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本课程名称： 新生代员工管理与辅导
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培训受众:
课程收益:
◆认知“85&90后”员工的行为和人格特征
◆了解“85&90后”职场行为特征深层次的原因，如何在
◆站在“85&90后”的角度，提炼对管理者的心态素质要求
◆使用“85&90后”能够接受的对话模式
◆掌握管理“85&90后”常用的有效方法
◆掌握有效激励与
◆塑造新时代的卓越管理者
培训颁发证书:
<<高级职业经理人>>证书，认证费用：800元/人。
课程大纲
60年代——英雄辈出的激情岁月
70年代——精神解放后的理想追求
80年代——从单一追求走向多元化
90年代——唯我独尊的新生代
二、后80&90后的心理特征与行为方式
＞价值观念的巨大差异
＞85&90后员工的特点
＞85&90后个性形成的原因
＞85&90后员工工作中的不良表现
三、管理者的反思
＞传统的管理模式受到挑战
＞过去有效的管理方法现在失灵了
＞过去的经验反而制约了现在的脚步
＞管理者的权威及传统规则受到抵触
四、面对“85&90后”需要柔性管理
＞对部属的基准设定
＞对部属的指示
＞对部属的培育
＞对部属的关心
＞与部属的沟通
五、面对“85&90后”员工管理的“十化”
＞企业文化要人性化
＞企业培训要得体化
＞应对跳槽要职业化
＞沟通方式要平民化
＞压力管理要专业化
＞情绪管理要理解化
＞工作奖励要即时化
＞凝聚团队要渐进化
＞日常管理要弹性化
＞管理机制要透明化
六、问题的发现与解决
＞发现问题的意识
＞“三现”原则的应用
＞4M1E检查表的运用
＞5W1H分析法
＞PDCA理论的实践
＞标准化的操作流程
＞解决问题的对策及有效性
七、与“85&90后”员工沟通的要领
＞先处理心情，再处理事情
＞多媒介并用，并强调重点
＞要双向沟通，并回馈确认
＞建立同理心，建立信任度
＞控制情绪 了解长处，避免下属离职
八、PAC法则概述及在管理中的应用
＞PAC法则概述
＞人格结构中的心理污染
＞行为的交流类型
＞PAC在现实中的应用
＞五种下达指令的方式
九、“85&90后”员工的辅导与激励
＞现代员工辅导的方式
＞教练的流程
＞教练与辅导的三步骤
＞激励的方式运用
＞85&90后”员工的指责与批评十忌
＞十项原则成为“后80&90后”认同的上司
十、“85&90后”员工的团队建设
＞根据企业文化特征把好招聘关
＞团队中的个性组合
＞团队中的性别组合
＞团队中的技能互补
＞团队中的年龄互补
＞团队中的区域搭配
＞职责分工与团队梯度建设
培训师介绍
曾任大唐移动通信、联芯科技、同策房产等多家集团培训经理、培训总监、高级人力资源总监职务，有近10年大型国有企业、央企及集团化公司的运营与管理的经验。
王博士具备企业人力资源管理、教育学、课程与教学论等方面的专业背景，长期从事大型企业的人才发展与组织学习管理运营工作，并将这些理论知识及经验与企业的人才培养实践进行了有机的结合，在企业人力资源管理、中高层职业经理人的职业化培养、员工职业化训练、团队建设、高效沟通以及团队执行力等专业领域积累了丰富的实践经验。
王伟博士以其独特的教学方法，赢得学员的赞誉，客户满意度一直保证在90%以上，成为很多企业长期的合作伙伴，被诸多企业评价为满意度最高，最注重结果的实战培训师。
服务过的客户：
中国工商银行济南分行、上海大众联合发展、申通地铁集团、旺旺集团、上海房地产协会、上海燃气、浙江三花集团、贝尔尼尼、浙江金恒德国际物流集团、艾为电子科技、京东方视讯（苏州）、高斯化妆品销售（中国）、夏利文物业等。
本课程名称： 新生代员工管理与辅导
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