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本课程名称: 第33期全国现代医院岗位设计绩效考核与管理高端培训班
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
护理部主任和院办主任等职能部门科长及医院科室中高层管理人士。
课程收益:
怎样制定临床、医技科室、护理人员的岗位绩效
医院关键业绩指标与非关键业绩指标之间的矛盾
怎样设置与应用绩效考核中的五类岗位系数?
临床、医技科室、职能部门、后勤人员绩效奖金比例问题
绩效考核结果兑现问题
培训颁发证书:
课程大纲
位绩效考核标准。全国医院绩效考核与管理高级实战培训班
把医院职能部门、机关、后勤人员岗位设计、绩效考核标准
的制定作为重点内容讲解,特别讲清后勤员工绩效考核标准
制定,这样困扰我们多年的职能部门、机关、后勤人员岗位
设计、绩效考核标准老大难问题在培训班上将得到彻底解决。
职能部门、后勤人员绩效考核标准培训班上有标准!
【焦点二】怎样制定临床、医技科室、护理人员的岗位绩效
考核标准。这是提到我们面前迫切需要解决的问题。我们在培
训班上将从岗位设计、岗位说明书撰写,数量、质量指标的权
重上按照绩效考核与管理原则重新设计,新设计的临床科室、
医技科室、护理人员、职能部门、机关后勤人员的绩效考核与管理标准更加符合现代医院管理的要求,更加符合现代顾客的需求,更加符合国家卫生部要求,更加能够达到病人和员工满意要求。这些问题培训班上全能够解决!
【焦点三】医院关键业绩指标与非关键业绩指标之间的矛盾。设计医院绩效考核与管理标准都会遇到一个问题,即关键业绩指标问题。我们采用的国际、国家、卫生部通用的的七项卓越绩效关键指标考评法。因为医院是一个整体,你会发现一个部门、科室的关键业绩,往往取决于别的部门、科室的配合,而别的部门、科室的配合工作,对于这个部门、科室又是一个非关键业绩,这样,就产生了一个两难问题,都考核,就会发现考核指标太多,不考核,又不全面。如何解决医院处理关键业绩与非关键业绩的问题呢?培训班上有答案!
【焦点四】怎样设置与应用绩效考核中的五类岗位系数?即岗位职务系数、职称系数、工作资历系数、学历系数、同资历同学历同岗位不同工作时间的岗位系数?医院当月绩效考核后,领导、管理岗位、职称、学历、工作资历怎么确定系数比例;特别是没有职称、没有行政职位的后勤人员及其他人员工作资历系数怎么确定;怎样划分学历系数以及怎样加减系数。这些具体绩效考核与管理中的人员系数的成败关键问题,绩效奖金分配中的细节问题,培训班上老师详细破解难题,给你标准答案!
【焦点五】临床、医技科室、职能部门、后勤人员绩效奖金比例问题。究竟这些科室、部门在奖金分配中怎样确定比例问题,这是一个老大难问题。这些问题在培训班上一一解读。
【焦点六】科室绩效奖金二次分配问题。绩效奖金分配最难的是科室二次奖金分配,用什么方法进行奖金分配,怎样分配大家没有意见。这些疑难细节问题,学习班上一一破解。
【焦点七】绩效考核结果兑现问题。有一家医院所处的环境受到宏观因素的影响。去年,上级、医院和他签订了绩效目标责任书,他年底大大地超过了年初所制定的绩效目标,按照目标责任书所规定的内容,他的奖金该多发好多倍,但是领导确没有给他兑现,如果遇到这样问题怎样处理。有办法!这些问题咱们在培训班上找取答案!
培训师介绍
本课程名称: 第33期全国现代医院岗位设计绩效考核与管理高端培训班
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