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本课程名称： 领导力与团队管理
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培训受众:
课程收益:
2. 研究分析了解沟通过程，认识沟通的各种障碍及消除办法，掌握与内部客户有效沟通的主要步骤与方法。
3. 学会建立信任与感情账户、知己知彼、换位思考、相互尊重与欣赏等跨部门沟通协作的要点。
4. 学习有效处理冲突的技巧，学会与不同部门成员发展合作关系而不是竞争关系。
5. 学习如何在工作中通过有效沟通协作获得双赢。
课程大纲
领导并不是说你被任命或坐在某个位置上，背后不服你人多的是，只有具有影响力，让别人心悦诚服地追随你才是领导。
1. 权力
⑴ 什么是权力
⑵ 权力的三个特性：强制性、潜在性、职权
⑶ 影响力的四个特性
⑷ 权力与影响力对比分析
2. 给领导画像——好领导、糟领导
⑴ 好领导特征
⑵ 糟领导特征
⑶ 权力的戒律
⑷ 建立影响力
3. 四种领导方式
⑴ 领导方式一：指挥型
⑵ 领导方式二：教练型
⑶ 领导方式三：支持型
⑷ 领导方式四：授权型
管理技能二：教练
“每一位领导者应当是一名出色的教练”，这是杰克.韦尔奇的心得。你呢？
1. 教练的基本理念
⑴ 责任人是谁
⑵ 企业学习与学校教育的区别
⑶ 培训员工的三种形式
⑷ 语言、游戏规则与行为
2. 教练：如何塑造行为
⑴ 方式一：正强化
⑵ 方式二：负强化
⑶ 方式三：消退
⑷ 方式四：惩罚
3. 反馈与辅导
⑴ 中性反馈
⑵ 建设性反馈
⑶ 负面反馈
⑷ 教练分析
⑸ 辅导面谈
4. C5教练法
⑴ 激发意愿
⑵ 确定问题点
⑶ 制定行动计划
⑷ 应用与行动、间隔重复
⑸ 评估、认可
管理技能三：授权
为什么你整天忙得焦头烂额，下属反而说“大树底下，寸草不生”。许多经理都说自己想授权，但是下属能力不够，真是如此吗？
1. 可以授权吗？
⑴ 授权是什么？
⑵ 授权不是什么？
⑶ 授权的障碍
⑷ 经理人授权的特点
2. 授权三要素
⑴ 职责描述
⑵ 工作分派
⑶ 权力分解
3. 授权量表
⑴ 第一级：指挥式
⑵ 第二级：批准式
⑶ 第三级：把关式
⑷ 第四级：追踪式
⑸ 第五级：委托式
4. 授权的改进
⑴ 改进一：必须授权而未授权的
⑵ 改进二：应该授权而未授权的
⑶ 改进三：可以授权而未授权的
⑷ 改进四：不应授权而授权的
管理技能四：团队发展
将500个土豆装在一只麻袋里，是什么呢？只不过成了一麻袋土豆罢了，土豆之间没有任何关系。一盘散沙的队伍，没有团队精神的队伍，看上去我看不上你的队伍，只不过在一起上班罢了，并没有形成一只团队。那么，职业经理如何发展一支团队呢？
1. 团队的价值
⑴ 团队的七个特征
⑵ 对团队的误解
⑶ 为什么会有坏团队——从\"我\"分析起
2. 如何处理团队冲突
⑴ 团队不需要冲突吗？
⑵ 团队冲突的5种处理方式
⑶ 对5种处理方式的分析
⑷ 不同情况，用不同的冲突处理方式
3. 团队规则
⑴ 团队显规则
⑵ 团队潜规则
⑶ 心理契约
⑷ 团队规则：维护与破坏
4. 团队角色
培训师介绍
擅长课题：《中层管理技能提升》、《管理角色认知》、《内部讲师》《管理心态与激发意愿》、《360度沟通》、《团队精神与协作》、《时间管理》、《执行力突破》；《打造职业化员工》、《用心做优秀员工》、《职业礼仪》、《企业文化执行力突破》。培训形式多样，授课幽默风趣，强调寓教于练。
辅导过客户（摘录）：信音电子、上海通用汽车、苏州金龙汽车、明基电通、苏阿姨食品、金红叶纸业、创元集团、北京华联、神州数码、江苏吴中集团、江苏永鼎股份、无锡泛亚资讯、香港天贸服饰、帏翔电子科技、苏州金莱克清洁器具、美新半导体、英维康医疗器械、积水中间膜、苏州松下系统科技、黑松食品、苏州虎丘印花、港华燃气、吴城供电、长城证券、张家港申港重工机械、中国银行太仓支行
本课程名称： 领导力与团队管理
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