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本课程名称: 从技术走向管理
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
课程收益:
培训颁发证书:
课程大纲
步骤 行动次序的重要性
计划和领导的概念 行动次序的重要性
计划不周的结果和迹象 造成时间浪费的人或事
计划的益处 检查的基础
计划的障碍
七个做计划的关键因素
三、 授权五种不同的完成工作的方式 五、 制定绩效
授权的定义和内容 期望有效的和无效的期望的例子授权
管理者回避授权的原因 的益处
哪些工作可以授权 如何书写一份清楚和简洁的岗位职责
有效的授权技巧 如何制定绩效标准
单元四 指导
指导不通的原因
指导的4C 手段
正确使用书面的和口头的指导
指导过程的六个步骤
六 、传达绩效期望基本的交流原则 七 、有效沟通有效沟通的基本要求
工作进度检查 沟通障碍
恰到好处的赞扬技巧 加强沟通的手段方法
预防性和矫正性的督查 加强沟通的手段方法
绩效出现问题的原因
八、提高员工的工作表现
如何发现员工的积极性
有效培训的结果
训练员工的基本要求
工作表现的检查过程
七步检查法
提高员工工作绩效的关键
刚刚上任的主管、项目经理等,或储备中基层管理者
培训师介绍
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