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本课程名称： TTT-企业内训师培训技能训练
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培训受众:
课程收益:
★了解成人学习的特点，掌握培训需求调查的方法，科学的设计培训课程
★掌握课程设计的思路和方法，科学合理的设计课程结构和内容
★让培训师不仅能讲，更要会讲，还要让学员爱听
★掌握课程呈现的方法与技巧，与学员精彩互动
★掌握控场的方法与技巧
课程大纲
第一部分：成人学习的特点
第二部分：培训师的基本功
学、形、声、情、言、表
第三部分：培训课程的设计与开发
一、培训需求调查
培训需求调查的流程
培训需求调查的方法
二、培训课程的设计与开发
1、培训课程设计的方法
柜子理论或大树理论
PRM模型
培训课程设计的结构
2、培训课程设计的技巧
黄金三点论
顺序
3、培训课程的标题设计
4、培训课件制作：
第四部分：课程呈现技巧
一、课程导入，如果设计开场
二、时间控制，按时完成任务
三、精彩互动，把控全场
1、提问互动：
2、游戏活动：
3、语言引导：
4、学员演示：
5、分组竞争：
6、现场测试：
7、故事笑话：
四、培训师的语言技巧：
引经据典：
善用修辞：
变声技巧：
五、培训师常用的几种方法
老师讲授 小组讨论 角色扮演 案例分享 游戏体验 视频演示 实物展示
六、处突有方，保证课程进行
七、培训成功的信号：
八、有力收尾，留有想像空间
1、总结提炼
2、发出号召
3、展望未来
4、引经据典
九、培训的场地布置
鱼骨式 马蹄形 课桌式 会议式
第五部分：培训师的角色认知
专家、演员、主持人、领导者、辅导员、观察员、
培训师介绍
史殿勇 先生
北京大学工商管理（MBA）硕士
美国认证协会（ACI）认证注册国际职业培训师
中小企业竞争力协会高级顾问
北京华瑞嘉业企业管理咨询有限公司 总经理
主讲课程：
《培训师培训技能训练》《中小企业员工管理之道》 《优秀员工职业化训练》 《有效沟通技巧》 《情绪、压力管理与阳光心态》《5618演讲与口才培训》
社会活动：
中国国际人才开发中心、中青培训中心、星辰浩瀚、优信智源、瑞肯管理、上海合赢、衡远电业咨询等培训机构合作讲师。同时任金街房地产、华英实业、北京立安等多家公司的管理顾问。
授课特点：
讲课注重实效，不讲口号，不讲理论。充分运用自己丰富的亲身经历，启发式授课，让学员在感悟中学习。
服务客户：
河北冀能电池有限公司、北京伯德文化传播有限公司、嘉事堂药业、键力药业、天津丽人女子医院、北京鸿蒙集团、河北金街商贸有限公司、北京居泰隆家居连锁有限公司等
客户见证：
我们就需要这样的老师，不讲空话，不讲套话，以自己的经历现身说法，对我们启发和触动非常大。
河北绿宝商贸有限公司 总经理 王士民先生
史老师的课对我们太重要了，提高基层员工的素质，有些道理听起来虽然简单，但是要让员工理解却不容易，但史老师做到了，再次感谢！
伯德文化传媒 朱钰 总经理
史老师给我们做了两天的培训，学员反响很大，以前的培训很难讲到学员心里去，尤其是关于员工工作态度方面，总是抱着打工的心态去工作，我们发现这次不一样了，员工听完课以后精神面貌都改了。
河北冀能电池有限公司 总经理 刘先国
本课程名称： TTT-企业内训师培训技能训练
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