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本课程名称: 课程体系建设
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
课程收益:
2、掌握课程教学目标界定和评估的模型,提高干系人对培训的满意度。
3、理解不同学习方式的特点、适用范围和注意事项
课程大纲
1、 课程目标的三个层级
2、 基于人才梯队PASK框架的目标细化
—— 布洛姆教学目标表
3、 基于业务需求设定课程目标
第一步:了解业绩需求目标
第二步:明确培训绩效标准
第三步:确定知识掌握程度
二、学习方式管理
1、 常见学习方式
2、 各学习方式的特点、与课程目标的对接及注意事项
3、 培训项目的设计与执行
核心工具:
(1)课程目标的三个层级
(2)布洛姆教学目标表
(3)GAPS模型
(4)培训绩效目标制定四步骤
本课程名称: 课程体系建设
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