你的位置: 首页 > 公开课首页 > 销售管理 > 课程详情

details

有效的目标管控与计划

暂无评价   
  • 开课时间:2014/01/10 09:00 已结束
  • 结束时间:2014/01/10 09:00
  • 开课地点:北京市
  • 授课讲师: 刘先生
  • 课程编号:240115
  • 课程分类:销售管理
  •  
  • 收藏 人气:783
你实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价格
1980
你还可以: 收藏

培训受众:

企业中、高层职业经理人、有志于成长的骨干员工等。BSJY

课程收益:

 说明目标绩效管理的概念和核心步骤;
 制定出合格的目标和考核标准;
 掌握目标制定的流程 ;
 掌握目标绩效管理执行中的管理方法和技巧
 掌握目标管理绩效面谈的步骤和技巧。

课程大纲

《有效的目标管控与计划》 主讲:宋先生(1月10日)

第一部分 绩效目标管理体系认知
 绩效目标的意义
 绩效目标的概念、作用、内容和特性
 管理者角色定位
 绩效目标管理的概念
 目标绩效管理循环圈 PDCA
第二部分 P(plan目标计划) 目标管理之目标设定分解技巧
 了解目标的种类
 掌握绩效目标设定的原则和方法
 Plan设立绩效目标的七个步骤
1) -正确理解公司整体的目标,并向下属进行传达
2) -制订符合SMART原则的目标
3) -检验目标是否与上司的目标一致
4) -列出可能遇到的问题和阻碍,找出相应的解决方法
5) -列出实现目标所需要的技能和授权
6) -列出为达成目标所必需的合作对象和外部资源
7) -确定目标完成的日期并形成绩效考核目标卡
第三部分 D(do执行) 目标管理之绩效执行(沟通/目标沟通/激励/辅导反馈技巧 )
 绩效目标沟通和对话的基础:沟通
--知己知彼的沟通艺术
 Do 绩效目标管理执行与控制
--目标计划任务安排执行的步骤和技巧
 Why- What- How -Action –Support
--执行技巧1:激励赞赏技巧
1) 九个原则
2) 四个步骤
3) 练习1:绩效正面反馈
--执行技巧2:批评纠偏技巧
1) 七个原则
2) 五个步骤
3) 练习2:绩效态度辅导
--执行技巧3:技能辅导技巧
1) 五个步骤
2) 练习3:绩效技能辅导
第四部分 C(Check评估)目标管理之绩效评估及面谈技巧
 绩效面谈七步骤
 如何与不同类型的员工进行绩效面谈沟通
 练习4:绩效面谈角色演练
 面谈注意事项总结
第五部分 A(action 应用)你的行动计划

培训师介绍

宋先生
一、讲师背景
宋老师,北京大学应用心理学研究生,拥有十多年的大型企业集团培训与管理经验,历任用友软件股份有限公司顾问学院副院长、用友软件集团培训经理、人才认证总监;IBM咨询服务高级顾问;北京广联达软件技术有限公司学习与发展总监、人力资源委员会秘书;深圳希捷尔人力资源有限公司总监、北京分公司总经理;文宏电脑科技发展有限公司总经理(联想代理商)。他是用友企业经营决策ERP沙盘模拟课程的开发者之一,美国Esprit《MOT关键时刻》课程认证培训师, MBTI性格测试认证分析师,用友ERP高级咨询实施顾问。主要致力于企业整体经营管理体系建设及课程开发,尤其擅长企业课程定制开发,能灵活将企业实际业务和课程内容结合起来。擅长于企业经营沙盘模拟类课程、体验式课程开发设计,同时在集团化企业培训管理体系建设、企业顾问学院建设上、企业管理干部培养体系建设上、创建企业学习型组织工作上有相当丰富的经验。
二、授课风格
工作经历、管理经验丰富,功底深厚,授课风格风趣幽默,充满激情,循循善诱,案例实用。培训的三大特点:一、体验式培训,以大量企业实际情境案例或沙盘模拟任务为开展教学研讨;二、互动性强,宋老师授课风格生动活泼,在培训过程中精心设计师生互动环节,使学员全身心。三、结果导向,即强调学习成果转化。
三、主讲课程
《目标管理与计划执行》、《OJT宝典-部属培养与教练技术》、《要事第一的时间管理》、《高效跨部门沟通》、《企业经营管理决策沙盘模拟训练》、《项目管理沙盘模拟》、《激发团队动能》、《企业培训管理体系建设与管理》、《企业内部讲师技能培训》、《关键时刻MOT—全面客户服务》等。
四、服务客户
中国海洋石油、中国移动、中国网通、中国国际航空公司、中粮集团、KAPPA中国、李宁体育、中国汽车研究中心、神州数码、柳工、中国石化、中化国际、用友软件、北京移动、三一重工、华润集团、嘉里大通、中国兵器科研所、中国民航信息、首都机场、新浪、方正集团、天津电力等公司企业或组织400余家。

本课程名称: 有效的目标管控与计划

查看更多:销售管理公开课

有效的目标管控与计划 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%