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本课程名称： 精益生产训练营
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培训受众:
在企业工作表现突出、具备潜力培养为车间管理干部的一线干部或优秀员工
课程收益:
理解精益，一定要充分领悟精益生产各种工具与企业利润增长之间的关联！
学会精益，一定要在实践中检视，模拟体验是一种快速检测成果的方法！
领悟精益，要破解你内心的疑问，带着你的问题来参加！
带着您公司的案例，培训过程中会有直接的启发和思路！
课程大纲
第一天）
1、让历史告诉未来——精益生产产生的必然性与偶然性
制造业发展的几个阶段
丰田公司在这一过程中都做了些什么？
我们现在处于哪一个阶段？
现阶段制造业竞争的本质是什么？
2、“清字”——有效实施精益生产的起点
思维破冰:父子与驴
为什么说精益生产是从真正理解“七大浪费”开始的？
为什么削减“七大浪费”说起来容易做起来难？
□ 分析一下:库存是从哪里来的？
□ 丰田与戴尔库存管控模式的对比分析
□ 消减库存的难点
——深圳某日资公司（张老师辅导）的削减库存操作手册
□ 演示一下:什么是高效的作业动作？
□ 为什么会对等待、搬运、动作的浪费视而不见？
什么才是正确对待问题的态度？
标准化的标准是什么？
为什么说真正改善是从实施标准化开始的？
□ 体会一下:扯皮的事情是如何来的？
□ 讨论一下:如何理解5S中的清洁和素养？
□ 分析一下:目视化给我们带来了什么？
□ 演示一下:不推行TPM，我们的设备保养应该做到什么程度？
持续改善为什么不持续？
两个重要而矛盾的概念:真正追求与权宜之计
总结一下:什么是精益？
展示一下:精益实施的系统模型
思维练习:精益思想与精益方式的区别与联系
为什么说精益生产的要求多数同我们的习惯是不一样的？
思维拓展:精益生产所包含的范围
（第二天）
3、“人财”——有效实施精益生产的关键
思维破冰:折纸游戏
精益实施效果的核心因素——“第八大浪费”
丰田人力资源管理解析——“现场现物的HR”
“人财”培养的四项内容
□ 实施精益的基本功——“人财”培养从5S开始
□ 从IE到价值流分析再到科学精神
□ 从产品质量到工作质量；从工作安全到产品安全
□ 技能的有效传递——精益实施最易缺失的TWI
“人财”培养的两个方向
□ 最痛苦的从上到下
□ 最困难的从内到外
启动全员智慧的两个路径
□ 提案制度
□ QC小组
4、“只有起点，没有终点”---有效实施精益生产的步骤
思维破冰:丰田用了三十年，我们打算用多久？
分析一下:为什么中国近代会落后？
华为公司流程项目给我们的启示
思考力练习:我们自己的精益项目实施计划
殊途同归:
——上海某电力公司（张老师辅导）实施精益生产的路径参考
精益项目计划的模板
精益项目实施过程控制的方法
5、总结
对精益生产理解的误区
黑带高手的寓言
培训师介绍
讲师 洪剑坪 先生
Ø 工商管理MBA、高级培训师
Ø 企业管理咨询师
Ø 全球500强讲师，生产管理10强培训师
Ø 全国科管委企业管理专业委员会质量工程师专职讲师
Ø TPM设备工程师专职讲师
Ø 百乔罗管理咨询公司高级讲师
Ø 上海石顿企业管理咨询公司高级讲师
Ø 中国职业经理人资格认证上海管理中心特聘讲师
Ø 《世界经理人文摘》、《上海经理人》、《中国经营报》、《人力资本》、《培训师》特约评论专家；
Ø 北大企业商学院特聘讲师
Ø 美国认证协会质量管理认证中心专职讲师
【授课风格】
实战派讲师，讲课培训注重实用、同时有很深的理论底蕴，培训贴近企业，
课程可用性强、善于运用案例，点评一针见血、极具穿透力、善于借题发
挥，启发思维、互动性强，讲师风格幽默风趣，感染力强、深受企业的好
评。常能引用工作中的案例作分享，给大家一种对身边事例分析的方法和
思路，令人耳目一新。
- 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论 - 案例分析
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习
本课程名称： 精益生产训练营
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