介绍：关老师
关老师现为上海培行企业管理咨询有限公司的咨询顾问。
教育背景：
工程学硕士学位
曾多次赴欧、美、日等国培训
语言：普通话、英语
专业经验：
关老师曾长期任职于大型美资五百强汽车制造型企业，历任工厂现场工程师、产品/项目管理工程师，并担任产品投产经理、成本降低领导小组经理及项目经理、项目总监多年。
关老师擅长的培训课程主要有：产品研发项目管理、研发项目中的成本管理、项目中的供应商管理、多项目的同步管理、生产工艺及装配研发项目管理、新产品开发同步工程、基于制造与装配的设计（DFM&A）等。
专业成就：
关老师以其坚实的工程背景、丰富的现场管理经验，领导完成多项工艺流程，工厂布局，完善全面生产维护，缩短快速换线时间；充分使用5S、Kaizen、看板、纠错、6 SIGMA等工具，做好精益生产工作。
关老师曾参与或领导完成了上海大众B5，上海通用GL8型商务车，上海通用赛欧家庭轿车，沈阳金杯开拓者雪佛莱，上汽奇瑞轿车，沈阳金杯中华轿车，广州风神阳光轿车，起亚轿车等新产品的研发项目。
曾受益于关老师咨询或内部受训的公司有：
博世中国、康宁上海、采埃孚杭州、杰西博工程、泰尔茂医疗器械、博西华家电、莱尼特种电缆、纽迪希亚制药、飞利浦电子技术、美底希实验仪器、通快中国、重庆南方迪马专用车、重庆天海医疗设备、上海索广电子、南方天合底盘系统、重庆延锋博澳汽车零部件、联合汽车电子、郑州宇通客车、震旦家具、艾默生传导系统等。

本课程名称： 创新思维与TRIZ理论

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