企业内刊辅导和新闻采编实战训练

中高层管理者、HR、党政办公室，企业文化专员、部门主管以上.DPX

6会：会造势，会策划、会采编、会提炼，会总结，会聚力
6部曲：有远景、提理念、讲故事、建机制，搭平台，聚人心
4讲：讲政治、讲正气，讲激励，讲学习

模块一、角色定位——推动战略 文化传播
案例互动：你对自己做文化内刊的定位是什么？
 文化四者：推动者、传播者、实践者、创造者
 企业文化工作者应对企业文化的认知和理解
 企业文化工作者应有的新闻嗅觉和新闻洞察力
 热爱是做好文化工作的前提
 需要练就的本领：会造势，会提炼，会总结，会策划

模块二、内刊规划——年度规划 版面定位
案例互动：你们的内刊做年度规划吗？
 内刊的主题定位
 内刊年度规划预算
互动练习：内刊年度规划预算演练
 内刊的版面定位
 定位不同，文化力不同
 内刊的6个核心导向
 版面要求
 出版、排版要求
 内刊校稿和内刊管理
 企业内刊要讲政治抓导向
案例：我家的“表哥”
著名企业案例分享
 内刊是产品，一手牵领导，一手牵员工
 内刊一定要和员工互动起来
 内刊是企业员工的文化大餐
 内刊的3开3激氛围营造
著名企业案例分享

模块三、内刊管理——搭建平台 内媒管理
编辑部——提素质
 建立每期内刊编前会
 版面编辑签字定稿
 编辑部的炸弹管理
案例：海尔编辑部的纠错板
 建立编辑部共享中心
案例：内容、问题、采编信息共享
 内部编辑部内刊编后总结会
通讯员——建队伍
 建立通讯员管理
 明确内刊主题要求，组稿方向
 通讯员内刊总结例会
 通讯员优劣点评
 采编过程点评对比
 业务和专业问题分析
 通讯员的激励管理
案例：价值观统一培训团
 企业文化看板统一规划
案例分享：海尔的内刊管理

模块四、新闻采编——实操训练 方法演练
一、 新闻源于实事求是
 进行走动管理
 决不能等新闻
 不能编新闻
 到基层采访应注意的问题
 养成随时记录、拍摄的习惯
 内刊记者应有的几个习惯思维
研讨：新闻素材的缺乏问题在哪？
二、 新闻搜集的渠道
 企业内部各种高层会议
 来自市场，内部，员工
 内部微信、社区、交流平台
三、 新闻采编基本要求：会造势，会策划，会提炼
 什么素材适合策划、造势、提炼
 案例分享
 作业互动练习
四、 新闻采编实操手段
 关于采编实操手段的训练
至少16种采编手段的训练方法
案例分享：几种素材的分享、演练
作业练习
 关于题目和内容的提炼
 让题目抓人，让文章诱人
 题目的提炼：一目知文法
演练：引题、副题、主题训练
案例分享：一目知文法
 关于通讯、人物的报道写法
 抓导向，抓立意，讲故事
 理解意图更重要
 鲜活的语言更生动
 文章写法的三个一思想
案例分享
作业演练
 关于新闻图片和拍摄
 学会用照片诠释新闻
 新闻照片拍摄的小技巧
 如何进行新闻图片构图
 如何反应照片主题

模块五、文化管理——落地方法 管理提升
 企业文化推动力永远来自于高层
 文化落地的方法：提理念、讲故事，建机制，搭平台，造士气，激斗志
 海尔的提理念管理
 文化用故事、漫画去诠释
 搭建员工参与互动的平台
案例：活力秀，社区活动，寓教于乐
 传播的渠道和方式
 话与画
 内刊、板报、OA、电视
 企业内部氛围营造
 文化传播的四上管理
 内容上、思想上、报道上、氛围上
 案例分享
 文化传播的考核
如何制定内刊队伍的标准
如何对人员进行考核激励
著名企业案例分享

模块六、课程小结——课程收获 学以致用
 课程互动 课程小结
 分享收获 行动计划

孙老师

 海尔实战派资深培训师、高级咨询顾问
 海尔企业文化、OEC、培训管理、服务管理推广专家
 中国百强企业优秀讲师
 PTS国际职业培训师行业协会职业培训师
 IPTS国际职业培训师30强金牌培训师
 北大、人大、华中理工MBA、EMBA企业文化和人力资源主讲老师。

背景介绍：
曾任海尔职业经理人，海尔管理实战工作经验10年，海尔内部企业讲师5年。
原海尔企业文化体系主创人员、曾任海尔大学高级讲师。
10年工作经历走过企业文化、人力资源、目标管理、行政总监等中高级管理岗位。
借鉴海尔管理经验，创建了中国本土备增企业利润的管理咨询模式，国内多家企业管理咨询公司高级培训师、咨询师

擅长领域：
企业文化、培训管理、服务管理、行政统筹、中高层管理能力提升

授课风格：
 实用+分享+互动+参与，可以根据企业需求量身定做管理课程。孙老师的课程实用性很强，和企业结合紧密，不忽悠，课程朴实自然，课堂氛围活跃，学员参与很高。孙老师本着学以致用的原则，用心培训，用心分享。
 孙老师授课中对学员加以引导、控场能力强、培训中提倡学员是培训的主角，对学员具有极大的吸引力和感悟力。互动参与性强，并结合自身丰富的实践经历，在培训中教授大量的方法和工具，倡导学以致用。使企业和学员感受到实战、实效、实用，通过实战的课程培训让学员和企业感受到培训是企业最好的投资，也是提高员工各种管理技能的最好手段和方法。